Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Сценарии мероприятий
  3. Ко Дню Народного Единства
  4. Конспект занятия по рисованию на тему «День народного единства»

Конспект занятия по рисованию на тему «День народного единства»

Кузнецова Юлия Александровна
Кузнецова Юлия Александровна
DOCX
531
18

В данном документе представлен конспект занятия для средней группы, посвященного празднику «День народного единства», который мы отмечаем 4 ноября. Праздник играет важную роль в воспитании детей, знакомя их с историей своей страны и значением единства народов. На занятии используются различные техники рисования с красками, что помогает детям не только творчески выразиться, но и лучше понять культурные ценности, связанные с этим днем.

Цели занятия включают развитие речи и расширение словарного запаса у детей. Воспитатели активизируют интерес к новым словам, таким как «народное единство», «воевода» и «рать», что способствует не только обучению, но и формированию патриотического сознания. На практическом этапе дети создают рисунки, отражающие связи с Родиной, изображая символы единства и дружбы между народами.

В ходе занятия ребята обсуждают важные аспекты своей Родины, ценности патриотизма и взаимопомощи. Через призму искусства они учатся уважать и ценить традиции разных народов России. Такой подход позволяет детям не только развить творческие способности, но и ощутить сопричастность к общей истории страны.

Обсуждая, как празднуется «День народного единства», воспитатели подчеркивают значение единства всех народов для процветания России. Занятие включает в себя как теоретическую, так и практическую части: разговоры о любви к Родине, рисование, работу в группе, что способствует социализации детей и формированию общественного сознания.

Предпросмотр

Конспект занятия в средней группе по рисованию «4 ноября — День народного единства»
Программное содержание:
- познакомить детей с содержанием праздника, его значением для России;
- закреплять умения пользоваться красками;
- развивать психические процессы: внимание, память, мышление;
- развивать речь детей;
- активизировать словарь детей новыми словами: народное единство, воевод, рать;
- воспитывать любовь к Родине, патриотизм, уважение к другим народам и их традициям.
Ход НОД:
Вос-ль: Сегодня мы с вами поговорим о празднике, который отмечается 4 ноября «День народного единства» - это праздник единства и взаимопомощи всех Российских народов.
Вос-ль: Если скажут слово Родина, сразу в памяти встаёт,
Старый дом в саду смородина, толстый тополь у ворот.
У реки берёзка скромница и ромашковый бугор.
Или степь от маков красная, золотая целина.
Родина бывает разная, но для всех она одна!
Вос-ль: Ребята, а как называется наша с вами Родина?
Ответы детей.
Вос-ль: Правильно, наша Родина Россия! Давным- давно, жили на нашей земле русичи. Жили они честно, трудились, растили детей. Но однажды навалились на нашу землю русскую беды, несчастья, напали враги. И нашёлся на земле русской добрый молодец – Козьма Минин. Стал он собирать силы и средства на освобождение отечества. Поднял весь народ защищать Родину. Нужно было выбрать воеводу, чтобы он вёл войско на врага. И им стал князь – Дмитрий Пожарский. Тяжело было русским воинам, наконец-то обессилел враг и сдался. Победила русская рать врага.
В г. Москва стоит памятник Козьме Минину и Дмитрию Пожарскому.
Вос-ль: Всех нас объединяет чувство любви и гордости к своей Родине-России. И сейчас мы вместе постараемся изобразить на своих листах праздник «День народного единства».
Вос-ль: Когда мы празднуем праздники, вывешиваются Российские флаги, бывает много шаров, всем весело и всё хорошо и все дружные. Давайте нарисуем нашими ладошками на листе. Ладонь символизирует человека, мир.
Работа детей.
Вос-ль: Все молодцы и сейчас ребята мы повесим ваши рисунки на доску а в середине повесим нашу землю. Ребята, о чём мы сегодня говорили? Что нового узнали? Чему научились? Ответы детей.