Олимпиада по правилам дорожного движения в детском саду № 205

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида № 205»

Конспект
олимпиады для детей и родителей
старшего дошкольного возраста по правилам
дорожного движения

«ОЛИМПИЙЦЫ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ - 2017»

г. Оренбург.
Сценарий Олимпиады по ПДД
«Олимпийцы дорожного движения -2017»

Цель: активизация работы по пропаганде безопасности дорожного движения среди воспитанников и их родителей дошкольного образовательного учреждения.
Задачи: 
Образовательные: 

• активизировать интерес к изучению ПДД через игровую деятельность; 

• формировать умение применять полученные знания в нестандартной ситуации;

•  формировать устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах;

• формировать умение коллективной работы.  

Воспитательные: 

• воспитывать систему взглядов на окружающий мир; 

• воспитывать способность следовать нормам поведения; 

• воспитывать ответвенность у детей и их родителей за свое поведение на дорогах; 

 Развивающие: 

• развивать дорожную грамотность детей и их родителей; 

• развить умственную деятельность, способность наблюдать, делать выводы, проверять результаты.

 
Оборудование:проектор,жетоны для команд (зеленый, желтый и красный цвет) – для оценивания ответов , 4 шаблона дорожных знаков для дорисовки, цветные карандаши, плоскостные цветы - ромашки с вопросами .

Критерии оценки результатов заданий Олимпиады:

• знание дорожных знаков

• Умение самостоятельно мыслить, давать четкие и правильные ответы на вопросы;

• Активность, находчивость, оригинальность, творчество.

Каждое конкурсное испытание оценивается в баллах от 1 до 3 (за полный правильный ответ команда получает 3 балла, за неполный ответ 2 балла, неправильный ответ 0 баллов). В конце мероприятия баллы каждой команды подсчитываются, побеждает та команда, у которой больше всего баллов.




Ход мероприятия:
Звучит песня «Дорожная азбука»
Ведущий: Здравствуйте! Рада всех вас сегодня видеть в нашем зале. Мы с вами собрались здесь сегодня для того, чтобы поговорить о правилах дорожного движения, о дорожных знаках. Все вы, конечно же, знаете и умеете правильно вести себя на дороге, но дорога не прощает оплошности.
Мы с вами живем в очень красивом городе, в котором очень насыщенное автомобильное движение. По дорогам стремительно движутся легковые и грузовые автомобили, едут автобусы, а по пешеходным дорожкам ходим мы с вами – пешеходы.
И никто никому не мешает. Это потому, что есть четкие и строгие правила для водителей машин и пешеходов. И чтобы спокойно переходить улицу, надо знать правила дорожного движения.
Сегодня мы узнаем, кто же у вас является знатоком дорожного движения.
Итак, мы начинаем олимпиаду по правилам дорожного движения, послушайте внимательно условия конкурсов: каждое конкурсное испытание оценивается в баллах от 1 до 3 (за полный правильный ответ команда получает 3 балла, за неполный ответ 2 балла, неправильный ответ 0 баллов).
В конце мероприятия баллы каждой команды подсчитываются, побеждает та команда, у которой больше всего баллов.
А оценивать наше соревнование будет жюри: …………..
Ведущий: Прекрасно! Команды готовы показать хорошие результаты в знаниях ПДД.
1. конкурс «Домашнее задание»- собственное представление участников.
2. «Лишний знак» - участникам выдаются дорожные знаки, которые сгрупированны по определенному признаку, но один не имеет этого признака и поэтому является лишним. Необходимо назвать группу знаков, найти «лишний знак» и назвать группу, в которой он состоит. ( Приложение №1)
Музыкальная пауза …
3. конкурс по билетам из программы «Воспитать пешехода»
Ребята, скажите, а вы любите собирать цветы? Да? Отлично! Значит проводим следующийконкурс под названием «Авторомашка» для капитанов и родителей .
Надо выбрать ромашку с вопросами дать правильные ответы на вопросы.
Вопросы:
Билет № 1.

• Вопрос 1. Какие ситуации-“ловушки” могут подстерегать пешехода на пешеходном переходе? Ответ: во-первых, когда транспорт, пешеход, видя, что успевает перейти, может не заметить скрытый за ним другой автомобиль, который чаще всего едет с большей скоростью; во-вторых, когда автобус проехал через пешеходный переход, пешеход в спешке может сразу начать переход и не заметить автомобиль справа, который в этот момент скрыт за проехавшим автобусом; в-третьих, когда у пешеходного перехода остановился автомобиль (например, пропуская пешехода, для поворота или разворота, в случае затора, пробки, или поломки) - он мешает заметить другой транспорт.

• Задача 1. На противоположной стороне дороги стоят ваши друзья и зовут вас, активно машут руками. Ваши действия? Как называется такая ситуация и чем она опасна? Ответ: Это ситуация “отвлечения внимания”. Отвлекаясь на приятелей, легко не заметить опасность. При переходе дороги необходимо не терять бдительность даже когда вас зовут друзья. Подойдя к проезжей части, остановитесь, осмотритесь по сторонам и, убедившись в безопасности, переходите дорогу, осматривая ее с поворотом головы.

Билет № 2.

• Вопрос 1. В чем опасность, когда пешеход стоит на тротуаре - на самом углу перекрестка?Ответ: Оказавшись на углу, надо наблюдать за движением и стоять подальше от края, быть всегда готовым отойти. К тому же автомобили могут тянуть за собой прицеп, а неумелый водитель может выехать на тротуар.

Билет № 3.

• Вопрос 1. Какие действия необходимо совершить, не успев перейти проезжую часть за один прием? Ответ: Оказавшись между двух автомобильных потоков, необходимо наблюдать поворотом головы направо и налево за обстановкой на проезжей части. Нельзя разговаривать, отвлекаться, быть очень собранными, не допускать ни одного случайного движения (например, шаг назад) – не поглядев.

Билет № 4.

• Вопрос 1. В чем опасность, когда дети-пешеходы или велосипедисты идут, едут по краю проезжей части или по обочине "пустынной" дороги? Ответ: Считая, что “автомобилей нет”, могут выйти, выбежать, выехать на проезжую часть, не осмотрев ее, и попасть под автомобиль. Учитесь осматривать дорогу всегда, внимательно и с поворотом головы, быть на пустынных дорогах не менее внимательными, чем на дорогах с оживленным дорожным движением!

Билет № 5.

• Вопрос 1. Что такое тротуар? Ответ: Это элемент дороги, предназначенный для движения пешеходов и примыкающий к проезжей части или отделенный от нее газоном.

• Задача 1. Мама с сыном очень торопились, опаздывали в кино, поэтому, подбегая к пешеходному переходу, не обратили внимания, что зеленый сигнал светофора горит уже давно и вот-вот сменится на красный. Когда пешеходы бежали перед стоящим у светофора транспортом, зажегся красный сигнал. Мама была уверена, что водители трогающихся автомобилей пропустят ее с ребенком и не учла, что не все автомобили стояли, из-за стоящих и трогающихся выехал другой! Водитель, подъезжая к перекрестку, видел, что желтый сигнал сменился на зеленый и не заметил из-за стоящего и трогающегося транспорта пешеходов. Как называется эта дорожная “ловушка”? Ответ: Это наиболее часто встречающаяся дорожная ловушка “закрытого обзора”. Даже на регулируемом пешеходном переходе пешеход должен заботиться о своей безопасности и переходить дорогу только в том случае, если все машины его пропускают. Если же вы подошли к дороге, когда зеленый сигнал светофора уже горел, то лучше подождать следующей смены сигналов на зеленый.

Билет № 6.

• вопрос 1. Кого называют участником дорожного движения? Ответ: Это лицо, принимающее непосредственное участие в процессе движения в качестве водителя, пешехода, пассажира.

• Задача 1. Девочки-подружки бежали через дорогу на зеленый сигнал светофора, но, преодолев почти половину пути, загорелся красный сигнал. Опасно ли закончить переход уже при красном сигнале светофора? Ответ: В такой ситуации пешеходы уверены, что водители трогающихся автомашин их пропустят и не понимают, что, из-за стоящих и трогающихся, может выехать другой транспорт.

Билет № 7.

• Вопрос 1. Кого называют водителем? Ответ: Лицо, управляющее каким-либо транспортным средством (автомобилем, велосипедом, мопедом, мотоциклом), тот, кто обучает вождению, едет на лошади и др., ведет по дороге стадо домашних животных.

Билет № 8.

• Вопрос 1. Как перейти дорогу с узкой проезжей частью, имеющую две полосы для движения транспорта в разных направлениях, если на проезжей части дороги стоит автомобиль?Ответ: При переходе такой дороги стоящий автомобиль нельзя обходить ни спереди, ни сзади. Пешеходу необходимо отойти от автомобиля на такое расстояние, чтобы обзор дороги позволил увидеть проезжую часть со всех сторон, и только после этого принимать решение о безопасности своего перехода.

• Задача 1. Играя недалеко от “пустынной” дороги, дети обнаружили, что снежный вал обледенел и стал самой настоящей горкой. Но они не обратили внимания, куда ведет съезд с нее. Чем может обернуться катание с такой стихийной горки? Ответ: Всегда надо обращать внимание, куда ведет съезд с ледяные горки. Если он выходит на проезжую часть или рядом с ней – это очень опасно. И ДТП в таких местах случаются ежегодно. Такую горку необходимо ликвидировать.

Билет № 9.

• Вопрос 1. Какие вы знаете три главных правила безопасности на дороге? Ответ: во-первых, не выходить на дорогу, не осмотрев ее с поворотом головы; во-вторых, не выходить на проезжую часть из-за стоящего транспорта или другой помехи обзору; в-третьих, не выходить на проезжую часть “с ходу”, а приостановиться и осмотреться.

• Задача 1. Подружки-первоклассницы переходили дорогу у школы, где редко появляются автомобили. Увидев приближающийся автомобиль, девочки от растерянности стали тянуть друг друга за руки в разные стороны, одна из них упала. Водитель ехал небыстро, и наезда удалось избежать. Как могла бы закончиться эта история? В чем ошибка первоклассниц? Ответ: На любой дороге надо быть внимательным, а при виде опасности не метаться из стороны в сторону, чтобы водитель успел принять решение – с какой стороны объехать пешеходов.

Билет № 10.

• Вопрос 1. Как надо обходить автобус на остановке: спереди или сзади? Ответ: Лучше его вообще не обходить - он сильно мешает обзору. Надо подождать, когда он отъедет подальше, и дорога будет просматриваться в обе стороны. Или самому отойти от остановки на более безопасное место, например к пешеходному переходу, если он есть поблизости.

• Задача 1. Подходя к дороге, мальчик видел, что загорелся зеленый сигнал пешеходного светофора, поэтому стал переходить дорогу, уверенный в своей безопасности. Правильно ли он поступил? Ответ: Нет, надо всегда наблюдать: нет ли подъезжающего транспорта. Могут быть опаздывающие водители, проскакивающие пешеходный переход, не успев сделать это при “своем” сигнале; на красный сигнал светофора могут продолжить движение спецавтомобили (скорая помощь, милиция, пожарная).

Ведущий:Пока команды выполняют задание, я предлагаю конкурс для зрителей , который называется«Перекресток загадок»:

1. Тянется нитка, среди полей петляя,
Лесом, перелесками, без конца и края,
Ни ее порвать, ни в клубок смотать. (Дорога)
2. Три моих волшебных глаза
Управляют всеми сразу.
Я моргну – пойдут машины,
Встанут женщины, мужчины. (Светофор)
3. Через речку во всю ширь
Лег могучий богатырь.
Он лежит – не дрожит,
По нему трамвай бежит. (Мост)
4. Не летает, не жужжит,
Жук по улице бежит.
И горят глаза жука –
Два блестящих огонька. (Автомобиль)
5. Этот конь не ест овса,
Вместо ног два колеса.
Сядь верхом и мчись на нем,
Только лучше правь рулем. (Велосипед)
6. Наш приятель тут как тут –
Всех домчит он в пять минут.
Эй, садись, не зевай,
Отправляется... (Трамвай)
7. Для уборки урожая
На поля я выезжаю
И за несколько машин
Там работаю один. (Комбайн)

8. Я в любое время года
И в любую непогоду,
Очень быстро в час любой
Повезу вас под землей. (Метро)
9. Эта зебра на дороге
Не бежит, не скачет.
И хотя по ней все ходят,
Она совсем не плачет. (Пешеходный переход)
10. Очень нужен он в пути,
Где дорогу перейти?
Он расскажет «что» и «как».
Звать его – … (Дорожный знак)
Ведущий: Следующий конкурс – «Автомульт»
Вы смотрите мультфильмы? Давайте вспомним некоторые из них. Итак, я буду называть сказочного персонажа или мультипликационного героя, а вы должны мне назвать их средство передвижения.
Вопросы задаются командам по очереди.
1. На каком транспортном средстве путешествовали крокодил Гена и Чебурашка? (поезд)
2. На чём ехал Емеля к царю во дворец (на печке)
3. Любимый двухколёсный вид транспорта кота Леопольда? (велосипед)
4. Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (в карету)
5. Назовите средство передвижение, которым управляла Баба-яга. (ступа, метла)
6. Какое средство передвижения было у разбойника Али-Бабы? (конь)
7. На чем летал старик Хоттабыч? (на ковре-самолете)
8. Какой подарок сделали родители Дяди Федора почтальону Печкину? (велосипед)
9. На чём летал Барон Мюнхгаузен? (На ядре)
10. На чём катался Кай? (На санках)
Музыкальная пауза
Ведущий: Следующий конкурс – «Узнай и нарисуй»
Задание: «Дорисуй дорожный знак» Каждой команде выдается шаблон недорисованного дорожного знака, задача команд дорисовать знак и раскрасить его как можно скорее. ( «движение на велосипедах запрещено»; «место остановки автобуса или троллейбуса» и т. д.)
Ведущий: Следующий конкурс – Домашнее задание «Агитплощадка».
Задание: Участники представляют номер по пропаганде ПДД в форме стиха, песни, рекламы. Время предоставляется до трех минут.
Ведущий: Следующий конкурс «Да - нет»
Задание: Участникам читаются утверждения, которые либо противоречат, либо соответствуют ПДД. Если участники согласны с утверждением, то они говорят «Да», в обратном случае «Нет»
1-й команде

1. Запрещающие знаки – круглой формы с красной каймой. (Да.)

2. На тротуаре, рядом с проезжей частью играть нельзя. (Да.)

3. Когда автобус подходит к остановке, скорей под­бегай к нему. (Нет.)

4. Игра рядом с проезжей частью опасна. (Да.)

5. За пределами города можно идти по обочине на­встречу транспорту. (Да.)

6. В общественном транспорте, чтобы не упасть, нуж­но держаться за поручни. (Да.)

7. Если горит красный сигнал светофора, а машины далеко, то можно быстро перебежать дорогу. (Нет.)

8. При движении по тротуару идти можно как взду­мается. (Нет.)

9. При переходе дороги разговаривать нельзя. (Да.)

10. Переходить дорогу можно только в том случае, если загорелся зеленый свет для пешеходов и все ма­шины стоят. (Да.)

2-й команде

1. Загородную дорогу переходить можно в любом месте. (Нет.)

2. Велосипед является транспортным средством. (Да.)

3. Если человек не успел перейти дорогу на зеленый сигнал светофора, ему нужно вернуться на тротуар. (Нет.)

4. Флажки в колонне нужны, чтобы ее украсить. (Нет.)

5. Когда дойдете до середины проезжей части, нуж­но остановиться и посмотреть по сторонам – нет ли ма­шины. (Да.)

6. Если машина не видна, но слышно, что она прибли­жается, не надо переходить дорогу. (Да.)

7. Если транспорт едет медленно, то не стоит ждать зеленого сигнала светофора. (Нет.)

8. При повороте у машины загорается световой сиг­нал с той стороны, в какую она поворачивает. (Да.)

9. По дороге на велосипеде разрешается ездить в любом возрасте. (Нет.)

10. Знак, который разрешает переход проезжей части – красного цвета. (Нет.)

Ведущий:А пока наше жюри подсчитывает баллы, мы с вами просмотрим ….., который показывает, к чему приводит незнание и несоблюдение правил дорожного движения
Награждение победителей.

















Список использованной литературы

1. Беляевскова Г.Д. ПДД для детей 3-7 лет. Занятия, целевые прогулки, утренники, экскурсии. – СПб.: логос, 2010. – 172 с.
2. Гарнышева Т.П. ОБЖ для дошкольников. Планирование работы, конспекты занятий, игры. – Ростов-н/Д.: Феникс, 12011. – 209 с.
3. Голицына Н.О. ОБЖ для старших дошкольников. Система работы. – М.: Перспектива, 2011. – 148 с.
4. Основы безопасного поведения дошкольников» / Автор-сост. О.В. Чермашенцева. – Волгоград: Учитель, 2008. – 196 с.
5. Саулина Т.Ф. Три сигнала светофора. Ознакомление дошкольников с правилами дорожного движения. - М.: Мозаика-Синтез, 2009. – 128 с.
6. Скоролупова О.А. Правила и безопасность дорожного движения. - М.: Скрипторий, 2007. – 184 с.
7. Шинкарчук С.А. Правила безопасности дома и на улице». – СПб.: Литера, 2008. – 228 с.











Приложение № 1 фотоотчет
Участники «Олимпиады»







Конкурс«Домашнее задание»

Семья Мурзабековых: мама – Кристина Рашитовна, сын Данил.

Конкурс – «Узнай и нарисуй»

Семья Мезенцевых: мама – Евгения Павловна, сын Руслан.
Домашнее задание «Агитплощадка».

Награждение участников

Победители