Творческий проект «По страницам произведений К.И. Чуковского»
Творческий проект «По страницам произведений К.И. Чуковского» представляет собой уникальную инициативу, которая нацелена на формирование глубокого интереса детей к художественной литературе через знакомство с творчеством одного из самых ярких детских писателей России. Проект рассчитан на два месяца активной работы, в рамках которой участвуют не только дети, но и их родители, а также педагоги. Главной целью данного проекта является развитие устойчивого интереса к чтению и исследованию литературных произведений.
Актуальность проекта очевидна: сегодня, когда цифровые технологии доминируют в повседневной жизни, важно вернуть внимание малышей к книгам и литературе. Произведения К.И. Чуковского идеально подходят для этого, так как они не только развлекают, но и знакомят детей с богатством русского языка, формируют их эстетическое восприятие и воображение. В процессе реализации проекта дети будут знакомиться с основными произведениями писателя, обсуждать их, а также участвовать в различных творческих активностях, направленных на закрепление полученных знаний.
Задачи проекта включают не только развитие читательского интереса, но и обогащение словарного запаса, навыков выразительного чтения и драматизации. Важным аспектом является работа с родителями: их вовлечение в процесс чтения с детьми, обсуждения литературных сюжетов и совместные творческие задания призваны укрепить связи внутри семьи и развить у детей любовь к чтению. Проект предполагает множество мероприятий, включая литературные гостиные, конкурсы чтецов, создание театральных постановок по мотивам сказок Чуковского и многое другое.
Ожидаемые результаты включают не только рост интереса к чтению среди детей, но и активизацию взаимодействия между родителями и педагогами. Отчет о проделанной работе будет представлен в виде выставок, публикаций и презентаций, что позволит закрепить достигнутые успехи и поделиться опытом с другими учреждениями. Проект «По страницам произведений К.И. Чуковского» станет не только познавательным, но и эмоционально насыщенным путешествием в мир детской литературы, пробуждая интерес не только к книгам, но и к общению, творчеству и совместной деятельности.
Творческий проект "По страницам произведений К.И. Чуковского"
Вид проекта: познавательно-творческий.
Срок реализации проекта: краткосрочный (2 месяца).
Участники проекта: дети, родители, педагоги.
Актуальность данного проекта заключается в следующем:
В дошкольных учреждениях особое место занимает ознакомление детей с художественной литературой как искусством и средством развития интеллекта, речи, позитивного отношения к миру, любви и интереса к книги. Одним из самых ярких творцов художественных образов, доступных пониманию детей является К.И. Чуковский. Поэтические образы привлекают детское внимание и надолго запоминаются. Дети любят слушать и читать произведения К.И. Чуковского. Они развивают мышление и воображение ребенка, обобщают его эмоции, дают прекрасные образцы русского литературного языка. Поэтому так огромно воспитательное, познавательное и эстетическое значение произведений К.И.Чуковского - они расширяют знания ребенка об окружающем мире, воздействуют на личность малыша, развивают умение тонко чувствовать форму и ритм родного языка.
Реализация данного педагогического проекта обеспечит психологическое формирование читателя в дошкольнике.А увлекательное общение с творчеством К.И.Чуковского будет способствовать развитию интереса к книге, что будет являться неотъемлемой частью системы образования дошкольников на этапе становления современной личности.
Цель проекта: развитие устойчивого интереса к чтению художественной литературы в процессе знакомства с жизнью и творчеством Корнея Ивановича Чуковского, формирование свободной творческой личности ребенка чрез ознакомление детей с произведениями К.И. Чуковского.
Задачи:
Для детей:
Обучающие:
познакомить с творчеством К.И.Чуковского, способствовать накоплению эстетического опыта, читая и обсуждая литературные произведения;
формировать устойчивый интерес к чтению художественных произведений;
обогащать и активизировать словарный запас детей;
совершенствовать навыки выразительно декламировать стихи, драматизировать, инсценировать;
учить детей понимать занимательность сюжетов произведений К.Чуковского, особенность его языка.
Развивающие:
развивать и поддерживать у детей устойчивый интерес к произведениям К.И. Чуковского;
развивать познавательные и умственные способности детей;
развивать речевую активность, навыки коммуникативного общения;
Воспитательные:
воспитывать любовь к чтению, бережное отношение к литературным источникам;
воспитывать способность наслаждаться художественным словом, чувствовать и понимать образный язык произведений К.И. Чуковского;
воспитывать нравственные основы личности дошкольника, через восприятие произведений К.И. Чуковского.
Для педагогов:
создать условия в группах для поддержания интереса детей к творчеству К.И. Чуковского;
организовать совместную деятельность детей, родителей и педагогов;
мотивировать детей и родителей на развитие семейного чтения.
Для родителей:
создавать благоприятные условия для развития ребенка, с учетом опыта приобретенного в детском саду;
популяризация семейного чтения.
Ожидаемые результаты:
Для детей:
проявление интереса к творчеству К.Чуковского, формирование разносторонних знаний о произведениях автора;
развитие интереса к книге, как к источнику знаний;
Для педагогов:
Реализация проекта в разных видах детской деятельности;
Популяризация семейного чтения.
Для родителей:
Активное участие в реализации проекта;
Проявление интереса к семейному чтению, к совместной работе с детьми.
повышение уровня эффективности по вопросу использования произведений художественной литературы в воспитании детей.
Критерии эффективности
заинтересованность и активное участие родителей в реализации проекта;
100% выполнение запланированных мероприятий по реализации проекта.
положительная динамика данных мониторинга с детьми по реализации образовательной области «Речевое развитие. Чтение художественной литературы».
Основные этапы реализации проекта:
1.Подготовительный этап
Цель: повышение теоретической профессиональной компетенции педагогов по вопросам организации проектной деятельности.
Формулировка цели и определение задач.
Подбор дидактического материала.
Составление плана основного этапа проекта. Определение заданий для детей и родителей.
Анкетирование родителей.
Итоговый продукт: Переход в творческий этап.
2. Практический этап
Цель: Реализация мероприятий проекта в соответствии с тематическим планированием.
3.Заключительный этап
Цель: Подведение итогов проектной деятельности.
Тематический план работы по реализации проекта
08.02.2017г.старший воспитатель
2. Заседание творческой группы
в течение всего проекта
старший воспитатель
3. Разработка положений о конкурсах в ДОУ:
Положение о детско-родительском творчестве «В гостях у детского писателя К.И. Чуковского»
Положение о конкурсе чтецов
Положение о проведении акции «Подари ребенку книгу»
13,14.02.2017г.
старший воспитатель
4. Анкетирование родителей «Организация домашнего чтения в семьях»
Цель – выявление мотивации позновательно-речевого развития детей с использованием детской литературы.
Февраль 2017г.
старший воспитатель
Педагог-психолог
5. Проведение родительских собраний (групповых консультаций) «Мама, папа, я – читающая семья»
«Роль родителей в приобщении детей к чтению», «Ребенок и книга».
13-28.02.2017г.
воспитатели групп
6. Наглядная информация для родителей:
- составление памяток «Какие вопросы задавать ребенку во время чтения книг?», «Почитайте сказки детям», «Как научить ребенка любить и беречь книги?»
- оформление папок-передвижек «Роль сказок К.Чуковского в воспитании ребенка»
7. Создание презентации к открытию проекта «Жизнь и творчество К.И. Чуковского»
13-22.02.2017г.
воспитатель
подготовительной к школе группы
8. Разработка сценария праздника «Добрый мир сказок К.И. Чуковского»
13-20.02.2017г.
творческая группа
9. Оформление детского сада
стенд на первом этаже, посвященный жизни и творчеству детского писателя
оформление лестничных пролетов, создание буклетов «Возьми с собой»
цель – просвещение родителей
01.03.2017г.
учитель-логопед
музыкальный руководитель.
педагог-психолог
10. Оформление музыкального зала
Цель - создание эмоционально-позитивного настроения.
27,28.02.2017г.
музыкальные руководители
старший воспитатель
11. Оформление книжных уголков «Сказочная страна К.Чуковского»
Задачи:
- создать условия для реализации проекта;
- развивать интерес к произведениям К.Чуковского
В течение проекта
воспитатели групп
12. Проведение акции «Подари ребенку книгу»
Задачи:
-возобновить интерес родителей к творчеству писателя;
-пополнить библиотеку группы произведениями К.И. Чуковского;
-продолжать формировать у родителей и детей желание участвовать в мероприятиях группы
в течение проекта
старший воспитатель
воспитатели групп
Практический этап
13. Знакомство детей с биографией К.И. Чуковского, его произведениями
Цель: углубление и расширение знаний дошкольников о творчестве К.И. Чуковского
13-28.02.2017г.
воспитатели групп
14. Рассматривание книг, иллюстраций по произведениям К.И. Чуковского
беседы
высказывания и суждения детей.
Задачи:
развивать читательский интерес;
активизировать разговорную речь;
показать значимость иллюстраций
В течение проекта
воспитатели групп
15. Литературная гостиная по произведения К.Чуковского (средняя и старшая группы)
Задачи:
учить детей эмоционально и активно воспринимать сказку;
учить искусству чтения;
продолжать знакомить детей с творчеством К.Чуковского
13.03.2017г.
воспитатели групп
старший воспитатель
16. Чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций, картин, просмотр мультфильмов по творчеству К.И. Чуковского
Задачи:
подержать интерес к художественной литературе, в частности к произведениям К.И. Чуковского;
учить понимать идею содержания произведения; развивать умение оценивать поступки героев, высказывать свое мнение, запоминать понравившиеся места и словосочетания.
вызвать желание дома с родителями прочитать произведение еще раз и вместе поговорить о прочитанном.
В течение проекта
воспитатели групп
17. Проведение открытия проекта – праздник «В гостях у дедушки Корнея»
Задачи:
- обогатить и углубить знания о творчестве К.И. Чуковского;
- познакомить с историей создания некоторых произведений;
-воспитывать веру в добро и дружбу.
28.02.2017г.
творческая группа
18. Конкурс детско-родительского творчества «Любимые сказки К.И. Чуковского»
Задачи:
-учить передавать в рисунках эпизоды понравившихся произведений;
-развивать воображение, творческую активность;
-учить работать вместе, задумывать тему работы.
С 21.02.2017 по 22.03.2017г.г.
Старший воспитатель
19. Литературная викторина «По страницам сказок К.И. Чуковского» (воспитанники подготовительных к школе групп)
Задачи:
-выявить уровень усвоения детьми ранее полученных знаний о К.И. Чуковского, знание его произведений, умение узнавать их по отрывкам;
-активизировать речь.
22. 03.2017г.
учитель – логопед
20. Инсценировка отрывка произведения «Айболит» (воспитанники группы компенсирующей направленности)
Задачи:
-учить детей эмоционально воспринимать образное содержание произведения;
-учить передавать характер героев в речи, интонациях, мимике.
27.03.2017г.
учитель-дефектолог воспитатели группы коррекционной направленности
21.Творческая мастерская «В гостях у дедушки Корнея»: совместное изготовление детьми, родителями и педагогами атрибутов, костюмов, декораций ит.д.
Цель – способствовать развитию сотрудничества педагогов с родителями и детьми
В течение проекта
воспитатель старшей группы
22. Спортивный досуг «По сказкам К.Чуковского» (средняя группа: дети и родители)
Задачи:
-сохранять и укреплять здоровье детей, формировать у них привычку к здоровому образу жизни;
- формировать уверенность в себе и в своих возможностях;
-закреплять знания о сказках К.И.Чуковского.
24.03.2017г.
инструктор по физической культуре
воспитатели средней группы
23. «Литературная гостиная»: смотр-конкурс чтецов произведений К.И. Чуковского
Задачи:
- создание условий для познавательно-речевого развития ребёнка;
- воспитание положительного эмоционального отношения к литературным произведениям К.И. Чуковского;
- развитие у дошкольников художественно-речевых исполнительских навыков при чтении произведений;
- выявлять лучших чтецов среди детей, предоставление им возможности для самовыражения.
15.03.2017г.
старший воспитатель
24. Развлечение по пожарной безопасности «Берегись бед, пока их нет! С использованием сказки К.И. Чуковского «Путаница» (старшая группа)
Цель: закрепить элементарные знания детей о правилах пожарной безопасности на примере сказки К.Чуковского «Путаница».
29.03.2017г.
инструктор по физической культуре
социальный педагог
воспитатели старшей группы
25. Экскурсия в центральную детскую библиотеку им. Ф.А.Абрамова (старший и подготовительный к школе возраст)
Задачи:
Продолжать знакомить детей с жизнью и творчеством К.И. Чуковского;
-воспитывать любовь и интерес к русской литературе;
-побуждать детей рассуждать, творчески мыслить.
20.03.2017г.
социальный педагог
воспитатели подготовительных к школе групп
3. Заключительный этап
26. Оформление выставки сказочных композиций «Творческой мастерской»
В течение проекта
воспитатель старшей группы
27. Выставка детско-родительского творчества в холле «Любимые сказки К.И. Чуковского»
21,22.03.2017г.
старший воспитатель
23. Статья в газету ДОУ «Сказки К.И. Чуковского – помощники в воспитании и развитии дошкольников»
Цель: просвещение родителей.
апрель 2017г.
старший воспитатель
28. Выпуск газеты детского сада по итогам проведения мероприятий
Цель: отчет о совместной деятельности всех участников проекта
апрель 2017г.
редакторы газеты
29. Презентация проекта для родителей
на родительских собраниях
Цель:продемонстрировать родителям творческий отчет о проделанной работе по проекту
апрель 2017г.
творческая группа
воспитатели групп
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Н.Е. Веракса, А.Н. Веракса. Проектная деятельность дошкольников. М, 2016. 1. Корней Чуковский // Русская литература для детей: Учеб. пособие / Под ред. Т. Д. Полозовой. – М., 2000. – С.317-322.
2. Корней Иванович Чуковский // Я познаю мир: Детская энциклопедия: Литература. – М.: АСТ, 1997. – С.417-420.
3. Минералова И. Г. Чуковский Корней Иванович / И. Г. Минералова // Русские детские писатели ХХ века: Биобиблиографический словарь. – М.: Флинта; Наука, 1997. – С. 481-485.
4. Чуковская Л.К. Воспоминания о Корнее Чуковском / Л.К.Чуковская // Чуковская Л.К. Сочинения в 2-х т. Т.1: Повести. Воспоминания / Л. К. Чуковская. – М.,2000. – С.173-328.
5. Чуковский Корней Иванович // Писатели нашего детства: 100 имен: Биографический словарь в 3-х частях. Ч.1. – М.: Либерея, 1998. – С. 403-411.
12. Чуковский Корней Иванович // Сто великих имен в литературе. – М.: Слово, 1998. – С. 511-515.
