Образовательная деятельность по патриотическому воспитанию в средней группе «Русские посиделки»

МБДОУ «Детский сад о/в №130»

Образовательная деятельность
в средней группе
по патриотическому воспитанию.

Тема: «Русские посиделки».

Воспитатель: Гудкова С.А.
2017г.
Образовательная деятельность в средней группе
по патриотическому воспитанию.
Тема: «Русские посиделки»

Цель: ознакомление детей с традициями русского народа – посиделками.

Задачи:
Формировать знания  детей о народных традициях и обычаях, познакомить с  русскими посиделками. Продолжать закреплять знания об устном народном творчестве приобщать к русскому фольклору - пению песен, чтению потешек, загадыванию загадок; закреплять знание пословиц о дружбе и труде, учить подбирать рисунок в игре «почини носочки», закрепить умение работать с соленым тестом, лепка бубликов. Продолжать развивать связную речь детей, умение правильно и полно отвечать на вопросы воспитателя. Правильно согласовывать в предложениях разные части речи, регулировать громкость и темп речи. Развивать интонационную выразительность и дикцию во время чтения потешек, загадывания загадок.

Предварительная работа: выучить с детьми пословицы о труде, о дружбе. Научить играть в русскую народную игру «Золотые ворота», работать с соленым тестом.

Оборудование: Для украшения группы под избу: печь, прялка, стол с кухонной утварью. Самовар, чугунки, чашки, лавочки, половики, сундук. Атрибуты к игре «почини носочки» (носочки и заплатки). Аудиозапись с русскими народными песнями. Соленое тесто для лепки бубликов. Подарки для хозяюшки бусы и платок.
Ход занятия
Дети стоят перед дверью группы нарядные в русские народные костюмы. Входят в группу  под русскую народную музыку их встречает воспитатель одетый в русский народный костюм в роли хозяюшки. Группа украшена под русскую избу.
Дети входят, их встречает хозяюшка.
Хозяюшка:
Здравствуйте!
Гости званные и желанные
Красивые и молодые,
Застенчивые и боевые.
Гости на пороге – хозяйке радость
Для вас у меня место готово
Красному гостю – красное место.
1ый ребенок:  Спасибо хозяюшка, что в гости позвали.
2ой ребенок:  В избу твою жаркую мы пришли с подарками (преподносит хозяюшке подарки: бусы, платок).
Хозяюшка: Спасибо детки за ваши подарки. Проходите, присаживайтесь (дети проходят и присаживаются на лавочки).
     ( На экране появляется изображение посиделок в русской избе.)
- С давних пор на Руси, когда заканчивались полевые работы, был собран весь урожай, заготовлено сено для скотины, подремонтирована изба,  люди собирались вместе и устраивали посиделки. В ту пору не было телевизоров, компьютеров, поэтому, собравшись вместе, чтобы скоротать ненастные  вечера, они  беседовали, развлекали друг друга - потешали, рассказывали  сказки, занимались рукоделием, играли на музыкальных инструментах,  пели русские народные песни, танцевали,   играли в  различные   игры. Очень часто возле взрослых находились и дети. Они наблюдали за работой, играми, все подмечали, запоминали. Вот и я пригласила вас сегодня на русские посиделки.
Хозяюшка: Начинаем мы без спешки,
И расскажем всем потешки!
- Как у нашего кота шубка очень хороша.
Как у котика усы удивительной красы.
Глазки смелые, зубки белые.
- Ваня, Ваня простота,
Купил лошадь без хвоста.
Сел задом наперед
И поехал в огород.
- Петушок, петушок,
Золотой гребешок.
Что так рано встаешь
Деткам спать не даешь?
- Огуречик, огуречик,
Не ходи на тот конечик.
Там мышка живет,
Тебе хвостик отгрызёт.
Хозяйка:
- Молодцы, ребята, знаете русские потешки. Скажите, мои дорогие, чему в русской избе отводится самое главное, почётное место? (печи).
(На экране появляется изображение печи в избе.)
- А вы знаете, почему главное место в избе занимает печь? (Даёт тепло, пищу – кормит, обогревает.)
Ребенок:
- У хозяев гордость – печь!
Поведу о ней я речь!
Все готовится в печи
И хлеба, и калачи,
Каши и картошка
И баранья ножка!
Хозяйка: хорошие мои, а вы знаете загадки? И отгадывать умеете? (дети загадывают загадки)
- Эй, ребята не зевайте, а загадки отгадайте?
- Огонь горит,
Чугунок в печи стоит.
Выходи, дружок,
Чем достанешь чугунок? (ухват)
- Он по горнице гуляет, пыль и мусор собирает? (веник)
- Что за черная, железная нога
В уголке стоит у печки … (кочерга)
(На экране появляются изображения ответов )
Хозяюшка:
- Раньше за печкой жил домовой. Домовой защищал от всего плохого дом, людей, животных, которые там жили. Он не любит ленивых. И сам помогает хозяйке заниматься домашней работой. А показывается он только хорошим и добрым людям. Вот и вам решил показаться.
(Из-за печки появляется домовёнок Кузя)
- Но сегодня Кузя сам просит о помощи. Посмотрите, он принёс свои носочки. Они у него прохудились. Нужно помочь Кузе починить их – наложить заплатки. Помогите Кузе правильно подобрать заплатки: они должны подходить по форме, по расцветки и по узору.
Хозяюшка:  Ребята, давайте поможем Кузе починить носки?
Д/И «ПОДБЕРИ ЗАПЛАТКУ».
(На доску вывешиваются носочки, а на стол рядом ложатся заплатки ребятам нужно подобрать заплатку).
(хозяюшка спрашивает ребят, правильно ли они подобрали заплатку, почему именно эта заплатка).
Хозяюшка: Молодцы ребята, починили все носки Кузе. Давайте ему ещё вот такие носочки подарим (хозяюшка показывает детям пару вязаных носков из шерсти и спрашивает).
Хозяюшка: как вы думаете, из чего связаны эти носочки, какие они? (ответы детей).
Хозяюшка: - Я вас ждала к себе в гости, в избе порядок навела, пол подмела, дров наносила, печку затопила, да и как говорили в старину: - «Не красна изба углами, а красна изба пирогами», поэтому я тесто замесила,  а испечь ничего не успела. И хотела попросить вас помочь испечь бублики к чаю. А Кузя будет за нами наблюдать и, наверное, помогать.
     Дети подходят к столам, и приступают к работе. На столах разложены доски для лепки и по кусочку соленого теста. Хозяюшка напоминает детям, как лепят бублики: берут небольшой кусочек теста, раскатывают колбаску, сворачивают ее в колечко и края слепляют. Готовые бублики дети укладывают на противень, а хозяйка ставит противень в печь. Пока дети выполняют работу, играет спокойная народная музыка. После работы дети вытирают руки влажными салфетками.
Хозяюшка: -  Ребята, у Кузи к вам ещё есть задание. Ребята, вспомните, пожалуйста, какие пословицы и поговорки о труде, о дружбе вы знаете.
- Слушай, Кузя, и запоминай!
                    О труде (читают дети наизусть):
· Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
·  Дело мастера боится.
·  Всякая птица своим клювом сыта.
· Под лежачий камень вода не течет.
·  Пока ленивый разомнется, усердный с работы вернется.
·  Без работы день годом кажется.
·  Кто раньше встает, тот грибки собирает, а сонливый да ленивый идет после за крапивой.
Хозяюшка: А кто пословицы знает о дружбе?
·  Назвался другом – помогай в беде.
·  Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей.
·  Нет друга, так ищи, а нашел, так береги.
·  Дружба дороже денег.
Хозяюшка: - Дети, Кузе пора уходить, давайте скажем ему: «До свидания!»
Хозяюшка:
-  Собирайся детвора, будет русская игра!
Физминутка.
Игра «Золотые ворота» (проводится под музыку).
- Золотые ворота, пропускают не всегда
Первой мать пройдёт всех детей проведёт
  Первый раз – прощается,
  Второй раз – запрещается,
  А на третий раз – не пропустим вас!
      Дети встают в хоровод. Двое образуют ворота (один стоит внутри хоровода, другой – снаружи и над головами детей держатся за руки, образуя ворота). На слова игры дети идут друг за другом, держась за руки.  На слова последней строки «ворота» опускаются - ловят. Пойманные дети образуют «золотые ворот.
После этой игры дети садятся на лавочки.
Хозяюшка:
Ребята, недавно я была на ярмарке, и купила кое, какого товару, отгадаете, я вам его покажу:
Эти яркие сестрички, Дружно спрятали косички
И живут семьёй одной. Только старшую открой,
В ней сидит сестра другая В той ещё сестра меньшая.
Доберешься ты до крошки, Эти девицы - … (Матрёшки).
Хозяюшка: Ребята из чего сделаны матрёшки? Какой формы матрёшки? Посчитайте, какое количество матрёшек, расставьте матрёшек по величине. (дети отвечают на вопросы и выполняют задание).
А сейчас пришла пора отгадать второй товар.
Хотите ещё узнать, что я купила на ярмарке? (Ответы детей.)
Не ботинки, не сапожки,
Очень сильно греют ножки.
В них мы бегаем зимой:
Утром — в садик,
Днём — домой. (Валенки.)
А вы знаете, почему валенки сильно греют ножки? (Ответы детей.) Да, валенки делают из шерсти животных, овец. Свалять валенки очень трудоемко. Шерсть очищают от мусора, моют и вычесывают, делая из неё мягкую и пушистую массу. Подготовленную шерсть раскладывают в форме большого носка и начинают валять. Валяют всегда руками, используя для этого скалку. Шерсть поливают горячей водой, чтобы она лучше сваливалась.
Для какого времени года эта обувь? (Ответы детей.)
Вот очередь дошла и до третьего товара.
Из липы свито дырявое корыто,
По дороге идёт, клетки кладёт. (Лапти.)
Как вы думаете, эту обувь когда носили? (Ответы детей.)
А сейчас есть у нас такая обувь? (Ответы детей.)
Вы знаете, из чего сделаны лапти? (Ответы детей.)
Со ствола дерева липки снимали кору или как говорили в народе «драли лыко» и плели лапти. Ещё лапти плели из бересты — березовая кора. Это были праздничные лапти.
А сейчас пришла пора отгадать четвёртый товар.
Деревянные подружки,
Без неё мы как без рук.
На досуге веселушки,
И накормят всех вокруг.
Кашу носят прямо в рот
И обжечься не дает. (Деревянная ложка.)
Вот она ложка. Из чего она сделана? (Ответы детей). А знаете ли вы, что раньше не только ложки делали из дерева, но и другую посуду. (Показать ещё несколько образцов деревянной посуды). По тому как расписана, была посуда можно было сказать о богатстве хозяев: у богатых росписи были яркими, разными и посуда была очень красива, а у бедных — не расписана, а просто выточена из дерева.
Ребята, а для чего нужны были ложки? (Ответы детей.) А вот в загадке говорится о ложках-веселушках. Как вы думаете, что это? (Ответы детей.) Я вам предлагаю повеселить наших гостей,
Детям раздаются деревянные ложки, под музыку они играют на них и исполняют песню «Два весёлых гуся».
Вот очередь дошла до последнего товара.
Кто такой стоит пузатый
И блестящие бока,
Торчит носик крючковатый,
В нем вода из родника.
Окружили его чашки,
Сахар, пирожки и мёд,
Он как командир в фуражке
Чаю всем гостям нальет. (Самовар.)
Хозяюшка: А про угощение мы с вами забыли, наши бублики  уже готовы (достаёт из печи уже настоящие бублики и угощает ребят)
Хозяюшка:  Вы давно бубликов не ели?
                       Вы бубликов захотели?
Напекли мы их поесть
Сотен пять, а может шесть.
Угощение на славу,
А ребятам на забаву
Итог:
Ребята, что нового вы сегодня узнали на этой встречи? А что вы сегодня стряпали? А из чего?  В какую русскую народную игру вы играли?