Экспериментальная деятельность «Фокусники» в старшей группе детского сада №5

В данной документации представлен конспект открытого образовательного занятия по экспериментальной деятельности для старшей группы детского сада №5 под руководством воспитателя Веры Владимировны Гутенко. Занятие под названием «Фокусники» направлено на развитие у детей познавательной активности и любознательности через увлекательные эксперименты и фокусы.

Цель занятия заключается в том, чтобы расширить представление детей о свойствах различных материалов, таких как вода, бумага и магнит. Задачи включают развитие зрительной, слуховой и двигательной памяти, а также мелкой моторики, что способствует общему развитию детей. В процессе занятия воспитатель активно использует диалогическую речь, вовлекая детей в обсуждение и поощряя их высказывать собственные мнения.

Для занятия подготовлено разнообразное оборудование: черная шляпа, тарелка с крупой, магнит, макет вулкана и различные реактивы, а также стеклянные банки и салфетки. Это помогает создать атмосферу волшебства и интереса, а также визуализировать различные научные эксперименты, что будет способствовать поддержанию внимания детей на протяжении всего занятия.

В процессе взаимодействия с материалами дети учатся делать выводы и понимать принципы действий различных предметов. Например, они исследуют, почему пемза не тонет, а камешек – утонул, или как соль влияет на плавание яйца в воде. С помощью выхода на природу и фольклорных элементов, таких как игра и танцы, происходит интеграция практической деятельности с элементами творчества.

Занятие завершается обсуждением проведённых фокусов и их секретов, что создает для детей возможность удивить своих друзей на праздниках и семейных мероприятиях. Этот подход к обучению через игру и эксперименты формирует активные познавательные навыки и укрепляет детскую любознательность, что так важно для их дальнейшего обучения.