Совместное занятие с логопедом: звуки [Щ] и [Ш]
В этом документе описано совместное занятие с логопедом, цель которого — закрепление и различение звуков [Щ] и [Ш]. Занятие направлено на обогащение лексики, развитие связной речи и мелкой моторики. Мы используем различные упражнения и игры, способствующие формированию навыков коммуникации у детей. На занятии предусмотрены также физкультминутки и игровые методы, что делает процесс обучения более увлекательным и эффективным.
Оборудование для занятия включает в себя мячик, картинки и жетоны к игре «Магазин», а также музыкальное сопровождение к физкультминутке. Все заданные активности разработаны для поддержания интереса детей и вовлечения их в совместную деятельность. Мы начинаем занятие с приветствия, переходя к разминке для пальчиков, что активизирует детей и готовит их к восприятию новой информации.
В процессе занятия дети узнают о звуках [Щ] и [Ш] через различные игры. Например, в игре «Слова перепутались» они должны исправлять перепутанные слова. Мы также используем магнитную доску для визуализации заданий и активного участия каждого ребенка в учебном процессе. Важно отметить, что занятия строятся с учетом индивидуальных особенностей каждого ребенка, что способствует более глубокому усвоению материала.
Занятие завершается подведением итогов, где каждый ребенок может похвалить своего соседа, что развивает навыки общения и эмпатию. Игровые элементы обучения, такие как загадки, физкультминутки и групповая работа, позволяют детям не только научиться различать звуки, но и развить мелкую моторику, внимание и память. Для дополнительных упражнений предусмотрены задания по составлению предложений и подбору родственных слов, что обогащает их словарный запас и способствует логическому мышлению.
