Создание аппликации «Бабочка на цветке» для детей
В данном документе раскрывается процесс проведения образовательного мероприятия, посвященного изготовлению аппликации «Бабочка на цветке» для детей 5 лет. Эта деятельность поможет развивать у детей не только творческие способности, но и бережное отношение к природе. Тематика занятия связана с миром насекомых, что делает его особенно актуальным и познавательным.
Сначала воспитатель знакомит детей с материалами, которые будут использованы: крупной иллюстрацией бабочки, заготовками цветка и бабочки, а также кружками для украшения. Эти элементы помогут привлечь внимание детей и усилить их интерес к творческому процессу. Начало занятия включает загадки, что создает увлекательную атмосферу и вовлекает детей в образовательную деятельность.
Во время занятия воспитатель задает вопросы о бабочках, их цветах и жизненном цикле, что способствует расширению кругозора детей. Дети активно участвуют в обсуждениях, высказывают свои мысли о бабочках и делятся впечатлениями о природе. Этот этап занятия помогает детям развивать навыки взаимодействия и коммуникации.
Далее, дети занимаются непосредственно изготовлением аппликации. Они вырезают детали бабочки и цветка, приклеивают их на основу. Воспитатель помогает им понять, как правильно расположить элементы, чтобы работа выглядела гармонично. Этот практический процесс не только развивает мелкую моторику, но и учит детей быть внимательными и сосредоточенными.
По завершении занятия воспитатель проводит рефлексию, обсуждая результаты работы детей и подчеркивая их достижения. Вывешивая готовые аппликации, он создает позитивную атмосферу, где каждый ребенок чувствует свою значимость и вклад в общую работу.
Конспекты образовательных мероприятий (занятий)
Дата 10 мая 2017
Тема: Изготовление аппликации «Бабочка на цветке»
в рамках тематической недели «Насекомые
Возрастная группа: 5 лет, средняя
Программное содержание:
Воспитательное:_ Воспитывать бережное отношение к природе, насекомым.
Развивающее:_ Продолжать развивать интерес и желание заниматься аппликацией.
Обучающее и коррекционное:_ Совершенствовать умение вырезать ножницами. Подводить детей к сюжетной аппликации.
Материал и оборудование: _ Крупная иллюстрация бабочки, заготовка цветка, заготовка бабочки, кружки для украшения бабочки
Взаимосвязь с другими видами деятельности (до и после, в режимных моментах)
Взаимодействие с семьями воспитанников:
Содержание деятельности:
Вовлечение в деятельность
Вхожу к детям с закрытой бабочкой. Ребята, к нам прилетела гостья, она необычная. И хочет вам всем показаться, когда вы отгадаете загадку. •Спал цветок и вдруг проснулся –
Больше спать не захотел.
Шевельнулся, встрепенулся,
Взвился вверх и улетел.
(Бабочка)
•На большой цветной ковер
Села эскадрилья –
То раскроет, то закроет
Расписные крылья.
(Бабочки)
Целеполагание
Воспитатель: Кто это?
Дети: Бабочка.
Воспитатель: Правильно. ЭтоБабочка. Воспитатель поднимает платок и показывает игрушку. Давайте рассмотрим ее. Посмотрите, ребята набабочку. По форме она похожа на что?
А какого цвета бывают бабочки.
Ребята, а вы знаете, что прекрасная бабочка появляется из некрасивой гусеницы? Ребята, а посмотрите внимательно на нашу Божью коровку. Она грустит одна! Она еще не нашла себе друзей. Давайте мы с вами сделаем ей друзей!
Действия
Мы с вами попробуем сделать бабочку из бумаги. Где сидит наша бабочка? На цветке. Сейчас мы с вами изготовим цветок, приклея на основу серцевину цветка. На готовый цветок мы приклеем нашу бабочку.
Ребята, наш цветок готов! Теперь мы с вами изготовим саму бабочку. Для этого на основу бабочки приклеем украшения в форме кружков. Между крылышков нашей бабочки наклеиваем полоски это будет брюшко. Готовую бабочку приклеиваем к цветку только за брюшко, чтобы крылья были к верху.
Рефлексия (анализ)
Воспитатель вывешивает все работы детей.
- Какие замечательные божьи коровки у нас получились. Совсем как настоящие, это потому что вы очень старались я думаю ваши божьи коровки обязательно подружиться с нашей гостьей и она больше не будет грустить
