Педагогический проект «Заюшкина избушка» для развития речи у детей
Педагогический проект «Заюшкина избушка» создан с целью существенного повышения речевой активности детей в возрасте 3-4 лет. Основанный на увлекательной русской народной сказке, этот проект предлагает ответы на актуальную проблему недостатка речевой деятельности. Сказки всегда вызывали у детей живой интерес и активные эмоции, и, используя их в образовательном процессе, мы можем значительно обогатить словарный запас дошкольников.
В рамках проекта на участке группы создаются условия, способствующие речевому развитию. Мы внедряем различные игровые и образовательные методы, используя малые архитектурные формы, что создаёт уникальную сказочную атмосферу. Через совместную деятельность детей, родителей и воспитателей формируется не только интерес к народному творчеству, но и гармоничные социальные навыки, необходимые для взаимодействия в социуме.
Проект включает несколько этапов, в ходе которых дети знакомятся с основами сказки, участвуют в различных роли и активно применяют свои знания в художественно-продуктивной деятельности. Важной составляющей проекта является вовлечение родителей, которые создают совместные композиции и книги-самоделки. Это способствует созданию душевной атмосферы и укрепляет связь между семьёй и образовательным учреждением.
Ожидаемые результаты проявляются в развитии устойчивого интереса детей к сказкам и литературе, что в свою очередь влияет на расширение их словарного запаса и улучшение навыков связного высказывания. С каждым этапом мы стремимся привить любовь к чтению и окружающему миру, тем самым формируя основу для дальнейшего обучения и личностного роста ребенка.
В перспективе планируется дальнейшее развитие речевой активности. Сохранение интереса к народной культуре и сказочному искусству будет поддерживаться через новые проекты и активности, включая создание композиций по другим башкирским народным сказкам. Успех данного проекта — это вклад в будущее наших детей, в их умственное и социальное развитие.
Педагогический проект «Заюшкина избушка»
Направленность: речевое развитие.
Предпосылки: развитие речевой активности детей 3-4 лет через русскую народную сказку «Заюшкина избушка» с использованием композиций малых архитектурных форм на территории участка группы в зимний период.
Тип проекта: творческий, практико-орентировочный, долгосрочный (зимний период).
Участники: воспитатель, дети, родители.
Характер участия: сотрудничество, образовательная и игровая деятельности.
Актуальность: В настоящее время одной из важных проблем в дошкольном возрасте является недостаточная речевая деятельность детей. Ограниченный словарный запас, неумение связно говорить, строить простые предложения, свободно пользоваться лексикой и грамматикой при выражении собственных мыслей – всё это мешает полноценному развитию личности ребёнка. Как же можно решить эту проблему? Одним из способов решения является обычная сказка. Как известно, сказки – самые любимые произведения детей дошкольного возраста. Роль сказки в формировании личности и речевом развитии ребёнка велика. Использование сказок помогает стимулировать речевую активность детей не только в организованной образовательной деятельности, но и в совместной деятельности взрослого и ребёнка во всех режимных моментах. А использование развивающего пространства территории участка группы (создание сказочных образов) помогут обеспечить дополнительные условия для наиболее успешного развития речевой активности детей 3-4 лет.
Цель: создание на участке группы развивающей среды, стимулирующей речевую активность детей 3-4 лет.
Задачи:
«Речевое развитие»:
- способствовать освоению всех компонентов устной речи детей: грамматического строя речи, диалогической и монологической форм; формирование словаря, воспитание звуковой культуры речи;
- развивать способность детей свободно общаться с взрослыми и детьми;
- воспитывать интерес к народному творчеству, художественному слову.
«Познавательное развитие»:
- развивать любознательность и познавательную мотивацию, воображение и творческую активность;
«Художественно-эстетическое развитие»:
- способствовать развитию устойчивого интереса к самостоятельной творческой (изобразительной, конструктивной, музыкальной) деятельности детей; совершенствовать умения в рисовании, лепке, аппликации.
«Физическое развитие»:
- способствовать развитию основных движений (ходьба, бег, прыжки), овладению подвижными играми с правилами, потребности в ежедневной двигательной деятельности;
«Социально-коммуникативное развитие»:
- способствовать развитию игровой деятельности детей; формированию основ безопасного поведения, формированию готовности к совместной деятельности со сверстниками;
- воспитывать дружеские отношения во время игровой деятельности; воспитывать навыки безопасного поведения в играх.
Работа с родителями:
- вовлечение родителей воспитанников в процесс, направленный на формирование умений по речевой активности детей и творческому сочинительству.
Этапы работы:
I этап – подготовительный. Определение темы, целей, задач проекта. Составление перспективного планирования. Анкетирование родителей на тему: «Может ли сказка помочь в речевом развитии детей?». Создание родителями на территории участка композиций малых архитектурных форм по сказке «Заюшкина избушка». Сбор книг «Заюшкина избушка» разных издательств.
II этап – Знакомство детей со сказкой «Заюшкина избушка». Рассматривание иллюстраций разных художников к данной сказке. Беседы «Дикие и домашние животные», «Как лесные звери готовятся к зиме», «Дружим с книгой». Пальчиковые, подвижные, дидактические игры. Театр бибабо, пальчиковый и настольный театры по сказке «Заюшкина избушка». Художественно-продуктивная деятельность детей (лепка «Зайчик», аппликация «Домики для лисы и зайца», раскрашивание разных эпизодов по сказке «Заюшкина избушка»).
III этап – заключительный (презентационный): обобщение материалов и результатов работы перед коллективом педагогов. Презентация книги-самоделки и инсценировка русской народной сказки «Заюшкина избушка» на семейном досуге «В гостях у сказки».
Ожидаемый результат:
Создание условий для учебно-игровой деятельности в группе и на территории участка. Развитие устойчивого интереса к сказкам. Расширение словарного запаса и формирование связного высказывания. Развитие познавательной активности и творческих способностей. Привитие любви к сказкам, книгам и окружающему миру.
Создание родителями книги-самоделки «Заюшкина избушка» с использованием различного бросового материала. Создание смысловой целостности по сказке «Заюшкина избушка». Придумывание родителями новых вариантов сказки «Зашкина избушка».
Перспектива:
Продолжить работу по развитию речевой активности детей через сказку в группе и на территории участка. Создание на участке группы композиций малых архитектурных форм по башкирским народным сказкам «Медведь и пчёлы», «Кот Мурлыбай» в летний период.
