План мероприятий по пожарной безопасности в детском саду
Документ содержит план работы с детьми и родителями в рамках месячника пожарной безопасности в детском саду №24 города Туймазы. Основное внимание уделяется обучению детей основам безопасности и предотвращению пожаров. Воспитатель Глухова Н.Р. предлагает интересные и познавательные мероприятия для второй младшей группы «Морское царство», чтобы помочь детям усвоить важные правила.
Каждая неделя программа включает в себя беседы, игры и творческие задания. Например, на первой неделе дети познакомятся с основами пожарной безопасности через игру «Пожарная тревога». Вторую неделю посвятят знакомству с профессией пожарного, что позволит детям осознать важность этих людей в нашей жизни.
Тема пожарной безопасности будет также раскрыта через художественное развитие: рисование, лепка и чтение произведений, касающихся огня. В этом процессе акцентируется внимание на необходимости осторожности и самосохранения. Консультации для родителей помогут им понять, как научить своих детей безопасному поведению дома.
В третьей и четвертой неделях дети willenge познакомятся с темой «Огонь добрый и злой», продолжают развивать свои знания и навыки игры в роли пожарных. Таким образом, программа работы направлена не только на познание, но и на формирование социально-коммуникативных навыков у детей, что является важной частью общего развития.
Утверждаю
Заведующий МАДОУ
детский сад №24 г.Туймазы
________________ Э.А.Мухаметшина
Воспитатель группы: Глухова Н.Р.
План работы с детьми и родителями по месячнику пожарной безопасности
во второй младшей группе № 11 «Морское царство».
(1 – 7 мая)
Область «Познавательное развитие»:
Беседа на тему «Пожарная безопасность». Цель: познакомить с основами пожарной безопасности и самосохранения человека, научить пользоваться правилами пожарной безопасности.
Область «Социально-коммуникативное развитие»:
Дидактическая игра: «Пожарная тревога». Цель: развивать координацию, быстроту реакции, умение быстро ориентироваться в пространстве.
Область «Физическое развитие»:
Игровое упражнение «Тушение огня» (метание мешочков в горизонтальную цель).
Консультация для родителей «Безопасность ребёнка в быту».
II неделя
(8 – 14 мая)
Область «Познавательное развитие»:
Беседа «Кто они - пожарные». Цель: Дать понятие о профессии «пожарный», ознакомление с одеждой пожарного.
Область «Речевое развитие»:
С. Я. Маршак «Пожар».
Цель: Познакомить детей с произведение С. Маршака «Пожар».
Область «Социально-коммуникативное развитие»:
Дидактическая игра «Четвёртый лишний». Цель: закреплять знания о предметах, которые могут стать причиной возникновения пожара; развивать логическое мышление, обогащать словарный запас детей.
Область «Художественно-эстетическое развитие»: Рисование. Раскрашивание иллюстрации «Пожарная машина».
Цель: познакомить с изображением пожарной машины; учить раскрашивать изображение пожарной машины, не выходя за границы, формировать представления об орудиях труда пожарного.
Консультация для родителей
«Пожарная безопасность для детей».
III неделя
(15 – 21 мая)
Область «Познавательное развитие»:
Беседа на тему "Спички детям не игрушка", рассматривание иллюстраций пожароопасных ситуаций, чтение потешки "Кошкин дом". Цель: познакомить детей с правилами пожарной безопасности; познакомить со свойствами огня; воспитывать чувство осторожности и самосохранения.
Область «Социально-коммуникативное развитие»:
Д/игра «Я знаю, что можно, а что нельзя». Цель: закреплять знания об опасных предметах и ситуациях, правилах безопасного поведения.
С/р игра «Мы пожарные». Цель: формировать умение развивать сюжет на основе знаний по ППД; соблюдать в игре ролевые взаимодействия и взаимоотношения.
Советы для родителей
«Помогите детям запомнить правила пожарной безопасности».
IV неделя
(22 – 31 мая)
Область «Познавательное развитие»:
Беседа «Огонь добрый, огонь злой». Цель: дать детям представления о том, какой бывает огонь, о его пользе и вреде, о том, какое значение он имеет в жизни людей. Развивать понятие быть всегда осторожными с огнем.
Область «Речевое развитие»:
К. И Чуковский «Путаница».
Область «Социально-коммуникативное развитие»:
Дидактическая игра «Что горит, что не горит». Цель: Давать детям представление о пользе и вреде огня. Закреплять знания о том, что горит, что не горит. Пополнять словарный запас.
Область «Художественно-эстетическое развитие»: Лепка «Пожарная лестница». Цель: формировать умение лепить палочки приемом раскатывания пластилина прямыми движениями ладошек, соединять детали, сглаживать пальцами поверхность вылепленных предметов; прививать желание лепить; воспитывать дружелюбие в процессе работы.
Оформление накопительных папок
по правилам пожарной безопасности.
