Сценарий выпускного праздника «Корабль Счастливое детство»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 17»

Сценарий выпускного праздника
«Корабль «Счастливое детство»

Составила:
Музыкальный руководитель
Шумилина Т.В.

2017 г

Декорация: На экране корабль с алыми парусами, на пано - облака, солнце, море из шаров, на берегу моря игрушки, глобус.

• Звучат фанфары.

На фоне музыки звучит голос в записи:
Торжественно, красиво убран зал.
Сегодня выпускной – прощальный бал!
Какой прекрасный,
И очень важный праздник
Сегодня в этом зале нас собрал!
Прекрасный потому, что дети повзрослели,
В большое плаванье отправиться спешат.
А важный - потому что все ребята
В школу все пойти хотят!
Выпускниками будем любоваться,
Наш выпуск самый лучший- 2017!!!

• Звучит «Увертюра « Е. Крылатова

Музыкальный руководитель (обращается к родителям).
Вот настал день нашего прощанья,
В последний раз пришли вы в этот зал,
Как - будто на последнее свиданье,
А может быть, на самый первый бал.
И пусть его откроют обязательно, те,
Кто был для вас важнее всех людей..
Итак, встречайте воспитателей!
Аплодисментами встречайте их!
На середину зала выходят ведущие.
1 ведущий. Здравствуйте дорогие мамы и папы!
2 ведущий. Бабушки и дедушки!
Вместе. Здравствуйте все!
1 ведущий.
Сколько гостей собралось в этом зале:
Милых, любимых, знакомых, родных.
Мы в неизведанный путь провожаем
Наших подросших детей дорогих.
2 ведущий.
На корабле под названием «Счастливое детство»
В светлое завтра они уплывут.
Преодолеют и шторм и ненастья,
Берег мечты непременно найдут.
Мы их поддержим и в будни, и в праздники…
Ну а сейчас-
КОМПЬЮТЕР (запись):
Внимание! Говорит центральный компьютер детского сада.
Сегодня от пристани «ДЕТСКИЙ САД № 17» отчаливает корабль «СЧАСТЛИВОЕ ДЕТСТВО» и держит путь в страну ЗНАНИЙ.
Пассажиры корабля – выпускники нашего детского сада.
Всех провожающих приготовиться к встрече с выпускниками! Выпускники прибывают в порт. Звук рынды (корабельный колокол).

• Звучит ф-ма песни «Парус детства»

Выпускники выполняют танцевальную композицию с корабликами.
По окончании дети ставят кораблики к центральной стене, становятся на цветочки.
Вед: Есть чудесная планета,
Здесь на все свои ответы.
Здесь игра, веселье, сказка,
Танец, песня, даже пляска.
Дружно здесь друзья живут.
Как планету ту зовут?
1реб. Той планеты нет на карте.
И в космическом пространстве
Если прямо ты пойдешь,
На планету попадешь,
Очутиться каждый рад
На планете…
Все: Детский сад!
2реб. Мы сегодня хотим на детсад наглядеться:
Уплывает кораблик дошкольного детства.
Расстаемся с игрушками и с манной кашей,
С группой, с залом, с подружками, с нянечкой нашей.
3 реб. Покидаем мы стены любимого дома…
Все родное для нас, все до капли знакомо,
Группу свою навсегда покидаем,
Малышовое детство свое оставляем.
4 реб. Уплывает кораблик дошкольного детства,
Мы на садик любимый хотим наглядеться.
Будем в школе учиться, умнеть, подрастать,
Но друзей и детсад будем мы вспоминать.
5 реб. Мы уплываем, нам трудно прощаться,
С тем островком, что добром нас встречал.
Но час настал. И долго будет сниться
Спокойный наш детсадовский причал!
6 реб. И вот наш корабль отплывает,
Алый парус зовет нас к мечте.
Но причал этот мы не забудем,
Долго он будет сниться во сне.

• Исп. песня Олифировой «Уплывает наш кораблик!»

Садятся на места.
Комп: Ждут вас в море чудеса! Поднимайте паруса!
Страна Знаний всех вас ждет! Кораблю – полный вперед!
Ведущий 2: В нашем путешествии нас будет сопровождать капитан корабля заведующая детским садом - Альбина Ивановна Дроботя.
Ведущий 1:Опытный штурман – методист Елена ВасильевнаЕсипова.
Ведущий2: За правильной речью путешественников следит логопед –Татьяна Сергеевна Малютина.
Ведущий 1:Хорошее настроение нам подарит музыкальный руководитель – Татьяна ВладимировнаШумилина.
Ведущий 2:Комфорт и уют будет обеспечивать младший воспитатель Надежда Александровна Шестеркина.
Ведущий 1: На нашем корабле есть камбуз, где нас всегда вкусно накормят работники пищеблока.
Ведущий 2. Ну, и какое путешествие без проводников. Вашими проводниками в путешествии будут Ирина Анатольевна Ануфриева и Анна Витальевна Кузнецова.
Ведущий 1. И, как всегда бывает, если есть отъезжающие – а это наши дети, значит, есть и провожающие – это ваши родители.
Ведущий 2: Внимание! Внимание! корабль «Счастливое детство», следующий по маршруту: «Детсад № 17 – Школа» отправляется в морское плавание. Всем пассажирам занять свои места!

• Фонограмма гудка корабля.

Ребёнок Хорошо сидеть в каюте,
Слушать тихий плеск волны.
Добрый, милый наш кораблик,
Ты к мечте скорей вези!
Ребенок. (грустно)Наш кораблик уплывает,
А кто сейчас нас провожает?
Вед. Провожают малыши,
Посмотри, как хороши!

• Под музыку «Первый раз выходим мы на сцену» в зал входят малыши.

Малыши (поочередно)
1. Всей группой сегодня
Мы к вам собрались,
Но всех не пустили,
А мы прорвались.
2. Мы платья надели
И щёчки умыли.
Красивыми стали
И к вам поспешили.
4. Были вы когда-то тоже малышами,
В садик приходили с мокрыми носами.
Но теперь вы не такие,
С носом чистым и большие.
5. Обещаем вам ребята,
Что в саду родном
Мы цветов не поломаем.
Все игрушки сбережём.
6. В школе очень постарайтесь,
Лишь пятёрки получать.
Будет трудно - приходите,
В садик вас возьмём опять.
7. Мы, конечно, понимаем -
Вам сегодня не до нас.
Мы вам просто пожелаем…
Все. В добрый путь и в добрый час!

• Исполняется танец малышей

Выпускники дарят детям подарки, садятся на места.
Вед. Детство – это большая страна.
В волшебных морях затерялась она.
Сегодня в последний раз мы побываем в этой стране
Отправимся в плаванье по дошкольным островам на своем корабле!
Выходит ребенок.
Реб. Но как же нам до островов доплыть?
Вед. Вот глобус, который укажет нам путь,
Но только его раскрутить не забудь.
РЕБ: Раскручу я пёстрый глобус,
Что-же я найду на нём?
Крутит глобус.
На экране фотография детей в младшей группе.
Что за чудо-островок, на страну Знаний он совсем не похож…
КОМП: Внимание! Говорит бортовой компьютер. Вы попали на остров прошлого.
1 ОСТРОВ «ПРОШЛОЕ»
Слышны детские голоса
Реб: Ребята, посмотрите, это же мы! Только еще совсем малышки! (садятся на места)
Выходят 4 детей:
1. Давайте вспомним мы о том,
Как все пришли мы в этот дом,
Как мы к детсаду привыкали,
Как мам своих не отпускали.
2. В группу младшую ходили,
Слезы там текли рекой.
Думали, вы нас забыли.
Не хотите брать домой.
3. Я оглушительно кричала,
И помню: нянечка сказала:
«Каких крикливых-то ведут!
Закладывает уши тут!»
4. Росли в саду мы малышами
И повзрослели рядом с вами,
Да, нас теперь и не узнать,
Приятно детство вспоминать.

• Видеофильм о детях группы.

КОМП: - Внимание! Говорит бортовой компьютер.
Вамв прошлом задерживаться нельзя! Пора отправляться в путь!
(Дети садятся на места)
Вед: Куда дальше мы плывем
Какой остров мы найдем
Иди (имя ребенка), посмотри
И наш глобус раскрути.
Ребенок. Раскручу я пестрый глобус,
И найду сейчас на нем,
Остров тот, что все мы с вами,
Дружбой нашей назовем.
Дети. Почему? И как? Скажи!
Ребенок. Лучшие друзья все мы!
крутит глобус.
2 ОСТРОВ «ДРУЖБА»

• Дети танцуют танец «Полька»

Вед: Куда дальше мы плывем?
Какой остров мы найдем?
Иди (имя ребенка), посмотри,
И наш глобус раскрути.
Реб.Раскручу я пестрый глобус.
И найду сейчас на нем
Добрый остров – «Воспитатель».
Курс туда сейчас возьмем.
3 ОСТРОВ «ВОСПИТАТЕЛЬ»
1реб: Милые, родные, покидаем вас!
Мы теперь большие, сад уж не для нас.
Наберёте новых в группу малышей,
И начнётся снова крик и плач детей.
2реб: Снова будут мамой крохи называть,
И твердить упрямо, что домой хотят.
Щедрые на ласку, нежность и тепло,
Вы как феи в сказке дарите добро.
3реб: Мы вас не забудем – Мам забыть нельзя!
Вспоминать мы будем Мам своих глаза!
Вам, милые воспитатели, что нам столько дали,
Заботясь о нас каждый день, каждый час,
Желаем здоровья, удачи и счастья!
Все вместе: Мы очень-очень любим Вас.

• Песня «Воспитатели» муз. и слова Н. Разуваевой

Дети садятся
Звучит фонограмма шума волн.

Вед. Снова глобус раскручу,
Что же я на нем найду?

• Крутит глобус, звучит музыка «Приходите, сказки»

Остров сказок вижу я.
Кто же там живет, друзья?
4. ОСТРОВ СКАЗОК

• Звучит музыка, в зал входят лиса Алиса и кот Базилио

Лиса. Ой, куда это мы попали?
Кот. Да, странно, смотри. Сколько детей, и все какие нарядные.
Ведущая: А попали в детский сад № 17. У наших детей сегодня выпускной бал. Мы провожаем их в школу.
Лиса. А что такое школа?
Кот. Да, что это такое? Может, это новая страна дураков?
Ведущая: Ну, что ты, Базилио, это такое здание, куда в сентябре пойдут наши дети учиться.
Лиса. А что такое «учиться»?
Кот. Да, что такое?
Ведущая. Это узнавать все новое, неизведанное.
Лиса. А что надо, чтобы пойти в школу?
Кот. Да, что надо?
Ведущая. Нужны портфель, тетради, ручки, карандаши и самое главное – желание.
Лиса. Ой, Базилио! У меня, кажется, появилось это самое, ну как его, желание!
Кот. Что за желание?
Лиса. Ну, учиться. В школу я хочу!
Кот. Зачем тебе это надо? Грабить глупеньких Буратино мы и так сможем!
Лиса. Послушай, Базилио, это ж сколько денег надо, чтобы накупить тетрадок, портфелей, ручек, карандашей…А у нас с тобой только 5 золотых. Ну, ничего, мы их сейчас поделим честно. Ты в школу хочешь?
Кот. Не-а!
Лиса. Ну, тогда тебе один золотой, а мне – четыре.
Кот. Это почему? Так нечестно! Ишь, ты какая хитрая!
Лиса. Ну, а ты же собирался неграмотным помирать!
Кот. Все равно нечестно! Отдай!
Лиса. Не отдам!
Между котом и лисой завязывается драка.
Ведущая. Прекратите немедленно! У нас праздник, а вы тут драку устроили! Никакого воспитания и образования у вас нет. Нам такие гости не нужны.
Лиса. Есть у меня образование! Даже книжка с собой есть. (показывает из сумки).
Кот. А я, в меру воспитанный и образованный.
Ведущая. Скажи тогда, сколько будет 3+3, если ты образованный.
Кот. 5
Ведущая. А 10-2?
Кот. 5.
Ведущая. Почему же 5? Ты до каких считать-то умеешь?
Кот. До 5-ти.
Ведущая. Дети, сколько будет 3+3, 10-2?.
Лиса. Это ваши примеры, а вот сейчас, я задам вам свои. Можно?
1. Подарил утятам ежик
8 новеньких сапожек.
Кто ответит из ребят,
Сколько было всех утят? (4)
2. В детской комнате играли
5 веселых малышей.
Двое к мамам убежали
Сколько в комнате детей? (3)
3. Шел по парку крокодил,
И мороженое купил.
Для себя, для дочки,
И для двух сыночков.
Сколько порций заказал,
Кто быстрее сосчитал? (4)
Лиса. Ишь, какие умные!
Кот. И не запутаешь их.
Лиса. А певцы-то среди вас есть?
Ведущая. Еще какие! У нас ведь сегодня настоящая выпускная катавасия!

• Песня «Выпускная катавасия» Л. Горцуевой.

Ведущая. Ну, что, убедились, что наши дети все могут?
Лиса. Поняли, пора и нам в лесную школу записываться.

• Лиса и кот Базилио уходят.

Ведущая. Плывёт вперёд кораблик наш,
В бинокли смотрит экипаж.
Большой улов попался в сеть,
Все на него бегут смотреть.

• Ведущий вытягивает сеть с уловом.

Ведущая – Вот и наш первый улов! Какой-то сундук. Прочтём надпись – «Сундук с сокровищами». Интересно, что там? Книги . Действительно, сокровища! Ведь тот, кто любит читать, тот вырастет умным. А ум, как известно, самое главное богатство человека. Вот книжка с буквами – «Азбука».

• Звучит свист, неожиданно вбегают 2 пирата

Пират 1: Эй, на корабле, стоп машина!
Кто такие? Куда путь держите? Есть ли у вас сокровища?
Вед: Держим мы путь в страну Знаний, А это дети, будущие ученики. А это наши сокровища (показывает на сундук).
Пират 1: Вот это нам и нужно! (потирает руки, открывает сундук). Что это? Такие сокровища нам не нужны. Забирайте себе!
Вед. А вы, простите, кто такие?
Пират: Как кто? Я – Капитан Джон Гроза Морей и Океанов. А это – подруга моя, Полундра!
Вед: (удивленно) Как, простите?.
Полундра: По-лундр-ра! Когда нужно собрать команду, я кричу: «Полундра!» Свистать всех наверх (свистит)!»
Джон: Так что вы говорите, куда путь держите? (рассматривает детей)
Вед: Наш корабль держит путь в страну знаний, а это наши будущие ученики.
Джон: Какие же вы ученики, наверное и морские узлы-то вязать не умеете!
Полундра: Да им развязать – то их сложно, не то что завязать!
Вед: Не спешите с выводами.
Полундра: Джон! А мы их проверим!

• ИГРА «МОРСКИЕ УЗЛЫ»

(Пираты раздают 5-6 детям веревки, с завязанными на них узлами.
Предлагает развязать узлы.
Полундра: Ты, смотри-ка, справились! Джон, они там про ум какой-то говорили, это кто? Пират?
Джон: Полундра! Ум- это ум!
Вед: Да наши ребята умеют, и читать, и писать, и примеры решать. Вам тоже нужно этому научиться.
Джон: А мы и умеем.

• ИГРА С БУКВАМИ «ЗАГАДКИ – СКЛАДКИ»

Используются карточки с буквами.
1.Айболиту все сперва
Говорили букву ... (А)
2.Обруч, мяч и колесо,
Вам напомнят букву ... (О)
3.Целый час жужжит уже
На цветочке буква ... (Ж)
4.Для шипенья хороша
В алфавите буква ... (Ш)
5.«Хи-хи-хи, ха-ха-ха!» -
Так хохочет буква ... (Х)
6.Точит коготь на крыльце
Царапучка буква ... (Ц)
7.Я нашёл сучок в лесу,
Он похож на букву ... (У)
8.Каждый барашек скажет тебе,
Очень уж любят они букву ... (Б)

Джон: Молодцы! С буквами разобрались. А теперь, нужно из букв составить несколько слов.

• ИГРА «СОСТАВЬ СЛОВО»

Приглашаются 4 человека. Им надеваются буквы – на грудь и на спину. Зачитывается загадка. Дети должны отгадать загадку и встать так, чтобы дети смогли прочесть отгадку. Буквы – АО, ЕИ, ШП, НЛ.

1. Бывает рыбой и бывает инструментом (ПИЛА)

2. Бывает пшеничное и бывает футбольное (ПОЛЕ)

3. Чего не утаишь в мешке? (ШИЛО). А почему его не утаишь?

4. Обувь для колеса (ШИНА)

5. Она бывает морской и бывает для бритья (ПЕНА)

Вед: Ну, что, теперь поняли какое самое главное сокровище? Самое главное сокровище - это знания!
Пираты: А где же их приобретают?
Ребята вместе: В школе!
Реб: Скоро школа встретит нас,
Проведет в любимый класс.
Первоклашками мы будем,
Детский сад не позабудем.

• Песня «Первоклашки» И. Крутой

Джон: Это что же получается? Чтобы стать богатым, надо учиться?
Вед: Да! Ученье – свет, а неученье - тьма!
Пираты: Мы хотим учиться! Нам еще не поздно?
Вед: Знания получать никогда не поздно! Вот вам подарок – книга-энциклопедия! Учитесь!
Пираты: Спасибо! До свидания! До встречи в школе! (Уходят).
Вед. Куда дальше мы плывем,
Какой остров мы найдем?
Иди (имя ребенка), посмотри,
И наш глобус раскрути.
Выходит ребенок.
Ребенок. Раскручу я пестрый глобус,
И найду сейчас на нем,
Чудо-остров музыкальный,
Шумный он, инструментальный.

• Крутит глобус. Шум моря.

5. Остров музыкальный.
Реб. Остров наш необычайный!
Остров наш он музыкальный.
Реб. Только здесь услышишь ты
Звуки чудной красоты!
Реб. Мимо острова такого
Вам проплыть никак нельзя!
Наш оркестр сейчас послушать
Приглашаем вас, друзья!

• Оркестр

1 ведущий. Куда дальше мы плывем,
Какой остров мы найдем?
Иди (имя ребенка), посмотри,
И наш глобус раскрути.
КОМПЬЮТЕР: - Говорит бортовой компьютер. Прямо по курсу – СТРАНА ЗНАНИЙ!Корабль «Счастливое детство» прибывает в пункт назначения!
Заключительная ТОРЖЕСТВЕННАЯ часть. Дети приглашаются на прощальный вальс.

• Дети танцуют «Дошкольный вальс» и остаются на местах.

Вед: Давайте поприветствуем отважных,
Прошедших штормы детских лет,
Идущих в жизнь дорогою побед –
Выпускников, торжественных и важных!
Реб:
Посмотрим друг другу в глаза
И за руки крепко возьмемся,
Как много хотим мы сказать, но время пришло –
Хором: Расстаёмся!
Реб. Одно лишь слово я хочу из букв больших сложить.
И лишь его сегодня вам с любовью говорить.
Оно написано для всех: для воспитателей и нянь,
Для поваров и для завхоза.
Реб. Для всех, кто нас оберегал и доброму учил.
Кто нам белье всегда стирал и пол усердно мыл.
Реб. Кто с нами буквы изучал, кто с нами танцевал и песни пел,
Мы знаем, что у всех в саду есть много разных дел.
Заведующей нашей, методисту,
Всем, всем, всем, кто с нами был
На прощание сегодня
Все дети:
Мы СПАСИБО! говорим.
(дети поднимают буквы- СПАСИБО!)
Встают в три колонны : девочки в середине.
1 Вед: Ну вот, прощальный час настал.
Пришли вы все в нарядный зал.
Стоите перед нами вы
Будущие ученики!.

2 Вед. Красивые, нарядные,
Такие ненаглядные.
Такие повзрослевшие
И очень поумневшие!

• Финальный проход детей. Автор идеи А.А. Евтодьева

Дети садятся на места.
Ведущая: И на прощание мы хотим вам подарить дипломы.
♫ Под музыку детям вручаются дипломы
Ведущая: А теперь, слово предоставляется родителям.
♫ Выступление родителей
1 Вед: И в миг прощальный, но красивый, готов опять сюрприз в придачу:
Возьмите шарик свой счастливый как знак свершений и удачи.
2 Вед: И пусть все беды унесет ваш шарик легкокрылый.
Вы начинайте свой полет, пусть будет он счастливым.
Вед: Окончен наш бал,
Завершается праздник
Счастливой дороги,
Тебе первоклассник!

• ПРОЩАЛЬНАЯ ПРОХОДКА с шарами

Выходят на улицу, вед. говорит, что отпуская шарик в небо, надо загадать самое -самое заветное желание, и оно обязательно исполнится.
Вед: «Раз, два, три! Шарик с мечтою в небо лети!»

Интернет –ресурсы:

1. http://myzryk.mybb.ru/ Форум музыкальных руководителей

1. http://forum.in-ku.comh/ Форум ин - ку для музыкальных руководителей.

1. http://www.nsportal.ru/ Социальная сеть работников образования «Наша сеть».