Творческое изучение авиации и космоса для детей
Создание увлекательной учебной программы для детей, посвященной авиации и космосу, представляет собой невероятную возможность познакомить маленьких исследователей с захватывающим миром полетов и уникальными летательными аппаратами. Каждый месяц программа предлагает новые темы, задачами которых являются пробуждение творческих способностей, развитие двигательной активности и расширение знаний в области техники.
В сентябре дети начнут с чтения стихотворения «Жил-был самолетик», что станет отличным началом для формирования интереса к литературе и, конечно же, к авиации. Использование оригами в обучении позволит детям научиться мастерить самолеты из бумаги, тем самым развивая мелкую моторку и аккуратность. Это не просто занятие – это целое путешествие в мир подсознательного, где каждый ребенок сможет выразить свои эмоции через творчество.
Октябрь посвящен более активным выражениям через лепку и анализ различных форм транспортных средств, таких как самолеты и вертолеты. Работая с пластилином и другими материалами, дети не только будут совершенствовать свои навыки, но и развивать критическое мышление через анализ функциональных возможностей предметов.
Ноябрь предложит детям погрузиться в изучение планеров и принципов их создания. Они смогут не только изготовить свои модели, но и понять, что такое центровка и регулировка - важные понятия для любого конструктора. Это не только развивает технические навыки, но и способствует взаимопомощи и командному духу.
С окончанием года, в декабре, беседы о самолетах превращаются в изучение истории авиации с акцентом на творчество великих поэтов, таких как В. Маяковский. Это важно для расширения словарного запаса и внимательности при работе с деталями, что снова подчеркивает важность аккуратности и усидчивости.
С началом нового года в январе детей ожидает захватывающее путешествие в мир космоса, где они не только познакомятся с его удивительными объектами, но также научатся выражать свои эмоции через рисование в технике «граттаж». Каждый новый месяц будет приносить новые навыки и понимание окружающего мира, поддерживая детское воображение и исследовательский дух.
Программа полностью направлена на создание атмосферы творчества и обучения, где каждый ребенок сможет найти своё призвание и почувствовать гордость за достижения, как великих летчиков, так и космонавтов, которые вдохновляют и привлекают своей невероятной работой.
| месяц | тема | цели | материалы | |
| сентябрь | «Жил-был самолетик». | Вызвать у детей радость от чтения стихотворения, учить детей подговаривать слова стихотворения во время чтения его педагогом. Развивать мелкую моторику, воспитывать аккуратность. Учить мастерить поделку из оригами. Познакомить детей со свойствами бумаги. Помочь каждому ребенку добиться желаемого результата. | Квадрат из белой бумаги 15×15 на каждого ребенка. Самолет игрушка, самолет из оригами. | ХР |
| октябрь | «Самолёты-вертолёты» | продолжать лепить предметы различных форм, передавая их особенности; формировать интерес к разнообразным видам транспорта; учить анализировать основные части предмета, их функциональные возможности;воспитывать патриотические чувства. | пластилин, стеки, основа, салфетки, иллюстрационный материал: рисунок самолёта, картина с изображением самолёта и вертолета, иллюстрации с изображением гражданских и военных воздушных судов. | СКР |
| ноябрь | «Простейший планер». | Дать понятия основных частей планера; | ножницы, клей, ватман либо картон, карандаш, линейка, клей ПВА, клей «Момент», образец модели планера, шаблоны, лобзик, пилки, выпиловочный столик . | СКР |
| декабрь | «Самолёт» | Способствовать накоплению у детей конкретных представлений о самолётах; | Для воспитателя: лист бумаги, воздушный шарик, видео – презентация. | СКР |
| январь | «Космос глазами детей» | Уточнить знания детей об уникальности планеты Земля, воспитывать в детях чувство ответственности за будущее планеты и её жителей. Формировать знания о том, что солнце - источник жизни на Земле Вызвать познавательный интерес к космосу, космическим объектам, строению и запуску ракеты в космос. Воспитывать уважение и чувство гордости к труду космонавтов. | иллюстраций про космос, космические корабли, фотографии космонавтов. | СКР |
| февраль | «Летчики-герои водят самолеты» | Привлечь детей к празднику - Дню Защитника Отечества; закреплять умение мастерить самолёт, используя имеющие навыки по конструированию и аппликации; развивать память, воображение; развивать мелкую моторику рук. Воспитывать в детях чувство гордости за наших славных воинов - летчиков. | иллюстрации, открытки; чтение художественной литературы. | ПР |
| март | «Полет в Космос» | Закреплять умение детей рисовать ракету, летящую в космосе. | листы бумаги черного цвета на каждого ребенка формата А4, краски гуашь, кисти, баночки с водой, салфетки, иллюстрации о космосе и космонавтах, обручи разных цветов для подвижной игры, ободочки. | СКР |
| апрель | «День космонавтики в детском саду» | Познакомить детей с историей возникновения праздника день космонавтики. | Презентация, Рисунки созвездий, Воздушный шар. | ПР |
| май | «Летчики». | Научить детей делать из бумаги самолет (модель «Малыш») следуя пошаговой инструкции программы «Бумажные самолетики» Развивать внимательность, зрительно-моторную координацию, мелкую моторику пальцев рук, творческие способности. | Интерактивная доска, указка | СКР |
