Математический КВН в подготовительной группе

Математический КВН в подготовительной группе

Программное содержание:

Цель:
Создание социальной ситуации развития детей в процессе коммуникативной деятельности.
Задачи:

• Создать условия для развития конструктивного взаимодействия со сверстниками и педагогами;

• Создать условия для детской инициативы и самостоятельности; предоставить право выбора;

• Создать условия для развития познавательной активности;

• Создать условия для осознанного восприятия «детской» цели;

• Воспитывать умение работать в команде.

Предварительная работа с детьми:
отгадывание загадок, решение логических задач, решение конструктивных задач, наблюдение за календарём, индивидуальные занятия.
Предварительная работа воспитателя:

• Подготовить демонстративный и раздаточный материал.
  Приготовить наглядное пособие

• Приготовить фонограмму.

Методические приёмы:
Релаксация перед занятием.
Игровой (путешествие в страну Математики).
Наглядный (использование иллюстрации).
Словесный (напоминание, указание, вопросы, индивидуальные ответы детей).
Поощрение, анализ занятия.
Оборудование:
Магнитная доска, цифры, знаки.
Демонстрационный материал:
Конверт с письмом, , «чёрный ящик» с цифрами,», конверт с «Весёлыми заданиями»
Раздаточный материал:
Карточки для игры «Найди пару», карточки с заданием для игры «Знаки заблудились, фишки «За правильный ответ!».
Структура занятия:
Приветствия команд.
Разминка.
Получение письма с просьбой о помощи.
Игра «Не промочи ноги».
Игра «Найди пару».
Решение задач на сообразительность.
Физминутка.
Игра «Назови соседей».
Игра «Знаки заблудились».
«Весёлые задания».
Задание «Математический диктант».
Подведение итогов. Награждение.
Ход занятия:
Ведущий:
Сегодня мы предлагаем вам поиграть в самый настоящий, очень серьезный и очень ответственный КВН — КВН дошкольников-математиков. Вы согласны принять в нём участие? Тогда начинаем.

Есть весёлая игра,
Называется она
КВН!
Шутки, смех. Вопрос, ответ.
Знает ту игру весь свет-
КВН!
Что ж, пора нам начинать,
Я хочу вам пожелать
В КВН,
Чтобы дружными вы были,
Чтоб смеялись, не грустили
В КВН.
Чтобы не было печали,
Чтоб на всё вы отвечали
В КВН!
Две команды разумных и внимательных будут соревноваться друг с другом и пройдут через несколько этапов испытаний. Затем мы подведем итоги и узнаем какая же из команд победила, а в конце состоится церемония награждения участников. Я хочу представить вам членов жюри. (Представляет членов жюри.) А теперь — представления команд. Приветствуем команду « «КРУГ» и её капитана!
Ваш девиз:
В кругу друзей лучше считать,
Легче решать и побеждать!

команда «КВАДРАТ» и её капитан! Приветствуйте ее!

Ваш девиз:
У нашего «Квадрата»
Все стороны равны.
И наши все ребята
Дружбою сильны.
Ведущий: А теперь команды поприветствуют наших гостей
Приветствие:
Раз, два, три, четыре, пять,
Мы пришли сюда играть;
Очень здорово считаем,
Математику мы знаем!
Разминка
Воспитатель:
Проведём разминку: Если дерево выше куста, то куст …?
Дети:
Ниже дерева.
Воспитатель:
Если линейка длиннее карандаша, то карандаш …?
Дети:
Короче линейки.
Воспитатель:
Если канат толще нитки, то нитка …?
Дети:
Тоньше каната.
Воспитатель:
Если сестра старше брата, то брат …?
Дети:
Младше сестры.
Воспитатель:
Если река шире ручья, то ручей …?
Дети:
Уже реки.
Воспитатель:
Март - второй месяц весны?
Весну сменит зима?
Какой сегодня день недели?
Какой день недели наступит после среды?
Итак, команды готовы к соревнованиям.
В зал подбрасывается конверт.
Ведущий:
Ребята, нам поступило тревожное сообщение от жителей страны Математика. Послушайте!
Ведущий:
Я предлагаю отправиться на помощь жителям страны Математика. Вы согласны отправиться в путешествие. Для того чтобы попасть в страну Математика нужно пройти через болото по кочкам по порядку от 1 до 10 и обратно. Игра «Не промочи ноги».
Ведущий:
А сейчас мы продолжим наше путешествие по стране Математика и нас с вами ожидает несколько остановок. Первая остановка «Улыбка». Мы поиграем с вами в игру «Найди пару». Каждому из вас нужно взять одну карточку, либо с цифрой, либо с домиком. Под музыку вы будете бегать по залу, как только музыка остановится, нужно найти пару, т.е. карточка с домиком должна быть с цифрой рядом. Количество окошек на домике должно соответствовать цифре. Чья команда быстрее и без ошибок справиться с заданием, та и победила. Молодцы, ребята. Математика- страна очень интересная, открывает нам она много неизвестного.
Ведущий:
А сейчас остановка «Рассуждайка». Вас ждут задачи на сообразительность и внимание.

1. Волшебница заколдовала всех животных: заяц стал храбрее волка, волк храбрее льва. Кто оказался самым трусливым в этой компании? (заяц)

2. Один ослик нёс 5 кг сахара, а другой 5 кг ваты. у кого груз тяжелее?

3. Гусь весит 2 кг. сколько будет весить гусь если встанет на одну ногу?

самосвал ехал в посёлок. По дороге он встретил 3 легковых машины. Сколько всего машин ехало в этот посёлок?
Ведущий:
Молодцы, справились с заданием. А сейчас физминутка.
В понедельник я купался (плавание)
А во вторник – рисовал(рисование)
В среду долго умывался(умывание)
А в четверг в футбол играл ( бег на месте)
В пятницу я прыгал, бегал(прыжки)
Очень долго танцевал( кружение на месте)
А в субботу, в воскресенье(хлопки в ладоши)
Целый день я отдыхал (руки под щёку –засыпают).
Ведущий:
Команды, внимание! Следующая остановка «Угадайка». Внимание, чёрный ящик! Что в чёрном ящике вы увидите, если отгадаете загадку.
Он и мячик, и клубок
И луна, и колобок. (шар)
Давайте поиграем в игру «Назови соседей»
Команду вы не подведите число соседей назовите. ( вынимаются шары с цифрами 3, 5, 7, 9) .

Ведущий:
Следующая остановка «Считайка»
Ребята, вам нужно будет разбиться на пары. Команда «Круг» составьте число 8, а «Квадрат» - число 6. вы должны составить пару чисел, которые в сумме дадут число 8(6).
Ведущий:
Следующая остановка «Выполняйка». Игра «Знаки заблудились».
Ребята, знаки вспоминайте и задание выполняйте. Обеим командам нужно расставить знаки больше, меньше, равно.
8 5 7 6
4 5 5 7
3 3 4 4
10 8 10 9
2 4 6 8
5 6 9 7

Ведущий:
Следующая станция «Отвечайка».
Конверт с надписью
«Весёлые задания»
1) 6 малышей медвежат
Мама уложила спать.
Одному никак не спится.
А скольким сон хороший снится?
(6-1=5)
1) В кружку сорвала Марина
10 ягодок малины,
6 дала своей подружке.
Сколько ягод стало в кружке?
(10-6=4)
2) У Надюши пять тетрадок,
Кляксы в них и беспорядок.
Нужен Наде черновик.
Вася, первый ученик,
Дал еще тетрадку Наде
Сколько у нее тетрадей?
(5+1=6)
2) Сестры-белочки сидели
Вшестером в дупле на ели.
К ним еще одна примчалась -
От дождя она спасалась.
Все теперь сидят в тепле.
Сколько белочек в дупле?
(6+1=7)
3) Ёжик по грибы пошёл
И 6 рыжиков нашёл
3 он положил в корзинку,
Остальные же - на спинку.
Сколько рыжиков везёт
На своих иголках ёж? (6-3=3)
3) Четыре спелых груши
На веточке качалось
Две груши снял Павлуша,
А сколько груш осталось (4-2=2)
На остановке «Выполняйка» ещё одно задание «Математический диктант»
Этот конкурс, ребята, для капитанов команд. Капитаны, прошу подойти к столам. Возьмите листок бумаги и карандаши. В правом верхнем углу нарисуйте круг, в левом нижнем – прямоугольник, в правом нижнем углу – овал, в верхнем левом углу – квадрат, а в середине листа – треугольник.
Ведущий:
Ребята , вы молодцы. Мы увидели какие вы дружные. Во всех испытаниях вы помогали друг другу. А ещё мы увидели, как много вы знаете и умеете. (звучит волшебная музыка). Ребята, ваши знания помогли жителям страны Математика и теперь, благодаря вашим знаниям, в этой стране всё в порядке – все цифры и знаки оказались на своих местах! Ура!
Ведущий:
Ребята, скоро, совсем скоро в нашей группе будет выпускной праздник, вы уйдёте в школьную жизнь. Каждому из вас предстоит учиться в школе. Сегодня вы прошли через множество испытаний и показали свои знания и умения.

Сколько чудесного можно узнать
Если уметь вычитать, умножать
Складывать, сравнивать, строить, делить.
Вам с математикой нужно дружить.
Знаю, что эта наука сложна,
Но в жизни вам дети поможет она!

А сейчас настало время огласить результаты. Капитаны команд посчитают фишки и скажут у кого сколько. И мы узнаем какая команда стала победительницей.
В награду каждому мы дарим медаль за участие в нашем конкурсе!
Пусть сегодняшний математический КВН запомнится вам надолго! Успехов всем! Удачи!