Развиваем внимание у детей: рекомендации и упражнения
Современные родители часто сталкиваются с проблемой недостатка внимания у своих детей. Важно помнить, что главное условие для достижения хороших результатов - это регулярность. Необходимо выделить минимум 20 минут в день на занятия, при этом допустимо брать 1-2 выходных в неделю. Со временем, по мере окрепления навыков, занятия можно увеличивать по времени, применяя разнообразные методики для привлечения интереса малыша.
Одним из эффективных упражнений является «Найди домик». На изображении, где представлены различные животные, дети при помощи линий соединяют зверей с их домиками. Эта игра развивает объем внимания и зрительное восприятие. Если у ребенка возникли трудности, можно использовать карандаш для облегчения задания. Тем самым, малыши раскачивают свои когнитивные способности во время игры.
Также существует интересная игра под названием «Ладошки». Здесь дети сидят в кругу и кладут свои руки на колени соседей. По команде ладошки поднимаются в разных направлениях, что создает эффект волны. Задача состоит в том, чтобы поднимать руки синхронно, что способствует развитию устойчивости внимания.
Кроме того, «Самый внимательный» помогает улучшить зрительное внимание и память. Дети встают в полукруг и выбирают водящего, который затем запоминает текущее расположение игроков. Позже он описывает их порядок, что развивает навыки концентрации.
Игры, такие как «Телефон» и «Мой день рождения», также являются отличными инструментами для развития слухового внимания и памяти. В «Телефоне» сообщение передается шепотом, а в «Моем дне рождения» каждый участник запоминает имена и даты рождения других детей.
Методика Машталь, разработанная детским психологом Ольгой Машталь, представляет собой практическое пособие для родителей и педагогов, включая огромное количество заданий и упражнений, которые могут быть применены как на коллективных, так и индивидуальных занятиях.
Упражнения и игры для развития внимания
Главное условие – заниматься регулярно. Начинать следует с ежедневных занятий продолжительностью 20 минут, допустимы 1 или 2 выходных дня в неделю. Длительность уроков постепенно увеличивается. Во время занятий следует применять приёмы привлечения внимания, чтобы заинтересовать малыша. Лучшие приёмы привлечения и концентрации относятся к игровым формам выполнения заданий.
Найди домик
На картинке изображены разные животные (7–8) и домики для них. Животных с домиками можно соединить линиями. Малышу необходимо при помощи только зрения определить кому из зверей, какой домик принадлежит. Если в первый раз с выполнением появятся трудности – можно воспользоваться карандашом. С помощью этого упражнения развивается объём внимания.
Ладошки
Дети садятся в круг посреди класса и кладут руки на колено соседа. Правую руку на левое колено соседа справа, левую руку – на правое колено сидящего слева. Ладошки по команде поднимаются, но не все одновременно, а по очереди, в виде волны. Из игры удаляются ладошки, поднятые с опозданием или слишком рано. С помощью этого упражнения развивается устойчивость внимания.
Самый внимательный
Дети становятся полукругом в середине класса и выбирают водящего, который запоминает порядок размещения игроков. После команды он поворачивается спиной к детям и называет по порядку кто из игроков за кем стоит. В роли водящего должен побывать каждый из игроков. Назвавшие порядок расположения игроков правильно поощряются. Упражнение помогает тренировке зрительного внимания и памяти.
Телефон
Дети садятся в круг посреди класса и по кругу и передают шёпотом сообщение друг другу на ушко, пока оно не дойдёт до первого игрока. Этой игрой развиваем запоминание на слух и слуховое внимание.
Мой день рождения
Дети по очереди называют свои имена и даты рождения. Первый называет своё имя и дату рождения, второй – имя и дату первого и собственное имя и дату рождения, третий – имя и дату первого и второго игрока, добавляя своё имя и дату. Последний участник игры называет имена и даты рождения всех игроков по порядку и собственные имя и дату рождения. Упражнение помогает развитию памяти и концентрации внимания.
Методика Машталь
Детский психолог Ольга Машталь посвятила целую книгу совершенствованию внимания у детей. Книга представляет собой практическое пособие, рассчитанное на методистов, педагогов, детских психологов и родителей.
Все содержащиеся в ней задания, игры, тесты, упражнения ориентированы на развитие мышления, памяти, внимания, закрепления навыков, полученных в процессе обучения. Приведённые в книге задания, а их более тысячи, можно применять для коллективных занятий класса и индивидуальных занятий в домашних условиях.
