Конспект занятия по сенсорному воспитанию: знакомство с формой предмета

Данный документ представляет собой конспект занятия, подготовленный для детей раннего возраста в Шахтерском дошкольном образовательном учреждении комбинированного типа №8 «Малыш». Главной целью занятия является развитие у малышей элементарных навыков работы с предметами и формирования у них представления о различных формах игрушек.

Воспитатель Виктория Дмитриевна разработала это занятие с учетом сенсорного восприятия детей. Темой занятия выбрано «Знакомство с формой предмета», что позволяет малышам учиться различать формы и развивать свою креативность. В процессе игры с предметами, такими как кубик, пирамидка и мячик, дети получают не только знания о форме, но и положительные эмоции, что крайне важно для их психологического комфорта.

Занятие начинается с того, что воспитатель предлагает детям изучить ведёрко с крышкой, в котором спрятаны разные игрушки. Она демонстрирует ребенку, как можно достать игрушку и описывает её форму, вызывая тем самым интерес и желание поиграть. Важный аспект занятия – это эмоциональная составляющая, воспитатель старается радовать детей, подчеркивая каждый успех.

В ходе занятия малыши учатся взаимодействовать не только с одним предметом, но и с несколькими одновременно, что развивает их моторику и координацию. Например, накладывая кубик на кирпичик или пирамидку, дети рассматривают, как предметы себя ведут: одни стоят устойчиво, другие — катаются. Это способствует формированию логического мышления и понимания причинно-следственных связей.

Занятие завершается складыванием всех игрушек в ведёрко, что позволяет детям закрепить пройденный материал. Воспитатель активно вовлекает ребенка в процесс, что формирует у него самостоятельность и уверенность в своих действиях. Такой подход к обучению в раннем возрасте зарождает у детей интерес к обучению и делает процесс познания мира увлекательным.