Конспект занятия в средней группе: Наша Родина
Конспект занятия для детей средней группы посвящен теме 'Наша Родина'. Главной целью урока является формирование представлений детей о своем городе и ближайшем окружении, включая детский сад, школу, магазины и другие значимые места. Данный конспект поможет воспитателям углубить познавательные интересы детей и воспитать их любовь к родному городу.
В ходе занятия предусмотрены различные формы работы, такие как беседы, игры и творческие задания. Начинается занятие с обсуждения детского сада, где дети отвечают на вопросы о своем опыте и предпочтениях. Это позволяет укрепить взаимодействие между детьми и создать атмосферу доверия, что очень важно для их эмоционального развития.
Следующий этап включает в себя игру 'Расскажи, а мы отгадаем', где малыши используют фотографии помещений детского сада, чтобы делиться своими впечатлениями без указания конкретного места. Это развивает их креативность и коммуникативные навыки, а также формирует у них чувство принадлежности к общности, воспитанной в стенах детского сада.
Физкультминутка добавляет элемент активности в занятие, во время которой дети не только развлекаются, но и улучшают свою координацию и физическое состояние. Важным аспектом занятия являются беседы о родном городе, где дети могут делиться своими впечатлениями от посещенных мест, обсуждая с друзьями и воспитателем, что им понравилось. Такой обмен мнениями развивает их критическое мышление и навыки аргументации.
В заключение, занятие включает рисование 'Мой город', где дети могут выразить свои эмоции и видение окружающего мира через искусство, создавая индивидуальные шедевры. Это не только развивает их художественные способности, но и помогает закрепить знания о своей Родине и ее символах в сознании маленьких воспитанников. Занятия подобного рода являются вкладом в формирование полноценной личности и патриотических чувств у детей.
КОНСПЕКт ЗАНЯТИя
В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ
НАША РОДИНА
Задачи: формировать представления детей о городе, в котором они живут; дать представления о ближайшем окружении детского сада (школа, магазин, дома и т. п.); развивать познавательные интересы детей; воспитывать любовь к родному городу и своему детскому саду.
Ход занятия
1. Беседа «Наш детский сад».
В о п р о с ы:
– Как называется наш детский сад?
– Хорошо ли вам живется в детском саду?
– Есть ли у вас друзья в детском саду?
– Чем любите заниматься?
Чтение стихотворения.
Вместе с мамой я встаю.
Сам свою постель стелю.
Умываюсь, одеваюсь.
Сам свою постель стелю.
2. Игра «Расскажи, а мы отгадаем».
Детям раздаются конверты с фотографиями помещений детского сада (ясельная группа, музыкальный зал, физкультурный зал, прачечная, кухня, экологическая комната и др.). Дети по желанию или выбору воспитателя должны, не называя, какое изображено помещение, рассказать о нем, а остальные отгадывают.
В о с п и т а т е л ь. Почему так хорошо детям в детском саду? (Потому что нас окружают любовь и забота всех взрослых.)
3. Физкультминутка.
Дети хором произносят слова, сопровождая их движениями.
Мы по городу идем (маршируют),
Звонко песню мы поем
(покачивания головой вправо-влево,
напевая: ля-ля-ля).
Мы по улице шагаем (маршируют),
Ноги ровно поднимаем
(оттягивают носочки каждой ноги).
Делай шаг – раз, два,
Взмах руками – три, четыре.
Повернулась голова (в любую сторону),
Руки вверх и ноги шире.
Прыгнем вместе высоко
И побегаем легко.
4. Беседа «Наш город».
В о п р о с ы:
– В каком городе мы живем?
– Где вы были с родителями?
– Что понравилось (запомнилось)?
Беседа сопровождается показом картинок или фотографий, заранее принесенных детьми в детский сад.
5. Упражнение «Назови, что это».
Воспитатель показывает фотографии объектов ближайшего окружения (школа, магазин, аптека, библиотека, жилые дома и т. п.). Дети должны вспомнить и назвать, что это за здания.
6. Рисование «Мой город».
В о с п и т а т е л ь. Нарисуйте здания микрорайона, в котором находится наш детский сад.
