Математическое занятие 'Холодно зимой' в детском саду № 11
В данном документе представлено занятие по математическому развитию, проведённое в младшей группе МБДОУ детский сад № 11, разработанное воспитателем Рощектаевой Татьяной Юрьевной. Тема занятия 'Холодно зимой' направлена на формирование у детей элементарных математических навыков и воспитание сопереживания к животным. В процессе занятия дети учатся считать до трёх, развивают свои сенсорные навыки через восприятие цветов и форм, а также знакомятся с основами логики.
Занятие начинается с обсуждения холодной зимней погоды, что помогает привлечь внимание детей и задать нужный тон. Воспитатель использует разнообразные наглядные материалы, в том числе рисунки веток, будок для собак и плоскостных фигур для создания игрового контекста, что способствует интересу детей. Вопросы, которые задаёт воспитатель, направлены на активизацию мышления и развивают у детей навыки количественного счёта.
Также в ходе занятия используется физминутка, что дает возможность детям не только активно участвовать, но и физически размяться. Занятие включает элементы практической деятельности, где дети самостоятельно строят домики для животных, используя геометрические фигуры. Каждое задание вызывает у детей интерес и желание взаимодействовать, что делает процесс обучения увлекательным и интерактивным.
Самоанализ занятия демонстрирует, что, несмотря на разные возрастные категории детей (в группе присутствовали и трехлетки), все ученики активно вовлекались в занятия. Использование различных методов и форм организации процесса обучения помогли детям не только успешно справиться с поставленными задачами, но и получили новые знания и навыки. Подобная методика не только формирует у детей математику, но и развивает их творческую составляющую.
