Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Флэш-моб по стихам А. Барто: Радость через поэзию и движение

Флэш-моб по стихам А. Барто: Радость через поэзию и движение

Игнатьева Вера Сергеевна
Игнатьева Вера Сергеевна
DOC
174
1

Флэш-моб по стихам А. Барто — это уникальное мероприятие, которое дарит детям возможность не только услышать любимые стихотворения, но и активно участвовать в процессе их исполнения. Подготовленное воспитателем Верой Сергеевной, это событие создаёт атмосферу радости и творчества, вовлекая в него детей раннего возраста и их родителей.

Основной целью флэш-моба является знакомство детей с новыми произведениями известного детского поэта и закрепление уже пройденного материала. Специально на мероприятие были привлечены родители, что сделало его ещё более интерактивным и запоминающимся. Дети с неподдельным восторгом слушают стихи и сами принимают участие в их исполнении.

Каждое стихотворение сопровождается лёгкой музыкой и простыми, но весёлыми движениями, которые помогают детям не только лучше запомнить текст, но и развивать координацию. Например, в стихотворении «Мячик» ребята представляют, как Таня плачет, и с радостью помогают её успокоить. Подобный подход позволяет создать атмосферу поддержки и дружбы между детьми и родителями.

Также в программу входят стихи «Бычок», «Матросская шапка» и другие, каждое из которых погружает детей в мир фантазии и игры. Дети не только слушают, но и активно участвуют: они танцуют, выполняя движения, что делает процесс обучения увлекательным и динамичным.

Завершает мероприятие запоминающийся флэшмоб, собравший всех участников вместе, где звучит известная песня «Резиновая Зина». Дети и родители весело поют и танцуют, а в воздухе витает ощущение единства и радости. Подобные мероприятия, как флэш-моб по стихам А. Барто, способствуют не только развитию внимания и памяти, но и укрепляют семейные связи через совместные творческие увлечения.

Предпросмотр

Флэш-моб по стихам А. Барто
Подготовила Воспитатель Игнатьева Вера Сергеевна
МАДОУ Д\С № 83 « Жемчуженка. г. Братска
Цель: Познакомить детей с новыми произведениями А.Барто и закрепить пройденный материал. Доставить детям радость.
Предварительная работа: привлечь родителей к участию в мероприятии, чтение стихов А. Барто. Прослушивание песен на стихи А. Барто Участники мероприятия: дети раннего возраста, воспитатели, родители.
Ход мероприятия:
1.Воспитатель ходит по группе читает стихотворение А. Барто « Мячик». Рядом находится 2-3 ребёнка, звучит лёгкая музыка. ( после каждого стихотворения звучит музыка и выполняются движения.)
Наша Таня громко плачет
Уронила в речку мячик (изображают плач)
Тише Танечка, не плачь (разводят руки)
Не утонет в речке мяч (подставляют указательный палец)
Мы поедем за водой (кивают головой)
И достанем мячик твой
На последних строках подходят другие дети с родителями и помогают
читать стих, обнимаются с детьми и взрослыми радуются, что достанут мяч.
2. Бабушка воспитанницы начинает читать стих «Бычок»
Спать пора, уснул бычок (потягивание)
Лёг в коробку на бочок (руки под щёчку, покачивание)
Сонный мишка лёг в кровать,
Только слон не хочет спать (вытянутая рука перед лицом, как хобот)
Головой кивает слон (кивание головой)
Он слонихе шлёт поклон.
3 .Родительница начинает читать стихотворение «Матросская шапка», подходят ещё дети с родителями и все вместе выполняют движения по тексту
Матросская шапка , верёвка в руке (все шагают на месте)
Тяну я кораблик по быстрой реке (движения, как - будто тянут кораблик)
И скачут лягушки за мной по пятам (скачут на двух ногах)
И просят меня, прокати капитан. -Родители выполняют движения верёвочка.
4. Родительница читает стих «Мишка»
Уронили Мишку на пол,
Оторвали мишке лапу
Ещё подходят родители с детьми и читают все вместе
Всё равно его не брошу,
Потому что он хороший
После чтения все выполняют движения, имитируют походку медведя под музыку.
5.Родительница читает стих «Грузовик»
Нет напрасно, мы решили,( грозят пальчиком)
Прокатить кота в машине (разводят руками)
Кот кататься не привык (качают головой)
Опрокинул грузовик
Родители с детьми все вместе руками заводят моторчик и едут на машине по группе.
6.Родительница читает стих «Зайка»
Зайку бросила хозяйка
Под дождём остался зайка
Со скамейки слезть не смог
Весь до ниточки промок.
Подходят ещё взрослые и дети , выполняют движения - прыгают, как зайки руки на макушке .
7.Родительница читает стих «Самолёт»
Самолёт построим сами ( стучим кулачками, строим самолёт)
Понесёмся над лесами (расправляем руки прямо)
Понесёмся над лесами (приседаем на коленку)
А затем вернёмся к маме. (руки опускаем по очереди вверх вниз)
8.Звучит песня « Резиновая Зина», все вместе выполняют движения.
Флешмоб закончен