Игропрактикум: игра как ключ к педагогической компетенции
Игропрактикум для педагогов на тему «Игра – как специфический феномен профессиональной деятельности педагога-дошкольника» представляет собой уникальную платформу для профессионального роста специалистов в области дошкольного образования. Основная цель данного мероприятия заключается в формировании у педагогов игровой компетентности, что является важнейшим аспектом их работы. Игра представляет собой мощный инструмент, который способствует развитию творчества и личностного роста как детей, так и самих педагогов.
Игровая деятельность в дошкольном учреждении создает условия для естественного общения детей, развития их эмоциональной сферы и социальной адаптации. На игропрактикуме мы рассмотрим важные задачи, такие как эффективное использование игровых технологий, развитие способности к взаимодействию с детьми и поиск новых решений для повышения качества образовательного процесса. В рамках практических занятий педагоги смогут на практике реализовать полученные знания и навыки, вовлекаясь в различные игровые ситуации и упражнения.
Организационная часть включает в себя приветствие участников и знакомство друг с другом через создание визиток, что помогает наладить контакт и создать доверительную атмосферу. Теоретический модуль познакомит педагогов с актуальными вопросами возвращения игры в образовательный процесс, где будет показана связь современного образования с игровой деятельностью. Педагоги обсудят влияние ФГОС на образовательные практики и выяснят, как сохранить место игры в расписании образовательного учреждения.
Проведение мини-тренингов и мастер-классов даст участникам возможность не только научиться, но и обменяться опытом и идеями. Таким образом, игропрактикум представляет собой целый комплекс профессиональных мероприятий, направленных на поддержку педагогов в их стремлении к совершенствованию учебного процесса, внедрению игровых форм обучения и практическому развитию их игр.
