Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Занятие по конструированию: «Мост через речку для матрёшек»

Занятие по конструированию: «Мост через речку для матрёшек»

Симакова Елена Раифовна
Симакова Елена Раифовна
DOC
248
4

Важным аспектом раннего развития детей является формирование их коммуникативных навыков, что особенно эффективно осуществляется через творческую конструктивную деятельность. Данный конспект занятия посвящен интересной теме – «Мост через речку для матрёшек». На протяжении занятия дети 2-3 лет будут активно взаимодействовать друг с другом, развивая навыки общения и teamwork в процессе создания совместного проекта.

Постепенно, через создание моста, дети укрепляют знание названий строительных деталей и учатся соединять их. Задачи занятия направлены не только на учебный процесс, но и на воспитание доброжелательного отношения во взаимодействии с окружающими. С помощью игры дети смогут проанализировать условия, в которых они находятся, и предложить различные варианты создания конструкции. Важным аспектом занятия станет развитие творческих способностей, что позволит раскрыть индивидуальность каждого ребёнка.

В качестве предварительной работы планируется чтение художественной литературы и беседы, которые помогут детям погрузиться в сказочную атмосферу. Рассматривание иллюстраций и свободные игры создадут благоприятную атмосферу для речевого развития каждого из участников. Оборудование, разнообразие строительных материалов и макеты речки обеспечат практическую часть занятия, где дети будут использовать свои знания и умения в действии.

Ход занятия включает элементов сказки, что придаёт процессу занимательность и увлекательность. Начальная история о матрёшках, которые хотят перебраться через речку, привлечет внимание детей и побудит их к активным действиям. Вместе они разработают различные решения для постройки моста, учась работать в команде и анализировать полученные результаты. Таким образом, занятие станет не только веселым, но и образовательным, что очень важно в раннем возрасте.

Предпросмотр

Конспект занятия по конструированию в 1 мл. группе
Тема: «Мост через речку для матрёшек»


Цель: формирование коммуникативных способностей детей 2-3 лет в процессе конструктивной деятельности.
Задачи:
1 Закреплять названия деталей и способами их соединения;
2 воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам и воспитателю;
3 формировать у детей умение анализировать условия задачи и создавать конструкцию в соответствии с этими условиями;
4 развивать у детей творческие способности в процессе конструирования;
5 учить обыгрывать постройку.
Предварительная работа: чтение художественной литературы, беседы, рассматривание иллюстраций, свободные игры детей, речевое развитие.
Оборудование: разнообразный строительный материал, матрёшки, макет речки.


Ход занятия:
Дети сидят полукругом на стульчиках.
Восп-ль: Ребята, хотите я вам расскажу сказку?
Предполагаемые ответы детей: -Да!
Восп-ль: Жили-были матрёшки. Они очень любили ходить в гости, а друзья их жили за рекой. Собрались однажды пойти попить вкусный чай с конфетами. Пошли. Дошли до речки, а мостика нет. Расстроились матрёшки, стоят и не знают что делать…
Ребята, а мы можем помочь матрёшкам?
Предполагаемые ответы детей:
Восп-ль: -А как?
Предполагаемые ответы детей:
Восп-ль: мост должен быть прочным, удобным и чтобы матрёшки не упали с него.
А и чего будем строить?
Предполагаемые ответы детей:
Восп-ль: Давайте все будут помогать по-разному: ты, Паша, вези на машине кирпичи, брёвна. Ты, Рома делай ступени, чтобы матрёшки могли подниматься. Ты, Сёма, ставь брёвна на одном и другом берегу, а остальные стройте перила, чтобы матрёшки не упали с высокого моста.
Анализ: хороший получился мост, красивый. Берите матрёшек, ведите по мостику.
Восп-ль: Ребята, матрёшки вам говорят спасибо и угощают вас конфетами.