Технологическая карта организованной учебной деятельности: Аппликация «Домик»

В данной технологической карте представлена организация учебной деятельности для детей в рамках образовательной области «Творчество». Темой нашего занятия станет аппликация, а именно создание домика. В процессе работы мы не только поможем детям освоить навыки работы с ножницами и клеем, но и развиваем их креативные способности благодаря самобытному созданию из бумаги.

Начнем с объяснения архитектуры и процесса строительства домов. Это поможет детям лучше понять, как мы будем работать над аппликацией. Показав детали конструктора, мы создадим интерес и мотивацию для выполнения работы. Рассматривая рисунок домика, мы объясним основные детали, которые нужно будет воспроизвести на бумаге, создавая свою уникальную модель.

В процессе выполнения аппликации мы пройдем через несколько этапов. Сначала вырежем квадратные заготовки из цветной бумаги различного размера. Затем мы обсудим и продемонстрируем, как сложить квадрат и вырезать детали для создания стен и крыши домика. Эта работа требует от детей терпения и аккуратности, что также важно для их общего развития.

По мере выполнения работы важно направлять детей и помогать им в исследованиях их собственных идей. После завершения аппликации мы проведем рефлексивный этап, где проанализируем результаты, выделим наиболее интересные и удачные работы, что способствует формированию уверенности в своих силах и навыках.

Таким образом, занятие не только развивает художественные способности детей, но и знакомит их с основами архитектуры, что делает его увлекательным и познавательным. Также мы уделим внимание билингвальному компоненту, знакомя детей с терминами на двух языках, что значительно расширяет их кругозор.