- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Конспект интегрированной образовательной деятельности: Тема «Дружная семейка»
- →
Конспект интегрированной образовательной деятельности: Тема «Дружная семейка»
Конспект интегрированной образовательной деятельности для 1 младшей группы под названием «Дружная семейка» переносит детей в мир увлекательной лепки и общения. Основная цель занятия заключается в создании социальной ситуации развития, где дети могут закрепить навыки лепки из пластилина, создавая забавные зернышки для «дружной семейки». Детям предстоит познакомиться с важным понятием – семья, а также различать животных, таких как курочка и петушок, по их внешним признакам.
Занятие включает в себя разнообразные образовательные задачи, которые помогут малышам развить умение различать цвета: красный, желтый и зеленый. В процессе занятия дети овладеют новыми навыками работы с пластилином, научатся раскатывать его между ладонями и формировать маленькие комочки - зернышки. Их речевая активность подтолкнёт к употреблению новых слов и выражений, а работа с мелкими деталями будет способствовать развитию их моторики.
Тематическое занятие также имеет важное воспитательное значение. Преподаватель направляет внимание детей на такие качества, как отзывчивость и желание помочь, что проявляется в игровой деятельности. Каждый ребенок может гордиться своими достижениями, увидев готовое изделие, сделанное своими руками. Таким образом, через творчество и игру формируются социальные навыки и умения.
Интеграция образовательных областей, таких как художественно-эстетическое, познавательное и социально-коммуникативное развитие, позволяет детям в полной мере ощутить себя участниками дружной семьи. В ходе занятия используются игрушки курочки и петушка, интересные материалы для лепки, а также музыкальное сопровождение, которое поможет создать праздничную атмосферу.
Методы и приемы, такие как сюрпризный момент и игра с курочкой, делают процесс обучения живым и увлекательным. Виды детской деятельности включают игровую, познавательную, коммуникативную и продуктивную, что позволяет каждому ребенку найти свое место в рамках занятия. Программа завершается итоговой рефлексией, где дети могут поделиться своими впечатлениями и поблагодарить дружную семейку за совместное времяпрепровождение.