Фольклор как средство развития речи у детей раннего возраста
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 10 на Колпинской земле Санкт-Петербурга реализует уникальный проект, под названием «Нас учит говорить фольклор». Этот проект предоставляет возможность детям раннего возраста познакомиться с богатством и разнообразием русского народного творчества, развивая их речевые навыки. В рамках проекта используются малые формы фольклора: потешки, колыбельные песенки и сказки, что позволяет сделать обучение более увлекательным и доступным для малышей.
Фольклор занимает особое место в воспитании и образовании детей, особенно в период их раннего развития. Именно в этот важный этап формирования личности ребенок осваивает разговорный язык, учится выражать мысли и эмоции. Проект нацелен на создание атмосферы, где каждый малыш может свободно выражать себя через художественное слово, что существенно способствует их всестороннему развитию.
Основной задачей данного проекта является формирование речевых навыков, а также ознакомление детей с традициями русского фольклора. Важно, чтобы малыши не только слушали, но и активно участвовали в процессе: пели, читали потешки и даже инсценировали фольклорные сюжеты. Этот подход не только развивает речь, но и создает эмоциональную связь с культурой, что особенно важно в нашем быстро меняющемся мире.
Учебный процесс включает как образовательные мероприятия, так и активное взаимодействие с родителями. Проводятся семинары и консультации, где родители обучаются, как использовать фольклорные элементы в повседневной жизни, что, в свою очередь, обогащает детский досуг и способствует более тесному взаимодействию родителей с детьми. Таким образом, проект создает уникальную платформу для формирования положительного отношения к чтению и любви к языку с раннего возраста.
В результате реализации проекта ожидаются положительные изменения в уровне речевой активности детей. Участие в проекте поможет малышам не только обогатить словарный запас, но и развить навыки общения с ровесниками и взрослыми. Ожидается, что дети будут более отзывчивыми, смогут лучше воспринимать разные формы художественного выражения и, в конечном счете, станут более уверенными в себе и своих способностях. Также проект влечет за собой развитие совместной активности родителей и педагогов, что способствует созданию единой образовательной среды вокруг ребенка.
