Вот моя деревня

ООД на тему «Вот моя деревня»
(старший дошкольный возраст)
Цель: знакомство детей с традиционно – бытовой культурой русского народа (мини – музей: русская изба, печь), малыми фольклорными формами (пословицами).
Задачи:

• знакомить детей с понятиями «большая» и «малая родины», обобщить эти понятия в представлении детей;

• расширять знания детей о родном селе;

• вызывать интерес к настоящему, прошлому и будущему своего села;

• развивать образное мышление;

• воспитывать гордость и любовь к своей малой родине.

Предварительная работа: беседы на темы «Я и моя страна Россия», «Где я живу», «Мой город», «Мой дом, какой он», «Моя семья», «Я и мои близкие, друзья»; рассматривание глобуса, территориальных карт (нахождение на них своей страны, области, в дальнейшем района и села); чтение стихов, рассказов, пословиц, рассматривание иллюстрации с пейзажами и видами страны, области, района, разучивание пословиц и поговорок о Родине.
Оборудование: веревочка (скакалка), ноутбук, мультимедийный проектор.
Ход
Воспитатель: добрый день, ребята. Сегодня мы с вами отправимся в путешествие, а в какое, вы догадаетесь сами, послушав стихотворение.
Улетел скворец от стужи,
Сыто за морем живет.
Воду пьет из теплой лужи,
Только песен не поет.
Рвется он в края родные,
Где родился и где рос,
Где по-своему впервые
Слово «мама» произнес.
Он скучает по деревьям,
По звенящему ручью,
По скворечне, по деревне,
По соседу воробью.
По пленке и Алешке -
Дорогим друзьям своим.
И немножечко по кошке,
Что охотилась за ним. Г. Ладонщиков
– Дети, о ком это стихотворение?
Дети: о скворце, который улетел в теплые края.
Воспитатель: как вы думаете, почему скворец не пел на чужбине?
Дети: он скучал по родным местам, по соседу воробью.
Воспитатель: все перелетные птицы выводят птенцов на родной стороне, а не в теплых странах, потому что это их Родина, место, где они родились и выросли. Что же такое Родина? Давайте мы с вами послушаем стихотворение «Что мы Родиной зовем?»
Что мы Родиной зовем?
Дом, где мы с тобой живем,
И березки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идем.
Что мы Родиной зовем?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Теплый вечер за окном.
Что мы Родиной зовем?
Все, что в сердце бережем,
И под небом синим-синим
Флаг России над Кремлем. В. Степанов
– Дети, наша с вами страна называется Россия. И у каждого из нас есть свое место, где он родился – город, село, деревня. Это место называют малой родиной. У каждого из нас есть малая родина. Мы любим наш дом, нам хорошо в нем среди близких, родственников, друзей. Мы отправимся в путешествие по нашей малой родине. Об отношении к большой и малой родине говорится во многих народных пословицах. Ребята, а вы знаете пословицы о Родине?
Дети: «Всякому мила своя сторона», «Своя земля и в горе мила», «Береги землю родимую, как мать любимую», «Жить Родине служить», «В гостях хорошо, а дома лучше», «На родной сторонке, что на мягкой соломке», «Нет земли краше, чем Родина наша».
Если дети затрудняются ответить, воспитатель сам перечисляет пословицы.
Воспитатель: большинство из вас родились в нашем поселке. Значит, наш поселок – это ваша малая родина. Многие из вас останутся здесь, получат образование, а потом будут работать, заведут семью, а если кто-то уедет, то все равно будет вспоминать свою малую родину – место, где родился и рос.
Воспитатель: дети, скажите, пожалуйста, как называется наш поселок?
Дети: Елань.
Воспитатель: а люди, живущие в нем?
Дети: Еланцы.
Воспитатель: откуда вы, дети?
Дети: мы из Елани.
Воспитатель: правильно, мы с вами живем в стране Россия, Кемеровской области, Новокузнецком Муниципальном районе, посёлке Елань. А теперь мы послушаем стихотворение о нашей малой родине
И в день июня жаркий,
И в стужу января
Стоит и расцветает
Елань моя!
Ей солнце улыбается,
Над нею плачет дождь,
Стоят березки в золоте,
Смущенья не тая.
Какая ты красивая,
Елань моя!
– Дети, вам понравилось стихотворение о нашем поселке?
Дети: да.
Воспитатель: жители нашего поселка не только трудились, но и играли в различные народные игры. Сейчас мы поиграем в одну из них, которая называется «Поймай рыбку».
Подвижная игра «Поймай рыбку»
Воспитатель: послушайте, пожалуйста, правила. Все игроки образуют круг, мы выбираем водящего, который становится в центр круга. Водящий вращает веревочку по кругу.
Задача остальных – перепрыгнуть через веревочку и не быть пойманным.
«Рыбка», которую водящий поймал, вызывает на время из игры.
Проводится показ презентации «Вот мой поселок - Елань моя!»
– Вы молодцы. А сейчас присаживайтесь на свои места, мы «прогуляемся» по нашему селу. (На экране демонстрируются слайды).
Представьте, что мы с вами идем по улицам нашего села. Узнайте и отгадайте по описанию, мимо какого сооружения или здания мы с вами идем.
«Никто не забыт и ничто не забыто» –
Яркая надпись на глыбе гранита.
Поблекшими листьями ветер играет
И снегом сыпучим венки засыпает.
Но, словно огонь, у подножья гвоздика –
Никто не забыт, ничто не забыто. А. Шамарин Слайд 1.
Дети: Обелиск Славы.
Воспитатель: дети, правильно – это Обелиск Славы, памятник бойцам, погибшим за Родину.
С виду дом не совсем обычный.
Для артистов он привычный.
В этот дом круглый год
На праздники ходит наш народ. Слайд 2
Дети: клуб
Воспитатель: это Дом культуры.
Стоит веселый, светлый дом,
Ребят проворных много в нем.
Там пишут и считают,
Рисуют и читают. Слайд 3
Дети: школа.
Воспитатель. Правильно, ребята, это Еланская средняя школа. Идем дальше.
Надо хлеба нам купить
Иль подарок подарить,
Сумку мы с тобой берем
И на улицу идем.
Там проходим вдоль витрин
И заходим в …… Слайд 4
Дети: магазин.
Воспитатель: правильно, вы молодцы.
В этом домике врачи
Ждут людей, чтоб их лечить
Всем они помочь готовы,
Отпускают лишь здоровых. Слайд 5
Дети: больница.
Воспитатель: все правильно, но в нашем поселке – это фельдшерский пункт.
Раз, два, три, четыре, пять...
Жаль, что всех не сосчитать
Тут полным-полно ребят.
Что за дом здесь? Слайд 6
Дети: детский сад.
Воспитатель: вы правильно отгадали. Молодцы, ребята. Наша прогулка подошла к концу, давайте вернемся в наш родной детский сад и вспомним все, что вы узнали во время нашего путешествия.
Итог:
– Что мы понимаем под словами «большая» и «малая родина?»
– Как называется наша с вами малая Родина?
– Давайте вспомним, что у нас с вами есть в поселке?
Дети перечисляют объекты, которые запомнили. Если нужно, воспитатель дополняет.
– И в завершение нашего занятия хочу прочесть стихотворение Слайд 7
Мой отчий край, Елань моя!
Твои поля, холмы и перелески,
Черемух цвет, как платье у невесты,
Все любо сердцу, все меня манит.
И душу греют милые картины.
Куда б судьба меня ни заносила.
В каких краях ни побывала б я.
Какая-то неведомая сила
К тебе влечет, Елань моя!