Проект «Этот загадочный космос» для старшей группы «Цветики»
Проект «Этот загадочный космос», реализуемый в старшей группе «Цветики», направлен на познание и освоение космоса, а также на развитие у детей чувства гордости за достижения человечества в этой области. Первая часть проекта посвящена подбору и анализу информации о космических путешествиях и знаменитых космонавтах, таких как Ю.А. Гагарин и В. Терешкова, что поможет воспитать у детей уважение и интерес к их обязанностям и подвигам.
Актуальность проекта заключается в необходимости знакомства дошкольников с основами космической науки и стимулирования их познавательной активности. Даже если многим не суждено стать космонавтами, понимание их значения и места в истории остаётся важным. В проекте предусмотрены различные формы работы: от бесед до творческих конкурсов, что создает комплексный подход к обучению.
Целью нашего проекта является формирование у детей представлений о космосе, особенностях его обитания, планетах солнечной системы и, конечно же, о труде космонавтов. Задачи включают в себя не только расширение знаний, но и развитие творческих способностей, патриотических чувств и уважения к профессионалам в области астрономии и космонавтики. Через различные виды деятельности, такие как рисование, моделирование или совместные игры, дети смогут получить ценную информацию и улучшить свои навыки.
Заключительный этап нашего проекта предполагает проведение выставки, где дети вместе с родителями смогут продемонстрировать свои творения на тему космоса. Это создаст атмосферу праздника, вовлечет родителей в процесс обучения и станет хорошим завершением нашего космического путешествия.
ПРОЕКТ «Этот загадочный космос» в старшей группе «Цветики»
Полёт апрельский небо озарил,
рывок Земли в космические дали.
Гагарин первым подвиг совершил
приблизив то, о чем мы лишь мечтали.
Автор проекта: Фендрикова Елена Лаврентьевна, воспитатель МБДОУ №1 «Солнышко»
Паспорт проекта:
Название: « Этот загадочный космос»
Тип проекта:
- обучающий
- творческий
- Игровой
Продолжительность: краткосрочный 2 недели с 01.04. – 15. 04. 2017г.
Участники проекта: дети старшей группы «Звёздочки», воспитатели, учитель-логопед, родители.
Актуальность проекта:
Одним из этапов познавательного развития дошкольников – знакомство с понятием планета «Земля». На данном этапе важно вызвать у детей интерес к планете, на которой мы живём, желание узнать больше о её месте в космосе, сформировать представления детей о роли человека в изучении и освоении космоса. Вопросы космического будущего человечества будет решать наше подрастающее поколение, так как им продолжать дело, начатое нашими великими предшественниками, среди которых славные имена: К.Э. Циолковский, С.П. Королёв, Ю.А. Гагарин, В.В. Терешкова, А.А. Леонов, внесших большой вклад в изучение и освоение космоса. Поэтому работа в этом направлении — это и часть патриотического воспитания: формирования чувства гордости за свою страну и достижения учёных и космонавтов.
Несколько десятков лет назад мало кто из вчерашних мальчишек не хотел стать космонавтом. Эта мечта совсем не актуальна для современных детей. Между тем, космические пираты, звездные войны и другие инопланетные существа – герои их любимых мультфильмов. Вымышленные персонажи дезинформируют дошкольников, рассказывая о несуществующих планетах, и зачастую вызывают у них отрицательные эмоции, способствуют развитию страхов. Поэтому важно грамотно выстроить работу по формированию у детей представлений о космосе. Выбранная тематика предполагает необходимое соблюдение некоторых принципов: научность; доступность предметного материала; практичность; наглядность; взаимосвязи всех направлений работы с детьми дошкольного возраста; систематичность закрепления знаний и понятий от возраста к возрасту. Элементарные научные знания, термины, представления, доступные пониманию детей старшего дошкольного возраста, даются в играх, учебной деятельности, наблюдениях, чтении художественной литературы, экспериментах, моделировании при создании проблемных ситуаций. Закрепление знаний осуществляется с опорой на ведущие виды деятельности дошкольника — игровую и художественно-продуктивную — в изобразительной деятельности, конструировании, дидактических, сюжетно-ролевых, подвижных играх, а также при проведении досугов и развлечений.
Цель: формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о космическом пространстве, Солнечной системе и ее планетах, освоении космоса людьми.
Задачи:
Продолжать расширять представление детей о многообразии космоса. Рассказать детям об интересных фактах и событиях космоса.
2. Познакомить с первым лётчиком-космонавтом Ю.А. Гагариным, первым космонавтом-женщиной В. Терешковой.
3. Развивать творческое воображение, фантазию; воспитывать взаимопомощь, гордость за людей данной профессии, к своей Родине; воспитывать любовь и уважение к людям — первооткрывателям космоса.
4. Привлечь родителей к совместной деятельности.
Формы организации.
НОД;
Беседы;
Чтение художественной литературы»
Дидактические,
сюж.-рол. игры;
Развлечения, литературный досуг;
Просмотр презентаций;
Виды деятельности по теме проекта
Коммуникативная;
художественно – творческая;
восприятие художественной литературы и фольклора;
игровая.
Предполагаемый результат: Реализация проекта позволит сформировать у детей представления о космосе и космонавтах. Получат элементарные знания о планетах солнечной системы, звёздах. Данный проект позволит развить творческую активность детей и родителей, воспитать патриотические чувства у ребенка, желание быть смелым, сильным и выносливым.
Работа с родителями: Организация выставки совместных с детьми поделок и рисунков о космосе.
Мини библиотека для родителей для совместного чтения «Космические дали»
Этапы реализации проекта
этап подготовительный (01.04. – 03.04. 2017г.)
Выявление первоначальных знаний детей о космосе.
Информация родителей о предстоящей деятельности.
Подготовить презентации о космосе, солнечной системе, космонавтах.
Подобрать фото - коллекцию на тему «Космос».
Подготовить раскраски в соответствии с возрастом.
Подбор педагогической и детской литературы по теме «Космос»репродукции картин, портреты космонавтов, иллюстрации по теме «Планеты»; «Космонавты», художественную литературу, загадки, физминутки, пальчиковые гимнастики.
Оформить тематический уголок « Загадочный космос»
Выставка познавательной, художественной литературы.
2 этап основной (реализация проекта) с 04.04 – 13.04 2017г.
Для реализации поставленных задач были проведены следующие мероприятия:
НОД
1.Познание: Тема: «Покорение космоса»
Цель: объяснить детям, что такое космос, космическое пространство. Познакомить с профессией космонавта.
2. Познание «Путешествие к звёздам»
2. Конструирование
Тема: «Наш космический корабль».
Цель: изучить название составных частей ракеты; самостоятельно конструировать ракету и фигуры космонавтов из природного материала, соблюдать правила безопасной работы с колющими и режущими предметами.
4. Художественное творчество. ( рисование)
Тема: Космическая фантазия «Этот космический мир».
Цель: расширять кругозор, знания детей о космосе; развивать цветовосприятие; поддерживать интерес к изобразительной деятельности; 5.Художественное творчество. ( рисование)
Тема: «Космический корабль».
Цель: учить передавать форму ракеты, развивать чувство композиции, воображение.
6. Лепка
Тема: «Космонавт в скафандре».
Цель: учить детей лепить космонавта, используя игрушку в качестве натуры; передавать форму частей игрушки: овальную (туловище), округлую (голова), цилиндрическую (ноги); передавать пропорциональное соотношение частей и детали; учить объединять вылепленные части в одно целое, плотно соединять их путем промазывания одной части к другой.
8.Конструирование:
Тема: «Космонавты у ракеты».
Цель: изучить название составных частей ракеты; самостоятельно конструировать ракету и фигуры космонавтов из природного материала, соблюдать правила безопасной работы с колющими и режущими предметами.
Физическое развитие:
"Космическая "утренняя гимнастика.
«Космические» физминутки.
Подвижные игры:
«Ждут нас быстрые ракеты»
«Космическая эстафета»
Беседы с использованием презентаций.
1. Беседа «Что такое космос».
Цель: дать детям представление о планетах солнечной системы, солнце, звёздах, вызвать интерес к космическому пространству. воспитывать уважение к людям – первооткрывателям космоса. Игра "Назови слова". (связанные с космосом).
2. Беседа «Голубая планета - Земля».
Цель: объяснить детям, что такое телескоп, космическое пространство, показать, как прекрасна наша Земля из космоса.
3. Беседа «Семья планет».
Цель: расширять представления детей о планетах солнечной системы
4. Беседа «Солнце - источник жизни на Земле».
Цель: уточнить знания детей о солнце, его форме; пояснить из чего оно состоит.
Игры со строительным материалом:
«Строим космическую станцию» цель: - упражнение детей в конструировании из строительных наборов по инструкции.
Сюжетно-ролевые игры:
«Космонавты»
Цель: расширить тематику сюжетных игр, познакомить с работой космонавтов в космосе, воспитать смелость, выдержку, расширить словарный запас детей: «космическое пространство», «космодром», «полет», «открытый космос».
«Больница для космонавтов»
Цель: формировать умение детей делиться на подгруппы в соответствии с сюжетом и по окончании заданного игрового действия снова объединяться в единый коллектив. Отображать в игре знания об окружающей жизни, показать социальную значимость медицины; воспитывать уважение к труду медицинских работников, закреплять правила поведения в общественных местах.
«Космическое путешествие».
Цель: способствовать развитию умения расширять сюжет на основе полученных знаний на занятиях и в повседневной жизни, обогатить опыт детей знаниями и игровыми умениями, которые позволят им в дальнейшем самостоятельно организовывать игру. Формирование умений комбинировать различные тематические сюжеты в единый игровой сюжет.
«Приготовление космического обеда», «Космонавты», «Лётчики», «Поликлиника для космонавтов».
Чтение художественной литературы: Цель: знакомить детей с литературой о космосе; воспитывать познавательную активность. Познакомить с биографией Ю. Гагарина; учить осмысливать содержание прочитанного; воспитывать чувство гордости за первых покорителей космоса; подвести к пониманию таких нравственных и волевых качеств, как доброта, настойчивость, бесстрашие, трудолюбие.
В. Кащенко. Найди созвездия В. Бороздин. «Первый в космосе».
Рассказы о Гагарине Космос: Сб. стихотворений
Н. Носов.Незнайка на Луне.
Я. К. Голованов «Дорога на космодром»,
П. О. Клушанцев «О чём рассказал телескоп»,
О. А. Скоролупова «Покорение космоса»,
стихотворения и загадки о космосе .
Решение поставленных задач с родителями:
Сотрудничество с родителями (рисунки совместного творчества детей и родителей «Каким я представляю себе космос»)
Выставки детских работ.
Вечер развлечения для детей «Космическое путешествие» с приглашением родителей.
Выставка поделок на тему: «Космос рядом с нами» совместные поделки родителей с детьми»
3 этап
Завершающий этап проекта 13.04 – 17.04 2017г.
познавательно – развлекательное мероприятие «Космическое путешествие».
Оформлена поделок (совместная работа детей и родителей) «Космос рядом с нами»
Коллективное панно «Космическое путешествие»
Создана мини библиотека для совместного чтения «Космические дали»
Вывод:
В ходе работы по проекту я пришла к выводу, что подобные занятия, игры, продуктивная деятельность обогащают знания детей о Космосе и космическом пространстве, расширяют знания об окружавшем мире. Дети с интересом самостоятельно рассматривают книги, задают вопросы о космосе и интересуются профессией космонавта. Свои впечатления, знания отражают в играх.
