Анкета для родителей: Понимание потребностей в воспитании детей
Воспитание детей — это один из самых ответственных и важных процессов в жизни каждого родителя. Именно от того, насколько гармонично и правильно выстроен этот процесс, зависит будущее вашего ребенка.
Наша анкета создана для того, чтобы понять, какие именно аспекты воспитания волнуют вас больше всего. Всё начинается со здоровья: физическое развитие ребенка играет ключевую роль. Но кроме этого, мы понимаем, как важно формировать нравственные качества, развивать умственные способности и даже художественные навыки.
Мы готовы сотрудничать с вами, поэтому проясняем, какую помощь вы хотели бы получить. Может быть, вам нужна консультация по воспитанию? Или же вы хотите больше информации о программе, по которой работают наши специалисты? Ваша вовлеченность поможет нам создать наилучшие условия для обучения и развития ваших детей.
Формы взаимодействия могут быть разнообразными: от родительских собраний и тематических выставок до индивидуальных бесед и консультаций. Вы можете ожидать от нас разносторонней информации о вашем ребенке, о том, как он адаптируется в группе, чем интересуется, какие достижения у него есть.
Кроме того, мы приглашаем вас сыграть активную роль в образовательном процессе. Ваш опыт и советы могут стать неоценимой поддержкой для педагогов. Приглашаем вас стать советником, наставником или даже групповой помощником — активно участвуя, вы не только поможете другим, но и более глубоко поймете потребности своего ребенка.
Уважаемые родители!
Вы - главные для ребенка люди на Земле. Наша задача- помочь Вам в его воспитании. Цель данной анкеты: изучить Ваши потребности и интересы в вопросах сотрудничества с детским садом. Ваши искренние и полные ответы позволят нам построить работу так, чтобы она максимально соответствовала Вашим ожиданиям. Это поможет нам с вами воспитать здорового физически, умственно и нравственно развитого ребенка.
Пожалуйста, прочтите вопросы и подчеркните один или несколько вариантов ответов, которые соответствуют Вашему мнению. Если такого ответа нет, допишите его.
Заранее благодарим Вас за сотрудничество.
1. Что является для Вас главным в воспитании ребенка?
- Здоровье и физическое развитие;
- развитие нравственных качеств;
- развитие умственных способностей;
- развитие художественных способностей;
- раннее обучение ребенка чтению, письму;
- другое (что именно) ______________________________________________________________________
2. Какой вид помощи Вы хотели бы получить от педагогов и специалистов детского сада?
- Информационную помощь;
- диагностическую;
- консультативную;
- другую помощь (какую именно) ______________________________________________________________
3. В каких формах Вы хотели бы получать помощь от педагогов и специалистов детского сада?
- Родительские собрания, конференции, лекции, групповые дискуссии, тематические консультации, семинары-практикумы;
- индивидуальные беседы и консультации;
- информационные листки, газеты, буклеты, книги;
- тематические выставки, папки;
- дни открытых дверей, родительские клубы, гостиные;
- посещение педагогами семьи;
- другое (что именно) _________________________________________________________________________
4. Какую информацию Вы хотели бы получать от воспитателей?
- О целях и задачах дошкольного образования;
- воспитатель- образовательных программах;
- режиме работы детского сада, проводимых мероприятиях;
- дополнительных услугах?
-об одежде ребенка;
- о питании детей;
- гигиенических процедурах;
- психофизиологических особенностях ребенка;
- о воспитании сына (дочери)
- об успехах ребенка;
- общение с ним;
- организации жизни ребенка в семье;
- организации его досуга, семейных праздников;
- о том, в чем должно состоять взаимодействие детского сада и семьи;
- другое (что именно) _______________________________________________________________________
5. В какой роли Вы могли бы выступить, принимая участие в организации педагогического процесса в детском саду?
- Советник (помощь воспитателю в определении интересов, увлечений ребенка, предпочтительных для него воспитательных приемов) ;
- гид (участие в организации экскурсий и походов) ;
- наставник (организация занятий с детьми определенным видом деятельности: обучение их танцами, музыке, театрализации, другое) ;
- групповой помощник (присутствие родителя в группе и включение его в разные виды взаимодействия с детьми) ;
- помощник в разработке теоретических аспектов развития детей;
- другое (что именно).
