Организация образовательной деятельности в группе "Ладья" на тему "Весна"

В данном документе подробно описывается организация непрерывной образовательной деятельности для детей старшей группы "Ладья" на тему «Идёт красавица весна». Этот конспект занятия был разработан педагогом дополнительного образования, Гончаровой С.Г., и включает в себя множество методов и подходов, цель которых - развитие художественно-творческих способностей детей.

Основная цель занятия заключается в том, чтобы способствовать развитию художественного восприятия, образных представлений и воображения, а также развить мелкую моторику рук. В ходе занятия педагоги создают атмосферу, способствующую творческой активности и вовлечению детей в процесс обучения.ключевыми аспектами является представление весеннего пейзажа и эмоциональное восприятие окружающего мира.

Занятие начинается с вводной части, где педагог проводит беседу с детьми о весне, ее особенностях и изменениях в природе. Важной частью занятия являются игры и упражнения, которые помогают детям стать более активными участниками процесса. Дети могут не только говорить о весне, но и рисовать ее, передавая свои ассоциации с этим временем года на бумаге.

Одним из методов, используемых в процессе занятия, является музыкальное сопровождение. Педагог использует специальные аудиозаписи, которые создают необходимую атмосферу для творчества. Музыка помогает детям настроиться на весеннее настроение, вдохновляет их и побуждает к художественному выражению своих чувств.

В заключение занятия педагоги организуют выставку работ, что позволяет детям оценить результаты своей деятельности и получить положительные эмоции от увиденного. Такой подход не только развивает художественные навыки, но и способствует формированию интереса к изобразительному искусству, любви к природе и уважению к окружающему миру.