Конспект занятия по социально-нравственному воспитанию: Цветик-семицветик

В данном документе представлен конспект открытого занятия по социально-нравственному воспитанию для старшей группы детского сада, основанный на известной сказке В. Катаева «Цветик-семицветик». Занятие, проведенное воспитателем Первухиной Викторией Владимировной, направлено на развитие у детей интереса к устному народному творчеству и способность слушать сказки, а также на формирование доброжелательных взаимоотношений между детьми.

Цель занятия – пробудить в детях любознательность и творческий подход к использованию средства выразительности речи, что будет способствовать более глубокому пониманию и восприятию художественного текста. В ходе занятия дети смогут не только услышать сказку, но и стать ее активными участниками через различные игровые моменты, что поможет закрепить полученные знания и расширить кругозор.

Программа занятия включает в себя работу с различными материалами, такими как фоновая музыка П. И. Чайковского, иллюстрации и театрализованные элементы, что привносит в занятие элементы театральной игры и делает его более увлекательным. Использование волшебного цветка как центрального элемента занятия позволит детям визуально и наглядно погрузиться в атмосферу сказки, что создаёт условия для активного вмешательства в сюжет и взаимодействия с настоящими героем сказки.

Занятие состоит из нескольких этапов, где каждый лепесток цветка соответствует определённому заданию, связанному с народными сказками и персонажами. Это позволяет детям участвовать в игре «Угадай сказку» или строить дом для трёх поросят, что развивает их творческие способности и умение работать в команде. Обучая детей взаимодействовать друг с другом, воспитатель формирует у них навыки эмпатии и доброжелательного общения.

Таким образом, разработанный конспект занятия представляет собой богатый ресурс для педагогов, стремящихся внедрить инновационные методы обучения и воспитания в практику. Занятие позволяет не только обучить детей, но и привить им любовь к литературе и культуре, что в свою очередь формирует добрые традиции в обществе.