Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Рекомендации по использованию ИКТ в дошкольном образовании

Рекомендации по использованию ИКТ в дошкольном образовании

Матвеева Светлана Вениаминовна
Матвеева Светлана Вениаминовна
DOCX
462
1

Данный документ содержит подробные рекомендации для педагогов, направленные на оптимизацию процесса обучения дошкольников с применением информационно-коммуникационных технологий (ИКТ). В нем рассматриваются основные требования и гигиенические нормы, которые необходимо учитывать при организации образовательной деятельности.

Важным аспектом является использование технических средств обучения, таких как проекторы, телевизоры и компьютеры. Указанные требования обеспечивают комфортные условия для восприятия информации детьми, что способствует более эффективному обучению. Правильная организация пространства и соблюдение рекомендаций по высоте установки экранов играют ключевую роль.

Документ также акцентирует внимание на продолжительности и частоте занятий с использованием компьютеров. Напоминается о важности соблюдения гигиенических норм, таких как дистанция до экрана и время, проведенное за компьютером. В частности, занятия с детьми разного возраста должны быть ограничены, чтобы предотвратить возможную утомляемость и ухудшение здоровья.

Кроме того, материал предлагает практические советы по организации просмотров диафильмов и телевизионных передач, что помогает педагогам создавать интересную и познавательную обстановку для обучающихся. Используя эти рекомендации, педагоги смогут создать комфортные и безопасные условия для детей в образовательном процессе.

Предпросмотр

Рекомендации для педагогов по использованию информационно-коммуникационных технологий (ИКТ), технических средств обучения в ДОУ
  
Требования к использованию технических средств в организации обучения дошкольников.
Требования СанПиН 2.4.1.2660-10.
6.11. Для показа диафильмов используют стандартные проекторы и экраны с коэффициентом отражения 0,8. Высота подвеса экрана над полом должна быть не менее 1 м и не более 1,3 м. Показ диафильмов непосредственно на стене не допускается. Соотношение расстояния проектора от экрана и расстояния зрителей первого ряда от экрана представлено в таблице 2. 
 
Таблица 2 
Требования к организации просмотра диафильмов 
 

Расстояние проектора 
от экрана (м)

Ширина экранного 
изображения (м)

Расстояние 1-го ряда 
от экрана (м)

4,0

1,2

2,4

3,5

1,0

2,1

3,0

0,9

1,8

2,5

0,75

1,5

2,0

0,6

1,2
 
6.12. Для просмотра телевизионных передач и видеофильмов используют телевизоры с размером экрана по диагонали 59 - 69 см. Высота их установки должна составлять 1 - 1,3 м. При просмотре телепередач детей располагают на расстоянии не ближе 2 - 3 м и не дальше 5 - 5,5 м от экрана. Стулья устанавливают в 4 - 5 рядов (из расчета на одну группу); расстояние между рядами стульев должно быть 0,5 - 0,6 м. Детей рассаживают с учетом их роста.
12.20. Непрерывная длительность просмотра телепередач и диафильмов в младшей и средней группах - не более 20 мин., в старшей и подготовительной - не более 30 мин. Просмотр телепередач для детей дошкольного возраста допускается не чаще 2 раз в день (в первую и вторую половину дня). Экран телевизора должен быть на уровне глаз сидящего ребенка или чуть ниже. Если ребенок носит очки, то во время передачи их следует обязательно надеть.
Просмотр телепередач в вечернее время проводят при искусственном освещении групповой верхним светом или местным источником света (бра или настольная лампа), размещенным вне поля зрения детей. Во избежание отражения солнечных бликов на экране в дневные часы окна следует закрывать легкими светлыми шторами.
12.21. Непосредственно образовательную деятельность с использованием компьютеров для детей 5 - 7 лет следует проводить не более одного в течение дня и не чаще трех раз в неделю в дни наиболее высокой работоспособности: во вторник, в среду и в четверг. После работы с компьютером с детьми проводят гимнастику для глаз. Непрерывная продолжительность работы с компьютером в форме развивающих игр для детей 5 лет не должна превышать 10 минут и для детей 6 - 7 лет - 15 минут. Для детей, имеющих хроническую патологию, частоболеющих (более 4 раз в год), после перенесенных заболеваний в течение 2 недель продолжительность непосредственно образовательной деятельности с использованием компьютера должна быть сокращена для детей 5 лет до 7 минут, для детей 6 лет - до 10 мин.
Для снижения утомляемости детей в процессе осуществления непосредственно образовательной деятельности с использованием компьютерной техники необходимо обеспечить гигиенически рациональную организацию рабочего места: соответствие мебели росту ребенка, достаточный уровень освещенности. Экран видеомонитора должен находиться на уровне глаз или чуть ниже, на расстоянии не ближе 50 см. Ребенок, носящий очки, должен заниматься за компьютером в них. Недопустимо использование одного компьютера для одновременного занятия двух или более детей. Непосредственно образовательную деятельность с использованием детьми с компьютеров проводят в присутствии педагога или воспитателя (методиста).
  
Гигиенические нормы и рекомендации при организации занятий:
 
Максимальная одноразовая  длительность работы не должна быть более указанной ниже:
Для детей 6 лет 1 -2 групп здоровья      15 минут в день
Для детей  6 лет 3 группы здоровья       10 минут в день
Для детей 5 лет  1 – 2 группы здоровья   10 минут в день
Для детей 5 лет 3 группы здоровья          7 минут в день
Для детей 6 лет, относящиеся к группе риска
по состоянию зрения                               10 минут в день
Для детей 5 лет, относящихся к группе  риска
по состоянию зрения                                 7 минут в день
В течение одного дня допускается проведение не более одного занятия с использованием компьютера.
 
Рекомендуемое время для занятий с использованием компьютера:
- первая половина дня – оптимальна
- вторая половина дня – допустима, однако занятие следует проводить в период второго подъёма суточной работоспособности, в интервале  от 15 ч.30 мин. до 16ч.30мин., после дневного сна и полдника.
Рекомендуемая максимальная кратность работы для детей
6 лет – 2 раза в неделю.
рекомендуемые дни недели для занятий с компьютером:  
вторник, среда, четверг – оптимальные;
понедельник – допустимый.
В первый день недели  работоспособность ещё не достигает желаемого уровня (нарушение режима в выходные).
В пятницу заниматься на компьютере  нежелательно, происходит резкое снижение работоспособности в силу накопившейся недельной усталости.
Недопустимо проводить занятия с компьютером во время, отведённое для прогулок и дневного отдыха.