Дидактическая игра «День рождения куклы Кати»

Конспект совместной игровой деятельности воспитателя с детьми
по социально-коммуникативному развитию
для детей группы общеразвивающей направленности от 3 до 4-х лет
Дидактическая игра «День рождения куклы Кати»

Программное содержание:
Образовательные задачи:
- продолжать формировать умение детей действовать с предметами и игрушками в совместной игровой деятельности с воспитателем;
- объединять в игре с куклой игровые действия несложным сюжетом;
- продолжать учить детей передавать в игре простые бытовые ситуации, включающие ряд последовательных действий, переходить в ходе игры от одного игрового действия к другому;
- формировать умение правильно отвечать на вопросы, заданные воспитателем, правильно называть определенные предметы посуды, названия продуктов, товаров;
- продолжать формировать у детей умение принимать игровую роль, участвовать в несложном ролевом диалоге;
- продолжать формировать представление детей о профессии продавца, кассира, повара;
- закреплять умение выделять различные признаки в предметах размер, форму;
- продолжать формировать умение использовать в игре реалистические игрушки, предметы-заместители, игрушки-самоделки;
Развивающие задачи:
- продолжать развивать диалогическую речь детей. Словарная работа: активизация словаря: сахарница, салфетница, конфетница, тортница, чайная ложка, блюдце;
- развивать ориентировку в пространстве;
Воспитательные задачи:
- воспитывать позитивное отношение к сверстнику, формировать навыки общения с партнерами по игре: отзывчивость, доброжелательность, радость от общения;
- формировать у детей умение в ходе игры использовать элементарные правила культуры поведения в общественных местах: громко не разговаривать, не перебивать, в магазине ждать свою очередь, не заходить за прилавок, проявлять заботу к гостям, торжественно вручать подарок;
- воспитывать умение использовать в своей речи вежливые слова: здравствуйте, пожалуйста, спасибо и др.;
Материал и оборудование: Кукла Катя в нарядном платье; реалистические игрушки (мишка, заяц); самодельные игрушки (самолетики из бумаги, бусы и браслет из соленного теста, кошельки из цветной бумаги); кухонная посуда для чаепития (чашки, блюдца, чайные ложки); игра настольная «Набор строительный»; нарядная скатерть; кухня (игровой модуль); магазин (игровой модуль); специальная одежда (для продавцов и повара); прихватки (для кухни); рисунки детей (альбом в подарок); коробка для подарков; продукты в магазин: конфеты и печенье из соленного теста; пирожное (кубики); торт (большой, объемный); торт маленький (из мозаики); сок; шоколад; сахар; бублики; пирожное (карточки); ТСО.
Предварительная работа: празднование дней рождения детей в группе; пение песни «Я пеку, пеку, пеку…»; чтение стихов Агнии Барто «Игрушки»; игра – хоровод «Каравай»; лепка из соленного теста «угощение для куклы», игрушки-подарки; изготовление самолетиков из бумаги; беседа с детьми о профессии продавца, кассира, повара; рассматривание картинок «Продавец», «Кассир», «Повар», «Продавец за прилавком»; дидактическая игра «Магазин», «Напоим куклу чаем», «Испечем пирог», «Чайная посуда».
Ход игровой деятельности.
1 часть. Предварительная беседа.
Дети сидят на стульях полукругом.
Воспитатель. Ребята, сегодня мне позвонила кукла Катя и сообщила, что хочет прийти к нам в гости. Она спрашивала, будем ли мы рады встретиться с ней?
Ответы детей.
Воспитатель. А какими словами надо встречать гостей?
Дети предлагают варианты.
Воспитатель. У куклы Кати сегодня День рождения. Давайте подумаем, что мы подарим кукле Кате, чем порадуем ее.
Предположения детей.
Воспитатель. Правильно. Мы с вами можем подарить наши рисунки, а еще можно купить подарки в магазине. Женя, какой подарок ты купишь кукле Кате? А ты, Виталик? (Ответы детей).
Воспитатель. Ребята, в день рождение принято накрыть стол и подавать праздничное угощение. Как вы думаете, какие обычно угощения подают гостям в день рождения?
Дети предлагают свои варианты ответов.
Воспитатель. Чтобы кукле Кате понравилось у нас, нам надо хорошо ее встретить и напоить вкусным, ароматным чаем со сладостями. Я думаю, кукла Катя их тоже любит.
Воспитатель. Ребята, подумайте, а где можно взять сладости и угощения.
Ответы детей.
Воспитатель. Действительно, угощение можно приготовить самим или купить в магазине. Послушайте загадку и скажите, как называется профессия человека, который работает в магазине.
В магазине папа с Настей
Покупают к чаю сласти,
Шоколадный торт «Причуда»
Очень любит тетя Люда.
Три эклера, пять колец
Завернул им… (продавец).
Воспитатель. Правильно, ребята, - это продавец.
Воспитатель. А как вы думаете, чтобы стол был праздничным, что нужно еще сделать?
Предположения детей.
Воспитатель. Вы правы: постелить скатерть, поставить красивую посуду, салфетницу. Ребята, а какую посуду надо приготовить для чая?
Ответы детей (перечисляют предметы сервировки стола для чаепития) Воспитатель. Правильно, а как эта посуда называется?
Дети называют.
Воспитатель. А какие слова вы скажите гостье, когда пригласите ее за стол?
Дети предлагают свои варианты фраз.
Воспитатель. Правильно, можно сказать «Угощайтесь, пожалуйста», «ешьте на здоровье» т. д.
2 часть. Выполнение игровых действий.
Воспитатель распределяет роли между детьми, учитывая их желание.
Воспитатель. Ребята, давайте подумаем, кто из вас пойдет в магазин за покупками и подарками, кто будет продавцом, кто будет накрывать на стол и готовить угощения.
Воспитатель. Мы знаем песню «Я пеку, пеку, пеку….», давайте исполним?
Исполнение детьми песни «Я пеку, пеку, пеку….».
Воспитатель. Молодцы!
Воспитатель. Я думаю, пришла пора нам готовиться к встрече с куклой Катей.
Итак, Паша будет продавцом, Артем будет кассиром, Женя и Виталик пойдут покупать кукле Кате подарки, подумайте, что вы купите. Катя купит конфеты, Полина – пирожное….., Соня, Арина,….. будут готовить угощения и накрывать на стол и т.д.
Продавец и кассир занимайте свои рабочие места, покупатели занимайте очередь, а мы с ребятами пойдем накрывать праздничный стол.
 
Магазин.
Дети подходят к отделу «Игрушки».
Далее приводится предполагается диалог между покупателями и продавцом, при необходимости корректируемый воспитателем.
1 ребенок. Здравствуйте! Сегодня у куклы Кати день рождения, вы не могли бы нам помочь в выборе подарка.
Продавец предлагает различные игрушки. Дети покупают Кате подарок, упаковывают его.
1 ребенок. Возьмите деньги.
Продавец. Возьмите чек.
1 ребенок. Спасибо!    
Продавец. Пожалуйста.
2 ребенок. Здравствуйте!
Продавец (здоровается). Что - то желаете купить?
2 ребенок. Да. Дайте мне, пожалуйста, большую коробку конфет, пачку чая, одну большую коробку апельсинового сока, а другую - ананасовую.
Продавец. Заплатите пожалуйста.
2 ребенок. Возьмите, пожалуйста.
2 ребенок. Спасибо, приходите к нам сегодня на день рождения!
Продавец. Спасибо, приду.
3 ребенок. Здравствуйте!
Продавец (здоровается). Что - то желаете купить?
3 ребенок. Дайте мне, пожалуйста, торт.
Продавец. Маленький или большой?
3 ребенок. Большой. Возьмите деньги. Спасибо!
Продавец. Пожалуйста.
Подготовка праздничного стола.
Воспитатель. Соня, иди на кухню готовь угощение, а мы пока приготовим стол. Давайте сначала накроем стол скатертью. Каким стал стол?
Ответы детей.
Воспитатель. Что будем делать дальше?
Ответы детей.
Воспитатель: Для чего нужна чашка? Для чего нужно блюдце? Для чего нужна чайная ложка?
Воспитатель. Дети, а в чем мы поставим, торт, сахар, конфеты? В чем мы заварим чай?
Ответы детей. (Блюдца, чайные ложки. Чтобы наливать чай. Чтобы ставить чашку и не испачкать скатерть. Положить ложечку на блюдце. В тортнице, сахарнице, конфетнице, в чайнике. Посуда. Чайная. Салфеткой. В салфетнице.)
День рождения куклы Кати.
Стук в дверь. Воспитатель вносит куклу Катю. 
Кукла Катя. Здравствуйте, ребята.
Дети здороваются.
Воспитатель. Садись, Катя, с нами пить чай. Правильно, Арина, гостье первой налила чай.
Дети предлагают кукле Кате в коробке конфеты, угощают тортом и др.
Воспитатель. Катя, ребята для тебя приготовили подарки и поздравления. Давайте, ребята, поздравим Катю с днем рождения и пожелаем ей здоровья, счастья и всего самого хорошего.
Воспитатель. А давайте, ребята, поводим с вами хоровод для Кати.
В середину круга садят на стул куклу Катю и водят хоровод «Как на Катины именины» (Каравай).
Хоровод «Как на Катины именины» (Каравай).
(музыкальное сопровождение)
Дети дарят подарки. Катя благодарит за подарки.
Воспитатель. Катя очень любит слушать стихотворения про игрушки. Прочитайте ей стихотворения Агнии Барто «Игрушки».
Дети читают стихотворения («Мишка», «Зайка»).
(дарят игрушки мишку, зайку)
Воспитатель. Дети, теперь подарим наши рисунки и подарки.
Кукла Катя говорит вам спасибо за хоровод, за стихотворения.
Воспитатель. Большое спасибо. Вот какой веселый день рождения был у Кати.
Воспитатель: Теперь пора Кате идти домой. Катя говорит всем ребятам большое спасибо, за угощение и за подарки.
Кукла Катя. До свидания, ребята.
Дети прощаются с куклой Катей.