Веселый день рождения Клоуна Бима
В нашем занимательном сценарии дети участвуют в праздновании дня рождения Клоуна Бима. Воспитатель по имени Роза Маратовна приветствует своих маленьких гостей и рассказывает о предстоящем событии, откуда возникает множество вопросов и обсуждений. Разговор идет о готовности детей к празднику, и малыши с радостью начинают примерять нарядные костюмы.
Сюжет разворачивается под влиянием звонка Клоуна, который приглашает детей отпраздновать свой день рождения в кафе. Участники обсуждают, какие подарки они бы хотели купить, что приводит к захватывающей ролевой игре в «Уенчыклар кибете» — магазин игрушек, где каждый выбирает себе игрушки на свой вкус и цвет.
Маленькие друзья решают, что обязательно должны выглядеть красиво и нарядно, и обсуждают, какие наряды подойдут для этого события. Дети отправляются в магазин, чтобы выбрать подарки для Бима. Этот момент наполнен веселым шумом и смехом, ведь каждый из них хочет сделать сюрприз любимому Клоуну.
Когда собравшиеся приходят в кафе, они рады вновь встретиться с Бимом, который извиняется за свое опоздание и хвалит детей за праздничный стол, который они успели накрыть. Здесь начинается изучение меню — Бим и дети обсуждают свои любимые блюда и собираются угощать друг друга вкусностями, а затем исполняют для него подаренные песенки и танцы.
Сюжет насыщен игрой, общением и обменом подарками, что выделяет этот день как незабываемый. Дети, занимаясь целый год, проявляют свои знания на татарском языке, а Клоун Бим восхищен уровнем их подготовки. Каждый момент наполнен радостью, дружбой и весельем, что делает этот сценарий идеальным для празднования дня рождения в детском саду.
Воспитатель: Здравствуйте ребята. Исәнмесез балалар! Сегодня к нам пришли гости, давайте поздороваемся с ними.
(Тәрбияченең телефоны шалтырый, громкая звязь)
Воспитатель: Алло!
Клоун:Исәнмесез, Роза Маратовна!
Воспитатель: Исәнмесез!
Клоун: Мин Бим. У меня сегодня день рождения. Я приглашаю вас отпраздновать мой день рождения в кафе.
Воспитатель: (Обращается к детям)Это клоун Бим. Он приглашает нас в кафе. Вы согласны.
Балалар: Да!
Воспитатель: (Обращается к клоуну) Бим, мы согласны. Обязательно прийдем.
(Трубканы куя)
В гости ходят красивыми, нарядными. Нам тоже надо переодеться. Амир, футболка сал. (Амир футболка салган сыман була. Шул үрнәктә балалар киемнәрен салалар, яңа кием сайлап алалар, бер-берсенә киергә тәкъдим итәләр).
-Данил, мә, зәңгәр күлмәк, ки.
Тәрбияче: Какие вы все красивые, нарядные. Ребята а счем ходят на день рождения? (С подарками) Давайте отправимся в магазин и выберем подарки.
Сюжетлы – рольле уен “Уенчыклар кибете”
Айла: Исәнме, Данил. Хәлләр ничек?
Данил: Исәнме, Айла. Әйбәт. Нәрсә кирәк?
Айла: Туп кирәк.
Данил: Нинди туп?
Айла: Зур (кечкенә), яшел (сары, кызыл, зәңгәр), матур...туп.
Данил: Ничә туп?
Айла: Бер (2-10) туп.
Данил: Мә, бер (2-10) туп.
Айла: Рәхмәт. Сау бул, Данил.
Данил: Сау бул, Айла.
(Уен барлык балалар белән дәвам итә.)
Воспитатель: Сейчас мы красивые, нарядные и с подарками. Можем идти в гости. А пойдем мы под веселую музыку, и будем считать до 10 ти. (Слайд 1, музыка)
(Балалар саный – саный баралар, матур көй уйный)
Воспитатель: (Слайд 2) Вот мы и в кафе. Ребята,посмотрите, Бима еще нет. А давайте сделаем сюрприз, и сами накроем на стол.
(Балалар бер – берсеннән савыт –сабаларны сорап алалар. Савыт – сабалар икенче өстәлдә торалар)
Амир : Айла, чынаяк бир.
Айла: Нинди чынаяк?
Амир : Сары чынаяк.
Айла: Ничә чынаяк?
Амир : Ике чынаяк.
Айла: Мә, ике чынаяк.
(Дети расставляют посуду)
(Слайд 2, музыка) (Бим йөгереп керә)
Бим: Исәнмесез! Извините ребята, что я опаздал. Давайте с вами знакомиться.
Син кем?
Мин Данил.
Син кыз?
Юк, мин малай.
(Шулүрнәктә балалар белән таныша)
Бим: Ой, а вы уже и стол засервировали. Спасибо вам ребятки. Давайте будем угощаться.
- Айла, утыр.
- Данил, утыр.
Воспитатель: (Слайд 3) Давайте познакомимся с меню. Посмотрите, ребята, что нам предлагают поесть. (Ботка, аш, салат, чәй, сөт)
Айла, син нәрсә яратасың?
Мин, аш яратам.
Данил, син нәрсә яратасың?
Мин салат яратам.
Воспитатель: Ребята, а что нужно для приготовления салата?
(Слайд 3, яшелчәләр чыга) Балалар яшелчә исемнәрен әйтеп чыгалар.
Воспитатель: Ребятки, угощайте друг – друга.
- Данияр, ботка аша.
- Рәхмәт, ботка тәмле.
Воспитатель: Давайте подарим Бим красивую песню.
Хороводная игра “Ак ипи”. (слайдта)
Воспитатель: Бим, мы принесли тебе в подарок игрушки. Давайте подарим Бим наши подарки.
Бим, мә туп.
Рәхмәт, мин туп яратам.
(Балалар уенчыкларын бүләк итәләр)
Бим: Рәхмәт, балалар. Как вы много знаете названия игрушек на татарском языке. А как вы научились?
Воспитатель: Мы целый год занимались в тетрадях. Хочешь посмотреть чему мы научились?
Бим: Конечно хочу.
Работа в тетрадях “Магазин”
Клоун:Молодцы, ребята! Вы очень хорошо занимались!Мне очень понравилось с вами. Но, к сожалению, мне пора возвращаться домой.
(Слайд 4, музыка.) (Бим балалар белән саубуллашып чыгып китә)
Воспитатель: Ребята, кого мы сегодня порадовали? Кому бы вы хотели рассказать о нашем занятии? Молодцы ребята! Я приготовила для вас смайлики. Вам нужно выбрать смайлик который соответствует вашему настроению.
