Эффективные формы организации детско-взрослой деятельности
Данная документация посвящена различным формам организации детско-взрослой деятельности, которые направлены на развитие ключевых навыков у детей. Программа охватывает множество аспектов: познавательную активность, речевое развитие, а также социально-коммуникативные навыки. Организация развивающей среды играет важнейшую роль в становлении личности ребенка. Это создаёт основу для его успешной социальной адаптации и формирования позитивного восприятия окружающего мира.
В первой части документа мы рассмотрим утренние сессии, которые нацелены на художественно-эстетическое развитие. Важно отметить, что групповые и индивидуальные занятия в области аппликации, лепки и живописи открывают перед детьми мир творчества. Это не только обогащает их визуальное восприятие, но и помогает развивать мелкую моторику, что в свою очередь влияет на общее развитие.
Далее рассматриваются занятия, связанные с физическим развитием, где наибольшее внимание уделяется гимнастике и массажу. Этот подход способствует не только физической активности, но и закаливанию детей, что немаловажно в условиях современной жизни. Физические упражнения не только укрепляют здоровье, но и формируют дисциплину, что крайне важно для воспитания целеустремленного человека.
Одной из ключевых тем является познавательное развитие, где использование экологических моделей и игровые ситуации позволят глубже заглянуть в окружающий нас мир. Детям становится доступен опыт общения с природой через игры, что развивает у них ценностные ориентиры и экологическую грамотность.
Кроме того, важным элементом программы являются социально-коммуникативные навыки. Через ролевые игры, коллаборативные задания и трудовые поручения, дети учатся работать в команде и взаимодействовать друг с другом. Этот аспект социальной жизни очень важен, так как он формирует базу для дальнейшего общения и построения отношений в обществе.
В заключение, представленная программа организации детско-взрослой деятельности служит показателем всестороннего подхода к обучению и развитию детей. Это не просто набор занятий, а комплексный метод, помогающий каждому ребенку раскрыть свой потенциал в разных областях: от художественного к физическому и социальному развитию, что в свою очередь помогает подготовить малыша к жизни в социуме.
ПОНЕДЕЛЬНИК____________________ ГРУППА ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ «А» ТЕМА____________________________________________
ЦЕЛЬ
Организация разв среды для сам деятельности детей
Формы организ. сам-ой
дея-ти детей
Утро
Художественно – эстетическое развитие.
Групповая
Индивидуальная работа по аппликации/ лепке, (1-тестопластика, 2-бумагопластика,3-пластилиновая живопись)Цель:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Социально- коммуникативное развитие (труд)групповая
Совместный труд в уголке природы__________________________________________________________
Цель:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Материал:
Народные игры: обрядовые, архаические. Беседа. Игровые ситуации, сюжеты социально –нравственного характера. Подготовка к сюж.рол. играм Цель:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Познавательное развитие
Групповая
Д\И на интеллектуальное развитие, работа с эко. моделями.______________________________________
Цель:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Речевое развитие
групповая
Логопедические пятиминутки. Цель:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Физическое развитие Групповая
Точечный массаж. Комплекс № Утренняя гимнастика. Комплекс №
НОД
Познавательное раз-е
Ребенок и окружающий мир
Групповая
Тема:____________________________________________________________________________________
Цель:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Речевое развитие
Развитие речи (ЗКР)
Тема:____________________________________________________________________________________
Цель:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Физическое развитие
Физическая культура
Групповая
Цель:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Источник планирования: Пензулаева стр
Игры подготовка к прогулке. Прогулка
Развитие речи
Познавательное развитие
Развитие речи
Художественное слово
Социально- коммуникативное развитие (труд)
Подгрупповая
Физическое развити
Д/и для развития навыков социальной компетенции______________________________________________________
Цель:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Наблюдение за общественной жизнью/экскурсия(карточка № )
Возвращение с прогулки, КГН, обед.
Социально-коммуникативное развитие
Групповая
Культурно- гиг.навыки_____________________________________________________________________
Цель:____________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Вечер
Физическое развитиегрупповая
Закаливание. _____________________________________________________________________________
Гимнастика после сна. Комплекс №__________________________________________________________
НОД
Социально- коммуникативное развитие
групповая
Игры, игровые обучающие ситуации по формированию экологического сознания, культурного поведения, направленного на сохранение чистоты окружающего мира
Цель:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Речевое развитие групповая
Чтение художественной литературы _________________________________________________________
Цель:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Художественно эстетическое развитие
Групповая
Музыкально – дидактические игры. Театрализованные игры ________________________________________
Цель:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Физическое развитие
Индивидуальная работа по физической культуре__________________________________________________
Цель:
Игры малой подвижности
Вечерняя прогулка.
Наблюдение_____________________________________________________________________
Цель________________________________________________________________________________________________________________________________________
П/и ____________________________________________________________
Цель__________________________________________________________________________________________________________________________________________
Свободная игровая деятельность
Работа с родителями
ВТОРНИК _________________
Формы организации детско-взрослой (партнерской) деятельности (С указанием названий)Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей
Формы организ. сам-ой
дея-ти детей
Утро
Развитие речи
подгрупповая
Индивидуальная работа по развитию речи. Игры и упражнения на развитие коммуникативной активности ___________________.__________________________________________________________________________
Цель:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Познавательное развитие
Групповая
Д\И на ознакомление с окружающим _______ ____________________________________________
Цель:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Физическое развитие
Групповая
Работа по развитию мелкой моторики руки (пальчиковые игры, графические диктанты, работа с шаблонами, трафаретами) Цель:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Двигательная
Здоровье Групповая
Точечный массаж. Комплекс № Утренняя гимнастика. Комплекс №
Социально-коммуникативное развитие
Подгрупповая
Трудовые поручения __________________________________________________________
Цель:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Материал:
Работа по «Столовому этикету» (развитие культуры еды, развитие культурно-гигиенических навыков еды, получения, вручения подарков)
Цель:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
НОД
Познавательное разв-е
ФЭМП
Групповая
Цель:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Худ-эстетич. разв-е
Рисование
Групповая
Тема:_______________________________________________________________________________
Цель:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Материал:________________________________________________________________________________
Игры подготовка к прогулке. Прогулка
Речевое развитие
Групповая
Логопедические пятиминутки ______________________________________________________________
Цель:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Познавательное развитие
Речевое развитие
Социально-коммуникативное развитие Труд
Физическое развитие
Наблюдение за неживой природой (карточка № )
Возвращение с прогулки, КГН, обед.
Социально-коммуникативное развитие
Групповая
Культурно- гиг.навыки ________________________________________________________________
Цель:________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________
Вечер
Физическое развитие групповая
Закаливание. ________________________________________________________________
Гимнастика после сна. Комплекс №
Социально-коммуникативное развитие
групповая
Сюжетно- ролевые игры по профессиям _________________________________________________
Цель:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Материал:
Художественно-эстетическое развитие.
Групповая
. Конструктивно-модельная деятельность (групповая)
Цель:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Социально- коммуникативное развитие
групповая
Д/И для развития навыков социальной компетентности, гендерной идентичности. Обучение общению __________________________________________________
Цель:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вечерняя прогулка.
Наблюдение_____________________________________________________________________
Цель________________________________________________________________________________________________________________________________________
П/и ____________________________________________________________
Цель__________________________________________________________________________________________________________________________________________
Свободная игровая деятельность
Работа с родителями
СРЕДА________________________________
Формы организ. сам-ойдея-ти детей
Утро
Социально-коммуникативное развитие
Групповая
С/Ролевая игра, обучение (игровым приемам и действиям) _________________________________
Цель:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Материал:
Познавательное развитие
Групповая
Организация опытов и экспериментов в уголке природы. _________________________________
Цель:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
индивидуальная
Индив. работа по математике__________________________________________________________
Цель:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Физическое развитие Групповая
Точечный массаж. Комплекс № Утренняя гимнастика . Комплекс №
Трудовая
Подгрупповая
Трудовые поручения________________________________________________________________
Цель:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Материал:
Речевое развитие
Логопедические пятиминутки
Цель________________________________________________________________________________________
Рассматривание предметов народно-прикладного искусства
Цель:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
НОД
Художественно-эстетич. развитие
Лепка/Аппликация
Групповая
Тема:______________________________________________________________________________
Цель:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Материал:________________________________________________________________________________
Познавательное развитие
Ознакомление с окружающим миром (экология)
Групповая
Тема:_______________________________________________________________________________
Цель:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Материал:__________________________________________________________________________
Художественно-эстетическое развитие
Музыка
групповая
Цель:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Игры, подготовка к прогулке. Прогулка
Речевое развитие
Групповая
Д/и по развитию речи ________________________________________________________________
Цель:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Познавательное развитие
Речевое развитие
Социально-коммуник развитие (труд)
Физическое развитие
Наблюдение за погодой (карточка № )
Возвращение с прогулки,КГН, обед.
Социально-коммуникативное развитие Групповая
Культурно- гиг. навыки ____________________________________________________________________
Цель:_____________________________________________________________________________
Вечер
Физическое развитие Групповая
Закаливание.
Гимнастика после сна . Комплекс №
Познание
Групповая
Посещение краеведческого музея (2 нед)/ Чтение худ. Лит-ры __________________________________
Цель:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Материал:_______________________________________________________________________________ _
Социально-коммуникативное развитие
Групповая
Режиссерские игры _______________________________________________
Цель:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Художественно-эстеническое развитие
Подгрупповая
Работа в уголке самостоятельной творческой художественной деятельности______________________________________________________________________________
Цель:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Материал:
Вечерняя прогулка.
Наблюдение_____________________________________________________________________
Цель________________________________________________________________________________________________________________________________________
П/и ____________________________________________________________
Цель__________________________________________________________________________________________________________________________________________
Свободная игровая деятельность
Работа с родителями
ЧЕТВЕРГ_____________________________________
Речевое развитиеГрупповая
Беседа о профессиях Знакомство с трудом взрослых ___________________________________________
Цель:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Логопедические пятиминутки_______________________________________________________________
Цель:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Художественно-эстетическое развитие
подгрупповая
Индивидуальная работа по изо_____________________________________
Цель:____________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Материал:________________________________________________________________________________
Физическое развитие Групповая
Дыхательная гимнастика . Комплекс №
Утренняя гимнастика . Комплекс №
Социально- коммуникативное развитие
Групповая
Коллективный труд (хозяйственно-бытовой) _______________________________________________
Цель:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Материал:
Подготовка к с/р игре______________________________________________________________________
Цель______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
НОД
Познавательное разв-е
ФЭМП
Групповая
Тема:____________________________________________________________________________________
Цель:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _
Материал:
Художественно- эстетическое (музыка)
Групповая
Цель:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Игры, подготовка к прогулке. Прогулка
Речевое развитие
Групповая
Чтение художественной литературы _______________________________________________________
Цель:____________________________________________________________________________________
Познавательное развитие
Развитие речи
Социально-коммуникативное развитие (труд)
Физическое развитие
Наблюдение за животным миром (карточка № )
Возвращение с прогулки, КГН, обед.
Социально-коммуникативное развитие
Групповая
Культурно- гиг. навыки ____________________________________________________________________
Цель:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вечер
Физическое развитие
Групповая
Закаливание гимнастика после сна . Комплекс №
Индивидуальная работа по физ. Культуре_____________________________________________________
Цель:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
НОД
Физическое развитие
Физическая культура
Групповая
Цель:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Речевое развитие
Худож.-эстетич. развитие
Групповая
Театрализованные игры____________________________________________________________________
Цель:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Физическое развитие
групповая
Валеология______________________________________________________________________
Цель:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вечерняя прогулка.
Наблюдение_____________________________________________________________________
Цель________________________________________________________________________________________________________________________________________
П/и ____________________________________________________________
Цель__________________________________________________________________________________________________________________________________________
Свободная игровая деятельность
Работа с родителями
ПЯТНИЦА__________________________________________
Формы организ. сам-ойдея-ти детей
Утро
Художественно-эстетическое развитие
Групповая
Индивидуальная работа по конструированию/ручному труду_____________________________________________
Цель________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Д/И по ИЗО
Социально-коммуникативное развитие
Групповая
Беседа. Работа по ОБЖ, ПДЦ, ПБ, ОБЖ (по перспективному плану) ______________________________
_________________________________________________________________________________________
Цель:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Материал:________________________________________________________________________________
Настольно- печатные игры по всем разделам программы_________________________________________
Цель:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Физическая культура Групповая
Дыхательная гимнастика . Комплекс № Утренняя гимнастика . Комплекс №
Речевое развитие
групповая
Логопедические пятиминутки __________________________________________________________
Цель:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
НОД
Художественно-эстетич. развитие
(рисование)
Групповая
Тема:____________________________________________________________________________________
Цель:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Материал:
Источник планирования:
Речевое развитие
(развитие речи)
Групповая
Тема:____________________________________________________________________________________________
Цель:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Физическое развитие
Физическая культура
(улица)
групповая
Цель:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Игры, подготовка к прогулке. Прогулка
Физическое развитие Групповая
Игры малой подвижности _________________________________________________________________
Цель:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Познавательное развитие
Речевое развитие
Социально-коммуникативное развитие (труд)
Физическое развитие
Наблюдение за растительным миром (карточка № )
Возвращение с прогулки,КГН, обед.
Социально-коммуникативное развитие Групповая
Культурно- гиг. навыки_____________________________________________________________________
Цель: ___________________________________________________________________________________
Вечер
Физическое развитие
Групповая
Закаливание. Гимнастика после сна . Комплекс №
Социально-коммуникативное развитие
Групповая
С/Р игра на социально - бытовую тему ________________________________________________________
Цель:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Материал:
Трудовые поручения _____________________________________________________________________
Цель:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Материал
Речевое развитие
групповое
Работа в уголке книги («Час тихого чтения, рассматривание картинок, иллюстраций) _________________________________________________________________________________________
Цель:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вечерняя прогулка.
Наблюдение_____________________________________________________________________
Цель________________________________________________________________________________________________________________________________________
П/и ____________________________________________________________
Цель__________________________________________________________________________________________________________________________________________
Свободная игровая деятельность
Работа с родителями
Итоговое занятие Тема:______________________________________________________________________________________________________________________
Конспект прилагается
