Развитие речи в детском саду: пересказ рассказа «Кот-ворюга»
В данном документе представлен детальный конспект занятия для старшей группы подготовительной работы в детском саду, направленного на развитие речи детей. Воспитатель Николенко А.С. описывает этапы работы с детьми, используя рассказ «Кот-ворюга» К.Г. Паустовского. Занятие включает различные методы и техники, которые способствуют не только расширению словарного запаса, но и развитию эмоционального интеллекта детей.
В процессе занятия воспитатель акцентирует внимание на правильном произношении с помощью артикуляционной гимнастики, что особенно важно в этом возрасте. Упражнения помогают детям правильно формировать звуки и слова, что является основой речевого развития. Важным аспектом занятия является обсуждение домашних и диких животных, что помогает детям расширить их знания о природе и окружающем мире.
Чтение и пересказ рассказа «Кот-ворюга» становится центральным моментом занятия. Дети не только слушают текст, но и учатся пересказывать его, сохраняя некоторые авторские обороты, что развивает их способность к анализу и пониманию прочитанного. Использование картинок для визуализации массива информации делает занятие более увлекательным и запоминающимся.
Дополнительные активности, такие как игра «Опиши своего питомца» и рисование, позволяют детям применить полученные знания на практике, а также развивают их мелкую моторику и художественное восприятие. Физкультминутки в процессе занятия способствуют снятию напряжения и поддержанию интереса, а дидактические игры помогают закрепить изучаемый материал.
В конце занятия воспитатель проводит рефлексию, где дети могут поделиться тем, что узнали нового и интересного. Такой подход делает учебный процесс более насыщенным и разнообразным, позволяя каждому ребенку проявить свою индивидуальность.
