Увлекательные приключения Совенка в Изумрудном Городе
Интеллектуальный турнир «Совенок» в Изумрудном Городе – это уникальное мероприятие для детей, которое сочетает в себе элементы развлечения и обучения. В этом турнире дети не только имеют возможность продемонстрировать свои знания, но и научиться действовать в команде, развивать творческое мышление и находить нестандартные решения. Программа включает в себя множество увлекательных заданий, которые проверяют умение детей применять полученные знания в различных ситуациях.
Основная цель турнира – развивать у детей интерес к знаниям и стимулировать их интеллектуальное развитие. В атмосфере веселья и дружбы главные герои – Элли, Страшила, Дровосек и Лев вместе с Совенком проведут детей через множество испытаний, способствуя не только их обучению, но и сплочению команд. Участники будут участвовать в различных заданиях, таких как «Посчитай фигуры» и «Четвертый лишний», что делает процесс обучения увлекательным и интересным.
Важно отметить, что формат турнира строится на взаимодействии детей с любимыми персонажами. Каждый из них по мере выполнения заданий делится своими переживаниями, что добавляет эмоциональной насыщенности и вдохновения для участников. В процессе турнира ребята смогут не только проявить свои знания, но и получить радость от общения с вымышленными друзьями, что несомненно сделает их день более ярким и запоминающимся.
По окончанию турнира всех участников ждут награды и грамоты, что станет для них дополнительной мотивацией и источником гордости. «Совенок» гарантирует, что каждый ребенок уйдет с улыбкой на лице и новыми знаниями в голове, готовый заниматься и учиться дальше!
НЕВЕРОЯТНЫЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ СОВЕНКА
В ИЗУМРУДНОМ ГОРОДЕ
Сценарий проведения интеллектуального турнира «Совенок»
Дети под музыку «Гимн Знайки» заходят в зал и строятся для торжественного открытия
Ведущая: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые. Мы рады приветствовать Вас на интеллектуальном турнире «Совенок», который проводится впервые. Турнир – это соревнование, состязание, а интеллектуальный турнир – это состязание в силе ума, смекалке, находчивости, это соревнование в умении применять свои знания на скорость и в неожиданных ситуациях.
Разрешите представить команды, которые примут участие в турнире, а также педагога, который будет помогать своим командам.
На турнире присутствует еще одна команда – команда жюри турнира во главе с Председателем жюри и членами жюри.
Итак, все команды в сборе. Будем начинать.
Звучат фанфары.
Входят Элли с Тотошкой, Страшила, Дровосек и Лев с песней «Мы в город изумрудный…»
Элли: - Ой, как много здесь детей,
Посмотрите-ка скорей!
Страшила: Ой, куда же мы попали,
Вы, ребята нас узнали?
Дровосек: Добрый день вам, ребятишки:
И девчонкам, и мальчишкам!
Лев: Очень я детей боюсь
И от страха весь трясусь.
Элли: Ты боишься, Лев, напрасно,
Все ребята здесь прекрасные.
Они очень много знают
И животных не обижают.
А я домой попасть мечтаю,
А как попасть туда, не знаю…
Страшила: Я мозги хочу достать,
Чтобы очень умным стать!
Дровосек: Чтоб сердечнее мне быть,
Нужно сердце получить!
Лев: Ну а я смелее буду,
Если смелость раздобуду.
Элли: Ну, да хватит унывать,
Предлагаю станцевать!
Танец «Почемучки»
Элли: Как вы дружно танцевали,
Вы сейчас нам показали.
Что вы веселы, дружны,
И, наверное, умны.
Страшила: Чтобы это нам узнать,
Предлагаю детям заданья задать.
И если дети с ними справятся,
То на нашем турнирее они прославятся!
Дровосек: Но кто же в этом нам поможет,
Кто оценить их знания сможет?
Лев: Я, простите, не сумею,
Лучше за детей я поболею.
Элли: В лесу совенок умный есть,
В жюри он, точно, сможет сесть.
И если будет он кивать,
Очко придется детям дать!
Страшила: А я заданья смогу задать,
Об этом я мог раньше только мечтать.
Дровосек: Давайте Совенка скорей позовем,
Чтобы начать турнира сезон!
Лев: Вот Совенок сам летит,
Вон, над садом он кружит.
Появление Совенка под музыку (за ширмой)
Элли: Здравствуй, Совенок,
Мы тебя ждали.
Интеллектуальные испытания
У нас сегодня в зале!
Ты помоги испытанья начать,
Вопросы Страшила готов задавать!
Совенок: Здравствуйте, мои друзья,
Рад видеть всех вас я.
Детишек умных я люблю,
Судьей сегодня быть могу.
Ну, Страшила, помогай,
Ты заданья раздавай. (Во время выполнения заданий Совенок кивает)
Страшила раздает командам задание №1: 5 экземпляров на команду (отдает ответственному).
Ответственный команды раскладывает перед каждым ребенком задание №1, согласно номеру стульчика от 1 до 5.
Страшила:1 задание – непростое и называется «Посчитай фигуры». Нужно посчитать фигуры – круги, треугольники, квадраты - и в пустой квадратик возле фигуры записать ответ. Выполняем задание по времени. Дается одна минута. Итак, приступаем.
По окончанию выполнения задания ответственные собирают листы у детей и отдают своему члену жюри для подсчета баллов. Итоговый результат члены жюри передают председателю жюри
Страшила: Ну, что же дальше продолжаем,
Еще заданья выполняем.
2, 3 задания
Страшила раздает командам задание №2: 5 экземпляров на команду (отдает ответственному).
Ответственный команды раскладывает перед каждым ребенком задание №2, согласно номеру стульчика от 1 до 5.
Страшила:2 задание – называется «Дошифровщик». Вначале вам нужно найти верхний левый угол. Нашли? Показали. Молодцы. А дальше за три минуты, начиная с левого верхнего угла, шагая слева направо каждый ряд, вы должны зачеркнуть все круги и обвести все флажки, которые вам будут встречаться на пути. Вам дается три минуты. Итак, внимание, начали.
По окончанию выполнения задания ответственные собирают листы у детей и отдают своему члену жюри для подсчета баллов. Итоговый результат члены жюри передают председателю жюри
Страшила раздает командам задание №3: 5 экземпляров на команду (отдает ответственному).
Ответственный команды раскладывает перед каждым ребенком задание №3, согласно номеру стульчика от 1 до 5.
Страшила:3 задание – называется «Четвертый лишний». Вам даны два листа с 11 квадратиками, в которых расположены четыре изображения. Вам нужно найти в каждом из 11 квадратиков лишнюю картинку. Выполняем на время. Вам дается 2 минуты. Итак, начали.
По окончанию выполнения задания ответственные собирают листы у детей и отдают своему члену жюри для подсчета баллов. Итоговый результат члены жюри передают председателю жюри
Дровосек (от радости чуть не плачет):
Как, ребята вы стараетесь,
Как у вас все получается.
За вас я очень, очень рад,
Вас приглашаю поиграть.
Игра «Робот»
Лев: Делу время, потехе час,
Продолжим мы игру сейчас!
Дровосек: Буду я теперь задания давать
А ребята будут выполнять
4,5,6 задания
Дровосек раздает командам задание №4: 5 экземпляров на команду (отдает ответственному).
Ответственный команды раскладывает перед каждым ребенком задание №4, согласно номеру стульчика от 1 до 5.
Дровосек:4 задание – называется «Подбери заплатку». Задание непростое. В нем спрятались целых два задания. На первом листочке вы подбираете заплатку к коврику и обводите ее в кружок. На втором – вы находите заплатку к коврику и соединяете стрелочкой между собой коврик и подходящую заплатку. На выполнение задания вам дается по 3 минуты на каждый листочек. Итак, приступаем. Время пошло.
По окончанию выполнения задания ответственные собирают листы у детей и отдают своему члену жюри для подсчета баллов. Итоговый результат члены жюри передают председателю жюри
Дровосек раздает командам задание №5: 5 экземпляров на команду (отдает ответственному).
Ответственный команды раскладывает перед каждым ребенком задание №5, согласно номеру стульчика от 1 до 5.
Дровосек:5 задание – «Найди отличия на картинках». Художник нарисовал две одинаковые картинки. Но что-то в них напутал. Давайте поможем ему найти отличия в рисунках. Отметь галочкой, что есть на одном рисунке, и чего нет на другом. Для выполнения дается 2 минуты. Итак, начинаем!
По окончанию выполнения задания ответственные собирают листы у детей и отдают своему члену жюри для подсчета баллов. Итоговый результат члены жюри передают председателю жюри
Дровосек раздает командам задание №6: 5 экземпляров на команду (отдает ответственному).
Ответственный команды раскладывает перед каждым ребенком задание №6, согласно номеру стульчика от 1 до 5.
Дровосек:6 задание – «Покорми пингвина». Пингвин захотел кушать. А чем питаются пингвины. Правильно, рыбой. Давайте поможем пингвинчику добраться до рыбки. А для этого нужно карандашиком провести дорожку от пингвина к рыбке. Вам дается 2 минуты. Итак, внимание, начали!
По окончанию выполнения задания ответственные собирают листы у детей и отдают своему члену жюри для подсчета баллов. Итоговый результат члены жюри передают председателю жюри
Элли: С заданиями снова вы справились,
Видно, что Совенку понравилось! (Совенок кивает)
Страшила: Отдохнуть пришла пора,
Снова ждет нас здесь игра.
Игра «Помогатор»
Лев: Я тоже заданья хочу задать,
Предлагаю карандаши в руки взять!
7,8,9,10 задания
Лев раздает командам задание №7: 5 экземпляров на команду (отдает ответственному).
Ответственный команды раскладывает перед каждым ребенком задание №7, согласно номеру стульчика от 1 до 5.
Лев:7 задание – Рисуем по клеточкам. Задание сложное. Будь внимателен. Вот перед тобой лист в клетку. Он – волшебный. На нем спрятана картинка, а какая – мы узнаем, выполнив задание. Итак, начинаем.
Отступи три клетки слева и три клетки сверху, поставь точку и начинай рисовать.
Одна клетка – направо, одна клетка - вверх, три клетки – направо, одна клетка – вниз, одна клетка – направо, три клетки – вниз, одна клетка – налево, одна клетка – вниз.
Одна клетка – налево, три клетки – вниз, одна клетка – направо, одна клетка – вверх, одна клетка – направо, две клетки – вниз, одна клетка – налево, одна клетка – вниз.
Одна клетка – налево, две клетки – вниз, одна клетка – налево, две клетки – вверх, одна клетка – налево, одна клетка – вверх, одна клетка – налево, две клетки – вверх.
Одна клетка – направо, одна клетка – вниз, одна клетка – направо, три клетки – вверх, одна клетка – налево, одна клетка – вверх, одна клетка – налево, три клетки – вверх.
Молодцы. А теперь скажите, что получилось? Правильно. А давайте найдем серединку у цветка. Молодцы.
По окончанию выполнения задания ответственные собирают листы у детей и отдают своему члену жюри для подсчета баллов. Итоговый результат члены жюри передают председателю жюри
Лев раздает командам задание №8: 5 экземпляров на команду (отдает ответственному).
Ответственный команды раскладывает перед каждым ребенком задание №8, согласно номеру стульчика от 1 до 5.
Лев:8 задание – называется «Гусеница». Гусеница очень любит ползать и по нашим картинкам она тоже решила немножко поползать и поиграть с вами. Она задает вам вопрос: Куда она не может попасть от ножниц по трем прямым дорожкам? Обведите кружочком картинки, к которым гусеница не может попасть по трем прямым дорожкам. На выполнение дается 2 минуты. Итак, начали.
По окончанию выполнения задания ответственные собирают листы у детей и отдают своему члену жюри для подсчета баллов. Итоговый результат члены жюри передают председателю жюри
Лев раздает командам задание №9: 5 экземпляров на команду (отдает ответственному).
Ответственный команды раскладывает перед каждым ребенком задание №9, согласно номеру стульчика от 1 до 5.
Лев: 9 задание – «Недостающая фигура». Внимание, задание сложное. Вам нужно из нижнего квадратика найти изображение, которое продолжит ряд и заменит знак вопроса. Правильный ответ обведи кружочком. На выполнение дается три минуты. Итак, начали.
По окончанию выполнения задания ответственные собирают листы у детей и отдают своему члену жюри для подсчета баллов. Итоговый результат члены жюри передают председателю жюри
Лев:10 задание – последнее «Счетные палочки».
Слушайте задание:
- отсчитайте семь палочек и составьте три треугольника (2 минуты);
- а теперь следующее задание:
Мы шесть палочек возьмем
И построим новый дом (подождать, когда выполнят задание – на выполнение – 1 минута)
Если две переложить,
В доме том не смогут жить.
Он уже не дом, а флаг.
Кто сумеет сделать так? (2 минуты)
Пока дети выполняют на столах задание, члены жюри наблюдают за правильностью выполнения задания, подходят к столам и оценивают выполненную работу. Итоговый результат члены жюри передают председателю жюри
Совенок: С заданиями отлично вы справились,
И наши герои мне понравились!
Страшила задания придумал сложные,
Значит, мозги к нему приложены!
Дровосек от счастья прослезился,
Это сердце его доброе билось!
А Лев сегодня смелым стал,
Пример он с вас, ребята, взял.
А Элли с Тотошкой я помогу,
Им путь домой я укажу.
А помогла нам сегодня дружба,
Мы потанцуем с вами дружно!
Танец «Звезды»
Совенок: А теперь всех награждаем,
Медали и дипломы мы вам вручаем!
Слово для награждения Председателю жюри
Совенок: На следующий год приходите опять,
Наши задания выполнять!
До свиданья! В добрый час!
Будем рады видеть вас!
Под музыку «Дорогою добра» дети выходят из зала, герои машут им вслед
7
