- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Дидактическая игра «Животные и их детеныши» в детском саду «Золотой петушок»
- →
Дидактическая игра «Животные и их детеныши» в детском саду «Золотой петушок»
Дидактическая игра «Животные и их детеныши», разработанная в МБДОУ Темниковский детский сад комбинированного вида «Золотой петушок», представляет собой увлекательное занятие для детей. Игра направлена на закрепление знаний о животных и их детенышах, что делает её особенно важной для раннего развития детей.
Целью игры является создание условий для самостоятельного применения знаний о животных, развитие речи и творческой инициативы. В ходе выполнения заданий дети учатся соотносить картинки животных с их детенышами и помогают друг другу в этом увлекательном процессе, что способствует формированию чувства взаимопомощи.
Материалы для игры включают прозрачные коробочки с изображениями животных на крышках и картинками их детенышей на дне. Такой подход позволяет взрослым и детям легко замечать ошибки и исправлять их, что особенно важно для обучающего процесса. Игра не только увлекательна, но также развивает такие навыки, как внимательность и усидчивость.
Варианты игры разнообразны. На начальном этапе используются только домашние животные, что значительно облегчает детям задачу. Постепенно можно вводить диких животных, расширяя горизонты знаний детей и их интерес к окружающему миру.
Процесс игры вовлекает детей в активное взаимодействие, что стимулирует их к самостоятельному поиску правильных ответов. Не менее увлекательными являются и игровые задания типа «Чудесный мешочек» или «Детский сад для зверят», которые позволяют детям не только обучаться, но и развиваться в процессе совместной игры.
Таким образом, игра «Животные и их детеныши» является неотъемлемой частью образовательного процесса в детском саду, позволяя детям с радостью и увлечением осваивать новый материал и вдохновляться на дальнейшие познания.
МБДОУ Темниковский детский сад комбинированного вида «Золотой петушок»
Дидактическая игра «Животные и их детеныши»
Выполнила: Майорова В.И.
Родители :Артёмова Е.И.
Козабаранова Н.Г.
2017г.
Цель игры: закрепить знания детей о животных и их детенышах.
Задачи игры:
1. Создать условия для самостоятельного применения знаний о животных и их детенышах в игре.
2. Развивать речь детей, умение правильно соотносить картинки животных и их детенышей, творческую инициативу.
3. Воспитывать у детей чувство взаимопомощи, желание делиться опытом и знаниями со сверстниками.
Материал: прозрачные коробочки с изображением на крышке животных, а на дне крышки – картинок с их детенышами. Игры сделаны из прозрачных пластмассовых коробочек 3 х 5 см (из-под швейных иголок, но можно использовать коробочки из-под ватных палочек), что позволяет взрослому и самому ребенку замечать ошибки и исправлять их.
Варианты использования игры:
1. На начальном этапе используем только домашних животных. Раздаем детям коробочки с картинками детенышей, а затем показываем крышку с картинкой животного и спрашивает: «Кто это?», дети отвечают и называют и ищут детеныша данного животного, накрывая коробочку крышкой. Аналогично проходит ознакомление и с дикими животными
2. На втором этапе предлагаем детям самостоятельно раскрыть все коробочки, затем подобрать им пару.
3. Игра «Чудесный мешочек». На столе лежат крышки (коробочки) с изображением животных, а в мешочек помещаются коробочки (крышки) с изображением детенышей. Дети по очереди достают крышку и находят пару животного.
4.Игра «Детский сад для зверят» - «мамы-животные» отводят «детей-детенышей» в детский сад. Там «дети» играют, поют, гуляют, едят и т.п. Затем «мамы» забирают малышей «домой» (собирают коробочки вместе) – данный вариант придумали сами дети, что говорит о проявлении творческой инициативе детей.
5. Игру можно использовать для формирования математических представлений «Сравни, кого больше, кого меньше?»
6. Игру можно использовать для развития речи «Кого не стало?»
