Создание медвежонка Мишутки: технологическая карта для старшей группы

В данной статье представлена детализированная технологическая карта организованной учебной деятельности, основанная на методах В.Воскобовича. Основная задача занятия – научить детей лепить медвежонка Мишутку, развивая при этом их мелкую моторику, художественное восприятие и творческие способности.

Занятие включает в себя этапы, которые помогут детям не только овладеть приемами лепки, но и развить навыки общения, умение работать в команде. Подготовка к занятию начинается с обсуждения образа медведя через иллюстрации, что создает мотивацию и погружает детей в творческую атмосферу.

В занятии предусмотрены полилингвальные компоненты, которые активно интегрируются в процесс. Дети знакомятся с новыми терминами на русском, казахском и английском языках. Это позволяет развивать не только художественные навыки, но и языковую компетенцию, что особенно важно в современных образовательных условиях.

Работа с материалами, такими как пластилин, а также использование конструктора Воскобовича, позволяет детям познакомиться с геометрическими фигурами и их комбинациями, формируя целостное представление о лексическом значении слов и символов.

Занятие включает в себя многократные этапы, начиная с мотивационного и заканчивая рефлексией, что позволяет педагогам оценить достижения каждого ребенка и стимулировать их дальнейшее развитие. В конце занятия проводится анализ и обсуждение результатов, что помогает детям презентовать свои работы и оценить труд окружающих.