Аппликация «Цветок» для развития детей
Данный материал посвящен нетрадиционной аппликации «Цветок», которая помогает развивать не только мелкую моторику детей, но и их творческие способности. Занятие устроено таким образом, что каждый ребенок сможет почувствовать себя настоящим садоводом, который создает красоту своими руками. Разрезая квадрат на треугольники, дети учатся точности и аккуратности. Эти навыки очень важны, ведь они подготавливают их к более сложным видам творчества в будущем.
Во время работы над аппликацией акцент делается на внимательность и умение сосредотачиваться, что, в свою очередь, способствует психоэмоциональному развитию детей. Наша цель не только создать красивый подарок для мамы, но и воспитать в детях стремление к аккуратности, строгое соблюдение техники безопасности, использование необходимых инструментов. Клейстер, ножницы, бумага — каждая деталь имеет свое значение и требует внимания к себе.
Чтобы сделать процесс еще более увлекательным, учитель предлагает детям поиграть в физкультминутку. Игра поддерживает интерес и помогает детям переключиться, прежде чем они приступят к самостоятельной творческой работе. Этот подход позволяет не только разнообразить занятие, но и развивать физические навыки. Каждый ребенок сможет внести свой вклад в общую работу, при этом уделяя внимание своим собственным художественным замыслам.
В итоге, создание аппликации «Цветок» — это не только творческая деятельность, но и образовательный процесс, в котором рождается желание создать что-то прекрасное, а поможет в этом во многом поддержка и вдохновение со стороны наставников и воспитателей. Подарив созданный цветок своей маме, дети не только научатся важным навыкам, но и безусловно поднимут ей настроение.
НОД аппликация « Цветок»
Задачи: Учить детей разрезать квадрат на два треугольника, составлять и наклеивать из частей геометрических фигур цветок; развивать моторику пальцев рук; закреплять технику безопасности при пользовании ножницами, умение пользоваться салфеткой; воспитывать аккуратность при работе с клейстером, внимание, желание подготовить для мамы подарок, сделать её приятное.
Оборудование: демонстрационный материал: образец готовая аппликация, раздаточный материал: половина альбомного листа с на рисованным местом для цветка, квадрат зелёного цвета, круг желтого цвета, полоска из зеленой бумаги,6-8 шт. полосок белого цвета, ножницы, клейстер в тарелочке на двоих. Кисть для клея, подставка для кисти, клеёнка, салфетки.
Ход:
1. Организационный момент.
Прочитать детям стихотворение Е. Серовой «Садовод».
О чём мечтает садовод?
В его мечтах весь мир цветёт.
И люди глядя на цветы,
Становятся добрей
Пусть эти славные мечты
Исполнятся скорей.
Ребята, скажите: О ком это стихотворение? (О садоводе). Чем занимается садовод? (Выращивает цветы). Сегодня я хочу вам предложить превратиться в садоводов и мы с вами будем выращивать цветы. Мы сможем подарить цветы вашем мамам. Вы согласны? (Да).
2. Давайте, прежде чем приступим к выращиванию цветов, повторим, из чего состоит цветок? (Стебель, листья, бутон). Молодцы, ребята.
3. Сейчас мы с вами немножко поиграем.
Физкульминутка:
«Наши красные цветки».
Наши красные цветки распускают лепестки (Плавно поднимают руки вверх).
Ветерок чуть дышит, лепестки колышет (Качание руками влево, вправо).
Наши красные цветки закрывают лепестки, (Присели, спрятались).
Головой качают, (Движения головой влево, вправо).
Тихо засыпают.
4. Воспитатель объясняет и показывает последовательность выполнения работы. Взять ножницы в правую руку, а квадрат в левую руку. Ставим ножницы на середину стороны квадрата, плавно разрезам квадрат. Получаем два треугольника, это будут наши листочки.
Дети сначала выкладывают на листе изображение, затем поочерёдно берут заготовки, намазывают клейстером и приклеивают на лист. Белые полоски – лепестки их надо сложить по полам и наклеить на бумагу. Сверху кружок желтый – это серединка цветка.
Из зеленой полоски делаем стебель цветка, треугольники листочки.
Дети выполняют работу самостоятельно, воспитатель следит, помогает кому требуется помощь.
6. Итог.
Ребята возьмите свои цветы, давайте разложим их на ковре и посмотрим, кто справился со своей задачей? Скажите, кем вы сегодня были на занятии? (Садоводами). Что вы делали? (Выращивали цветы). Цветы, мы делали из каких геометрических фигур? (круг, прямоугольники, треугольники) Для кого? (Для мам).
