- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Технологическая карта для конструирования грузовика из блоков Дьенеша
- →
Технологическая карта для конструирования грузовика из блоков Дьенеша
В этом документе вы найдете технологическую карту для организации учебной деятельности во второй младшей группе, посвященную конструированию грузовика из блоков Дьенеша. Целью данной технологии является не только обучение детей основам конструирования, но и развитие их творческого мышления и воображения. Воспитатель предлагает детям вспомнить известное стихотворение, которое добавляет эмоциональный контекст к уроку.
Начало занятия включает мотивацию, где воспитатель предлагает детям вспомнить стихотворение А. Барто «Грузовик». Это создает интерактивную атмосферу и настраивает детей на процесс конструирования. После этого дети знакомятся с основными частями грузовика, используя при этом наглядные материалы. Каждая деталь рассматривается, и они учатся определять цвет, величину и толщину элементов блоков.
Во время организационно-поисковой деятельности воспитатель активно задает вопросы детям, побуждая их размышлять о каждом элементе конструктора. Это развивает критическое мышление и умение работать в команде. Дети не только наблюдают за действиями воспитателя, но и принимают участие в создании своего собственного грузовика, что значительно повышает их уровень вовлеченности.
В конце занятия проводится рефлексия, где воспитатель хвалит детей за успешное выполнение задания и предлагает выбрать лучшие работы для обсуждения. Это помогает детям осознать свои достижения и научиться анализировать свои действия. Таким образом, технологическая карта обеспечивает систематический подход к обучению, делая процесс увлекательным и полезным.
Екінші тобтың оқу жұмыстарын ұйымдастырудың
Технологиялық картасы
Технологическая карта
организованной учебной деятельности
для второй младшей группы
Білім беру саласы:
Образовательная область: «Познание»
Бөлімдері:
Раздел: «Конструирование»
Тема: «Грузовик»(блоки Дьенеша)
Цель:Закреплять умение конструировать из блоков Дьенеша . Учить выбирать нужный материал в зависимости от размера, формы, величины и толщины. Развивать творческое воображение, умение обыгрывать постройку. Воспитывать интерес к блокам Дьенеша.
Билингвальный компонент: қызыл- красный, үлкен – большой.
деятельности
Деятельность воспитателя
Деятельность детей
Мотивационно-
побудительный
Предлагает вспомнить стихотворение
А.Барто «Грузовик»
Говорит, что будут конструировать грузовик из блоков Дьенеша .
Рассказывают :
Нет, напрасно мы решили
Посадить кота в машину
Кот кататься не привык
Опрокинул грузовик
Организационно-поисковый
Предлагает рассмотреть образец.
Просит назвать части, из которых состоит грузовик.
- Из каких частей состоит кабина?
- какого цвета квадраты?
Красный-қызыл
- Какие они по толщине?
Толстый - қалын
- Какие они по величине ?
- большие-үлкен
Аналогично рассматриваем кузов и колеса.
Показывает, как строить грузовик из блоков
Предлагает выполнить работу самостоятельно.
Помогает детям, у которых не получается.
рассматривают
Называют части: кабина, кузов
-Из квадратов
-Синий ,красный
- толстые
- большие
Проговаривают слова на казахском языке
Дети внимательно наблюдают за действием воспитателя.
Выполняют работу, конструируют грузовик
Рефлексивно-коррригирующий
Хвалит детей, предлагает выбрать наиболее удачные работы.
Предлагает обыграть поделки.
Выражают радость от выполненной работы Учатся анализировать
Обыгрывают
Болжамдалған тәтиже: Предполагаемый результат:
Қолданады :Қабылдайды: умение обыгрывать постройку
Түсінеді: Понимают: как работать с блоками Дьенеша
Қолданады: Применяют: умения выбрать нужный материал в зависимости от размера, формы , величины и толщины
