Семейный клуб: Я рад, когда в семье мир и лад
В нашем семейном клубе под названием «Я рад, когда в семье мир и лад» мы приглашаем детей и родителей на увлекательное путешествие в мир семьи и дружбы. Здесь каждый участник получит возможность не только познакомиться с понятием семьи, но и обогатить свой словарный запас, а также развить мелкую и общую моторику. В ходе мероприятий мы будем использовать разнообразные игры, стихи и самые интересные задания, которые помогут детям понять ценность родных и близких.
Наше мероприятие призвано создать теплую атмосферу взаимопонимания и дружбы, где каждый ребенок почувствует себя важной частью группы. Мы начнем с организационного момента, где дети и взрослые соберутся в круг. Угадать тему мероприятия смогут даже самые маленькие участники, используя свою смекалку. Постараемся вместе ответить на вопросы о том, что такое семья и почему она так важна для нас.
Основная часть мероприятия включает в себя веселую зарядку, игры и знакомство с различными пословицами о семье. Мы будем играть в активные игры, где каждый сможет проявить свои Talents, а также обсудим, какие качества присущи членам нашей семьи, какие обязанности они выполняют. Под практическим руководством опытных воспитателей каждое задание будет направлено на развитие речи и творческих способностей, а также на укрепление семейных уз.
Кульминацией мероприятия станет сценка, в которой дети продемонстрируют важность доброты и дружбы. Мы завершим собрание общим хором, чтобы создать незабываемую и радостную атмосферу. Наша цель – не просто провести время, а воспитать уважение к семье и любовь к дому. Приглашаем всех вас стать частью этого удивительного события, где царит радость, смех и понимание!
Семейный клуб
Тема: «Я рад, когда в семье мир и лад»
Задачи:
- формирование понятия семья;
- обогащение словарного запаса;
- совершенствование грамматического строя речи;
- образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами;
- совершенствование общей и мелкой моторики;
- стимулирование речевой активности.
Ход мероприятия.
1. Организационный момент.
Дети и взрослые сидят за столами, образующими круг.
2. Вступительная часть.
Ведущая: Ребята, угадайте, о чем мы будем сегодня разговаривать?
( дети отгадывают ребус «Семь,Я»).
Дети хором читают стихотворение:
Семья – в этом слове и мама, и папа, и я.
В семье много радости, мира, тепла.
Я очень хочу, чтобы папа и мама
Всегда были вместе, всегда были рядом.
Я с ними гуляю, играю, живу.
Своею любовью я их берегу!
3. Основная часть.
Ведущая:
Собрались все дети в круг.
Я – твой друг, и ты – мой друг.
Крепко за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся.
– Посмотрю на ваши лица, с кем бы мне здесь подружиться? Ответьте мне, как вас ласково зовут (Настенька, Сашенька...).
– Скажите, ребята, куда вы торопитесь вечером после детского сада? Правильно, домой. А почему? Да, вас ждёт ваша семья!
– Как хорошо, что у вас у всех есть семья! Вы – самые счастливые дети на свете, потому что в ваших семьях любят друг друга, весело и дружно живут все вместе. Главное, чтобы в семье всегда были мир, дружба, уважение, любовь друг к другу. А кто живёт в ваших семьях?
(Ответы детей)
Игра «Какой, какая?»
Ведущая: Скажите самые хорошие слова про маму, какая она и т.д.
мама – добрая, красивая, ласковая….
папа – сильный, смелый, храбрый,..
семья – большая, дружная, крепкая,…
бабушка – любимая, добрая, заботливая…
дедушка – умный, сильный, веселый.
– А что мама умеет делать? (шить, готовить, стирать, мыть…)
– А папа что умеет делать? (мастерить, пилить, копать, пылесосить…)
Ведущая:В семье все дела делают вместе. Давайте и мы все вместе сделаем зарядку.
«Семейная зарядка»
Дети произносят слова и делают соответствующие движения:
Бабушка и дедушка,
Мама, папа, брат и я — Зажимают по очереди пальчики, начиная с большого.
Вместе дружная семья! – Хлопают в ладошки.
Осенью, весною,
Летом и зимою
Мы во двор выходим
Дружно всей семьею. – Идут по кругу.
Встанем в круг и по порядку
Каждый делает зарядку. – Шагают на месте.
Мама руки поднимает, - Движения по тексту.
Папа бодро приседает.
Повороты вправо — влево
Делает мой братик Сева.
Я сама бегу трусцой
И качаю головой.
Игра «Звуковые загадки»
Ведущая:
Дорогие родители, расшифруйте эти карточки. Вам нужно первыми звуками прочитать имена детей, а ребёнок, чьё имя прозвучало, встаёт и рассказывает пословицу о семье.
Пословицы
Я рад, что в семье лад.
Когда все вместе, тогда и душа на месте.
Семья в куче – не страшна и туча.
Не нужен и клад, когда в семье лад.
Где любовь и свет, там и горя нет.
Хоть тесно, да лучше вместе.
В гостях хорошо, а дома лучше.
Нет лучшего дружка, чем родная матушка.
При солныщке тепло, при матери добро.
Братец и сестрица – родная кровица.
«Загадки»
Ведущая:А сейчас мы узнаем, как дети знают тех, кто с ними живёт.
Он трудился не от скуки,
У него в мозолях руки,
А теперь он стар и сед
Мой родной, любимый ... (дед)
Ароматное варенье,
Пироги на угощенье,
Вкусные оладушки
У любимой ... (бабушки)
Она лучше всех на свете,
Без неё прожить нельзя.
Есть она у Кати, Пети
И, конечно, у меня. (мама)
Он всё может, всё умеет,
Всех храбрее и сильнее
Штанга для него, как вата
Ну, конечно, это- (папа).
Игра “Кто кому приходится?”
Кто девочка для мамы? (дочка)
Кто мальчик для мамы? (сын)
Кто мальчик для девочки? (брат)
Кто мама для папы? (жена)
Кто девочка для дедушки? (внучка)
Кто мальчик для бабушки? (внук)
Кто мама для бабушки? (дочь)
Кто папа для мамы? (муж)
Кто папа для бабушки? (сын)
Ведущая:А теперь поиграем в игру «Доскажи словечко». Я буду начинать четверостишие, а вы заканчивать. Будьте внимательны!
Игра «Доскажи словечко».
Ша-ша-ша - искупали… (малыша).
Своей младшей дочке Тосе заплетает мама….(косы)
Подарил папа игрушки: целый день стреляют …. (пушки)
Испекла бабуля в срок – вкусный яблочный… ( пирог).
Нам темно. Мы просим папу нам включить поярче…. (лампу)
В выходной пошли куда-то мама, папа и... ( ребята)
Тёмная настала ночка, засыпает моя…(дочка).
Называет Иру папочка: « Моя дочка -…(лапочка)».
Ведущая: В каждой семье все имеют свои обязанности: кто-то ходит на работу, кто-то готовит еду, убирает, стирает. И, конечно, наши ребята тоже помогают дома. Сейчас вы увидите, как это у нас получается.
Игра «Кто быстрее соберет игрушки».
(2 корзины с разноцветными шарами)
Дети делятся на две команды и собирают в корзины разноцветные шарики. Каждая команда собирает определенные для нее шарики (например: одна команда собирает – красные, другая - синие). Когда все шарики будут собраны, дети вместе с ведущей считают шарики (1 красный шарик, 2,3,4,5).
Игра « Вкусный обед».
А какие обязанности у мамы? Конечно, накормить свою семью. Вот мы и узнаем, чем сегодня решили вас накормить ваши мамы.
Детям и родителям раздаются макеты кастрюль, с одной стороны кастрюли изображена картинка. Дети должны сказать название супа, образовав его от названия картинки: капуста- капустный; горох- гороховый, морковь- морковный и т.д. С обратной стороны кастрюльки прикреплен мешочек с крупами. Дети должны назвать кашу, образовав ее от крупы: гречка- гречневая, рис- рисовая и т.д.
Ведущая: А какие обязанности у папы? Все папы разбираются в технике.
Игра « Техника»
Раздаются карточки, на которых нарисованы виды техники, папы должны назвать правильно, к какому виду относится техника: военные, пассажирские, спортивные и т.д.
4. Заключительная часть.
Дети хотят вам показать сценку о добре, дружбе и таких качествах как жадность, злость, зависть. Кто эти качества помог исправить, вы увидите в сценке, которая называется «В гости к доктору Айболиту».
Сценка «В гости к доктору Айболиту».
Ведущий:Я знаю понаслышке, и люди говорят,
Что такие звери есть среди ребят.
Невоспитанными бывают не только звери, но и люди. Чему учил доктор? Исправились ли звери? Кто помог им исправиться?
Ведущая: Желаю, чтобы ваши семьи жили дружно и счастливо, чтобы был мир на земле, и вы никогда не знали бы горя и печали. Пусть ваши дети радуют вас каждый день!
Награждение
Родителям вручаются благодарности за активное участие в жизни детского
сада.
МАДОУ д/с №18 «Виктория»
г.-к. Анапа
Подготовили и провели:
Воспитатель Хвойнова Елена Владимировна
Учитель-логопед Мазанко Оксана Викторовна
