Календарно-тематическое планирование для детей: цветы и насекомые
Данное календарно-тематическое планирование направлено на воспитательно-образовательную работу с детьми, посвященную удивительному миру полевых и садовых цветов и насекомых. В рамках этого материала предусмотрены различные формы образовательной деятельности, которые помогают детям лучше понять и познать окружающую природу, развивая при этом их личности, интерес и творчество.
Важнейшими аспектами планирования являются утренние беседы о полевых цветах, сотрудничество в играх и наблюдения за природными явлениями, такими как ветер. Каждый день включает в себя индивидуальные и коллективные занятия, в которых дети могут проявить свои знания и умения, а также научиться работать в команде.
Во время прогулок предусмотрены наблюдения за насекомыми и цветами, что позволяет детям не только изучать теорию, но и закреплять знания на практике. Вечером проводятся обсуждения событий, прошедшего дня, что поможет развить умение анализировать и обобщать информацию, а также творческое мышление.
Каждый элемент этого плана тщательно продуман и направлен на развитие ключевых навыков, таких как коммуникация, креативность и критическое мышление. Используя разнообразные методы работы, мы подходим к каждому ребенку индивидуально, учитывая его интересы и потребности.
Включение в занятия художественной литературы и рисования помогает углубить понимание и воображение детей, позволяет им выразить свои чувства и мысли. Это планирование — отличный способ сделать процесс обучения интересным и насыщенным, акцентируя внимание на важности природы и взаимодействия с ней.
Календарно-тематическое планирование воспитательно-образовательной работы с детьми тема «Полевые и садовые цветы и насекомые».
Понедельник 15.05.17Время в режиме дня.
ОО
Образовательная деятельность в режимных моментах.
ОО
Индивидуальная образовательная деятельность
ОО
Организация самостоятельной деятельности детей
Утро
П.р.
Х-Э.р.
Беседа: «Полевые цветы» Цель: ознакомление воспитанников с полевыми цветами, их особенностями.
П.р.
С-к.р.
Организация сюжетно-ролевой игры «Больничная лаборатория» при помощи внесения новых атрибутов к игре (шапочки, колбочки, пробирки и т.д.)
Цель: поощрять желание воспитанников стремится применять в игре новые полученные знания.
Прогулка
П.р.
С-к.р.
Наблюдения за ветром. Цель: продолжать закрепление представлений о погодных изменениях.
Коллективный труд.
Цель: развитие навыков определения мест на участке нуждающихся в наведении порядка.
Ф.р.
Индивидуальная работа по физическому развитию «Прыжки вверх с места» с Лилей, Варей, Аней Г.. Цель: упражнение воспитанников в прыжках на месте в высоту, сочетая силу с быстротой.
С-к.р
С-к.р
Вечер
Х-э.р.
Чтение художественной литературы Творогова «Сказка о цветах». Цель: развитие умсения слушать сказку, внимательно, запоминая сюжет сказки и ее героев.
Обсуждение событий прошедшего дня. Цель: закрепление полученных в течении дня знаний.
П.р.
Упражнение «Лабиринты» с Аленой, Мишей Г., Денисом, Лерой Е.. Цель: развитие мышления, воображения, фантазии, творческой активности.
С-к.р
Создание условий для рисования на тему «Летний луг» при помощи рассматривания иллюстраций с изображением полевых цветов. Цель: вовлечение воспитанников в творческую деятельность, используя воображение.
Вторник 16.05.17
Время в режиме дня.
ОО
Образовательная деятельность в режимных моментах.
ОО
Индивидуальная образовательная деятельность
ОО
Организация самостоятельной деятельности детей
Утро
Р.р.
Х-Э.р.
П.р.
П.р.
Прогулка
П.р.
Ф.р.
Ф.р.
С-к.р
С-к.р
Вечер
П.Р.
Ф.р.
С-к.р
Среда 17.05.17
Время в режиме дня.
ОО
Образовательная деятельность в режимных моментах.
ОО
Индивидуальная образовательная деятельность
ОО
Организация самостоятельной деятельности детей
Утро
Р.р.
Х-Э.р.
П.р.
П.р.
Прогулка
П.р.
Ф.р.
Ф.р.
С-к.р
С-к.р
Вечер
П.Р.
Ф.р.
С-к.р
Четверг 18.05.17
Время в режиме дня.
ОО
Образовательная деятельность в режимных моментах.
ОО
Индивидуальная образовательная деятельность
ОО
Организация самостоятельной деятельности детей
Утро
Р.р.
Х-Э.р.
П.р.
П.р.
Прогулка
П.р.
Ф.р.
Ф.р.
С-к.р
С-к.р
Вечер
П.Р.
Ф.р.
С-к.р
Пятница 19.05.17
Время в режиме дня.
ОО
Образовательная деятельность в режимных моментах.
ОО
Индивидуальная образовательная деятельность
ОО
Организация самостоятельной деятельности детей
Утро
Р.р.
Х-Э.р.
П.р.
П.р.
Прогулка
П.р.
Ф.р.
Ф.р.
С-к.р
С-к.р
Вечер
П.Р.
Ф.р.
С-к.р
