Туристический поход для дошкольников: как организовать правильно
Данный материал разработан для педагогов и воспитателей детских садов, а также для родителей, заинтересованных в организации туристических походов для детей. Воспитатель Лапина Е.Н. делится опытом проведения увлекательного и познавательного мероприятия — похода для дошкольников в рамках детского сада «Солнышко». Приготовьтесь узнать о том, как правильно организовать столь значимое событие, до мелочей продумать каждый этап, чтобы поход стал не просто развлечением, а настоящей школой жизни для ваших малышей.
Важнейшим моментом является подготовка детей к походу. Здесь необходимо обсудить с ними, что такое поход, как правильно одеться, какую обувь выбрать, а также что взять с собой. Обсуждение правил поведения на природе — ещё один важный аспект. Расскажите детям о том, как они должны себя вести, чтобы не навредить экосистеме, уважать животных и растения. Воспитатель обязательно напомнит, что нельзя оставлять за собой мусор и вносить разрушения в природные места.
Основная часть похода состоит из увлекательных игр и заданий, которые помогут детям проявить активность, научиться коммуникации в группе и развить командный дух. Например, можно провести эстафеты и игры с рюкзаком, что добавит элемент соревновательности. Кроме того, приучая детей к любви к природе и активному отдыху, мы дарим им уникальный опыт взаимодействия с окружающим миром, который они запомнят надолго.
После завершения основных активностей команда должна вернуться на место отдыха, где можно накрыть пикник и обсудить все полученные впечатления. В этом нет ничего более важного, чем завершить день подводкой итогов, где каждый ребенок получит возможность поделиться своими эмоциями и мнением о прошедшем мероприятии.
Таким образом, данный документ представляет собой не только методичку, но и настоящую инструкцию по проведению увлекательного и безопасного похода для дошкольников. Благодаря этому материалу, вы сможете проводить насыщенные дни с детьми, полные приключений и радости. Формируйте у детей любовь к природе, безопасным играм и восстановлению гармонии с окружающим миром, ведь это так важно в нашем современном мире!
Министерство образования и науки Российской Федерации
дошкольная образовательная организация – детский сад «Солнышко»,
обособленное структурное подразделение МОУ «Ульканская СОШ №2»
Рюкзаки туристы взяли
Автор-составитель:
воспитатель
Лапина Е.Н.
п. Улькан
Задачи: формировать стремление к самостоятельному поиску способов и средств воплощения двигательного замысла, учить ориентироваться в игровых ситуациях, соблюдать правила поведения на природе, повышать интерес к туризму.
Оборудование: гимнастические палки, рюкзаки, мячи,«широкая», «узкая» реки, клеенки,«костер», план местности.
Ход проведения
Вводная часть.
Вам хорошо знакомо слово «поход», а что оно обозначает? (Поход - это организованное путешествие или дальняя прогулка с какой-нибудь целью.)
- Ребята, давайте проверим, готовы ли мы к туристскому походу. Наденьте рюкзаки и постройтесь в шеренгу. С построения туристической группы начинается любой поход. Повторим повороты. Команда: «направо», «налево», «кругом».
Отправляемся в поход разными трудными тропинками по плану.
Туристы идут в поход с песней «Если с другом вышел в путь»
- В пути нам придется обходить опасные места, перепрыгивать через канавы, ручьи.
- Вот перед нами огромная широкая река, как мы можем через нее пройти? Ответы детей. Перекладываем доску через реку и переходим очень аккуратно.
- Вот на нашем пути встретился ручей. Ребята, кто знает как перебраться через ручей? Ответы детей. Поможет вам в этом палка. Показываю: палку надо поставить впереди себя – в середину «ручья», держа ее двумя руками. Затем сильно оттолкнутся и прыгать с ноги на ногу. Давайте попробуем! Или можно перепрыгивать по кочкам. Дети выполняют упражнения.
- По плану мы с вами добрались до места, где мы будем отдыхать.
- Ребята, посмотрите, здесь кто-то отдыхал до нас. Что здесь не так?
- Дети, скажите, как мы должны вести себя на природе. Давайте повторим правила поведения:
1. Нельзякричать: в этом доме много деток - птенчиков, зверушек; не пугай их. Проявляйте уважение к местам обитания диких животных. Наблюдайте за ними на расстоянии, чтобы не мешать их естественному поведению.
2. Не трогай птичьи яйца в гнезде - птица, учуяв посторонний запах, бросит гнездо.
3. Не приноси домой птенцов, выпавших из гнёзда (ты ведь тоже падал, когда учился ходить!). Птенчик у тебя дома будет чувствовать страх и, скорее всего, погибнет, а в лесу он у себя дома, а научиться летать ему помогают его родители и друзья.
4. Не ломай деревья - они тоже живые, только не могут ни убежать, ни закричать, ни защититься. Не сдирай белую кожу с тела берез - им тоже больно и они становятся уязвимыми перед вредителями и паразитами, теряют влагу и вскоре гибнут.
5. Не лови понравившуюся тебе бабочку или жука – может быть это последний экземпляр на всей земле.
6. Не рви цветы - пусть цветут они в наших лесах, полях, лугах, украшая нашу землю, радуя взор своей красотой и наполняя воздух нежным благоуханьем.
7. Собирая лекарственные травы, оставьте на месте сбора часть хороших растений с плодами, корневищами или луковицами для размножения.
8. Не разоряй муравейник - муравьи – это санитары леса, они приносят много пользы.
9. Не убивай лягушек и жаб - в мире нет ничего бесполезного и безобразного.
10. Не сбивай ногами и не топчи ядовитые грибы - ими лечатся лесные жители. Без надобности не вытаптывайте траву (место обитания мелких животных), а ходите по уже существующим тропинкам.
11. Не разжигай костёр вблизи дерева или куста - соблюдай правила разведения костров, чтобы не случился пожар.
12. Не оставляй костёр не потушенным.
13. Не оставляй в лесу (на лугу, у реки) мусор– в замусоренный лес ты не захочешь больше прийти, а кроме того, гниющий мусор будет распространять дурной запах; оставленная бумага может загореться от ярких солнечных лучей и устроить пожар; целлофан и полиэтилен долго не разлагаются, помешают расти растениям, т.к. не пропускают воздух. А также могут вызвать гибель животного, проглотившего кусок целлофана; консервная банка может поранить лапки животного и даже послужить ловушкой для мелких зверьков; стекло также может поранить лапы животных, а ещё оно может послужить причиной пожара в яркую солнечную погоду, концентрируя, словно линза, солнечные лучи.
14. Оставляй место своей стоянки в таком виде, в каком ты хотел бы застать его в следующий свой приход. Будет правильно, если вы унесете с пикника не только «свой» мусор, но и «чужой».+
Будьте аккуратны на пикниках! Берегите Лес, наш общий Дом - Природу! УБИРАЙТЕ ЗА СОБОЙ МУСОР!!!
Я предлагаю вам помочь нашей полянке, что мы можем сделать?
2. Трудовой десант, подвижные игры
- Привал! Туристы отдыхают и играют в веселые игры.
- Ребята, кто желает после труда немного отдохните, а я пока буду устраивать наш пикник: разожгу костер, устрою посадочные места, приготовлю еду.
Воспитатель«разводит костер» (соблюдая меры безопасности), накрывает на «стол» и приглашает детей к костру.
- Ребята, доставайте свои кружки, усаживайтесь поудобнее и я вам налью чаю. Дети угощаются. После убирают все в рюкзаки. «Тушат» костер.
После перекуса воспитатель предлагает детям поиграть.
Эстафета «Бег с передачей рюкзака»
- Я приглашаю всех на туристическую эстафету «Бег с передачей рюкзака». Команда: «На первый-второй рассчитайсь!» Постройтесь в две колонны. По сигналу вам надо обежать флажок с рюкзаком за плечами: добежав до своей команды, снять рюкзак и передать стоящему в колонне первым.
Эстафета «Чья команда быстрее зажжет костер»
Нам нужны палки. Будем складывать их «колодцем» (показать пиктограммы видов костров). Играют три команды по 5 человек. Последний в команде «зажигает костер» - бросает в «колодец» красный лоскут (Проиграть 3-4 раза.)
Вариант игры: дети разучивают разные виды костра «звездочка», «таежный», «колодец», «шалаш».
После похода оставить за собой порядок.
Возвращение из похода с песней «Вместе весело шагать по просторам».
