Образно-ролевые игры: учим куклу умываться
В этом документе представлено подробное руководство по осуществлению образно-ролевой игры для детей раннего возраста под названием «Научим куклу умываться». Игра призвана не только развлекать, но и обучать детей основам личной гигиены через увлекательный процесс взаимодействия с куклой. Воспитатель берёт на себя роль ведущего, который знакомит детей с куклой и предлагает им помощь в умывании. Такой подход способствует развитию эмоционального интеллекта и навыков общения.
Каждый день проходит в формате совместной деятельности, где малыши могут познакомиться с куклой, изучить её часть тела и научиться заботиться о ней. С помощью рифмованных заданий «Катя не умыта» или «Я мою руки» дети учатся не только следить за гигиеной, но и развивают творческое мышление. Пальчиковые игры, заранее подготовленные воспитатьелем, делают процесс игровым и занимательным.
Основное внимание уделяется тому, чтобы у детей возник интерес к хозяйственным делам и заботе о других. Игра включает в себя рифмованные стихи, просмотры и обсуждения с куклой, которые помогают детям воспитать чувство ответственности и внимательности. Чистые руки и улыбки куколки становятся символами дружбы и заботы. В конце обучения дети будут уверены в своих знаниях и смогут самостоятельно помочь кукле научиться умываться.
Каждый день завершается интересными логоритмическими играми и динамичными занятиями, которые помогают закрепить полученные знания и навыки. Воспитатели успевают донести до малышей важность личной гигиены, через ролевые игры и физическую активность. Таким образом, обучая детей, мы не только даем им знания, но и погружаем в мир творчества и радости, создавая положительный имидж о неободимости умывания.
