Технологиялық карта №1: Ана тілімді құрметтеу
Бұл құжатта Технологиялық карта №1-ді ұсынамыз, онда ана тілі мен музыканын құндылығы тұжырымдалады. Осы сабақ жоспарының басты мақсаты - балаларға өз ана тілінің маңыздылығын түсіндіру. Сабақ барысында балалар музыкалық шығармалардың әсерінен отансүйгіштік сезімдерді сезінеді, сондай-ақ, ана тілінің мәдениеті мен тарихына қызығушылық қалыптастырылады.
Тәрбиеші сабақта балалармен бірге ана тілін құрметтеу туралы әңгімелесіп, оларға әртүрлі танымдық ойындар ұсынып, қызықты тапсырмалар қою арқылы топтастыруды мақсат етіп алады. Сабақ барысында қолданылатын түрлі ойындар мен әрекеттер балалардың сенімін арттырып, шығармашылық қабілеттерін дамытуға көмектеседі.
Балалардың көңіл-күйін көтеру үшін, «Шаттық шеңбері» өткізіледі, онда әрбір бала бір-біріне жылы лебіздер айтып, өз сезімдерін бөліседі. Бұдан басқа, тәрбиелік мазмұнды жырлар мен өлеңдер оқу арқылы балалардың тіл байлығын арттырады. Сабақтың қорытындысында балалар ана тілінің қадір-қасиетін білуі және құрметтеуі қажет екендігін анық түсінеді.
Технологиялық карта №1
Өтілетін күні: 23. 09. 14.
Тәрбиеші:
Білім беру саласы:
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Музыка
Тақырыбы: Жаса мәңгі, ана тілім.
Мақсаты: Музыканың әсерлі мазмұны мен сипаты арқылы елге, тілге деген сүйіспеншілік, сыйластық сезімін сақтап орындауға төселдіру.
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Балалардың іс-әрекеті
Дәлелдеу- ояту
Шаттық шеңбері.
Туған тілім- бабам тілі өз тілім
Туған тілім-анам тілі- өз тілім.
Туған тілім- дана тілі- өз тілім,
Туған тілім-адам тілі- өз тілім!
Шеңбер құрып бір-біріне жылы лебіздерін білдіреді.
Тәрбиешімен бірге айтады.
Ұйымдастыру іс-әрекеті
Ана тілін әрдайым құрметтеп, өз тілімізді сүюге міндеттіміз!
Ана тілі –біздің туған анамыз!
Ана тілін кім аялай білмесе, анасынан безген ұл!
Ана тілі
Ақыл-ойын дананың
Ана тілден аламын
Ана тілім ардақты
Ақ сүтіндей анамның
Өсірген ой, білімді
Сүйем туған тілімді
Мақсат етем әр сөздің
Мәнін терең білуді!
Балар тыңдайды.
Тәрбиешімен бірге қайталайды.
Қорытындылау
Д/о: «Біздің ойын»
Балаларды мадақтау.
Ойнайды.
Күтілетін нәтиже: Балалар өз ана тілдерін құрметтеп, қадірлей біледі.
Технологиялық карта №1
Өтілетін күні: 23. 09. 14.
Тәрбиеші: Серік Ж. А.
Білім беру саласы:
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Сауат ашу және жазу
Тақырыбы: Сөзбен танысайық . Сөздер мен дыбыстар
Мақсаты: Сөз, дыбыс туралы түсінік беру. Сөздің дыбыстап құралатынын, дыбыстың дауысты, дауыссыз болып бөлінетіні мағлұмат беру.
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Балалардың іс-әрекеті
Дәлелдеу- ояту
Шаттық шеңбері.
Біздерде бар қуыршақ,
Бұзау, қозы, құлыншақ,
Ойыншықтартыңдайды.
Ақыл айтсақ, бұйырсақ.
Балалар бір-біріне жылы сөздер айтады.
Тәрбиешімен бірге қайталайды.
Ұйымдастыру іс-әрекеті
Мысал келтіріп сөздер айту.
Дыбыстар арқылы сөздер құралады. Дәптердегі суреттердің атын атау.
Машина. Автобус. Зымыран . Автобус. Қоян.
2-тапсырманы орындату. Үстелдің үстіне 3 жануарды орналастыр.1-ші аю, 2-ші түлкі, 3-ші тышқан.
Д/о: «Кімге не керек»
Шарты:Алдын-ала әзірлеп қойылған заттарды, суреттегі орын-орнына қою керек. Тапқырлыққа үйрету.
.
Қорытындылау
Ойдан сөздер құрау.
Сергіту сәті.
Д/о: «Ойыншықты тап»
Мадақтау.
Сөздер құрайды.
Тәрбишімен бірге орындайды.
Технологиялық карта №1
Өтілетін күні: 24. 09. 14.
Тәрбиеші: Серік Ж. А.
Білім беру саласы:
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Мүсіндеу
Тақырыбы: Киттің балалары
Мақсаты: Кит бейнесін бүтін бөліктен мүсіндеуді үйрету.
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Балалардың іс-әрекеті
Дәледеу- ояту
Керекті құралдарын дайындату, сабаққа көңілдерін аудару.
Құралдарын дайындайды.
Ұйымдастыру іс-әрекеті
Кітаптағы киттің суретіне назар аударамыз .
Киттің түсі қандай?
Кит жайында естідіңдер ме?
Кит балық секілді суда өмір сүретін алып жануар. Оның салмағы өте ауыр. Ол сусыз өмір сүре алмайды.
Ермексаз бен тақтайшамызды аламыз. Киттің бейнесін жасауға кірісеміз. Бүтін бөліктен мүсіндейміз.
Суретке қарайды.
Сұрақтарға жауап береді.
Тәрбиешімен бірге орындайды.
Қорытындылау
Сергіту сәті:
Ұзын құлақ сұр қоян,
Естіп қалып сыбдырды.
Алды-артына қарамай,
Ытқып-ытқып жүгірді.
Қарап еді артына,
Қиығын сап көзінің,
Келе жатқан томпаңдап,
Көжегі екен өзінің.
Мадақтау.
Тәрбиешімен бірге қимылмен орындайды.
Күтілетін нәтиже: Балалар кит бейнесін мүсіндеуді үйренеді.
Технологиялық карта №1
Өтілетін күні: 24. 09. 14.
Тәрбиеші: Серік Ж. А.
Білім беру саласы:
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті:
Тақырыбы:
Мақсаты:
Әрекет кезеңдері
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Балалардың іс-әрекеті
Дәледеу- ояту
Ұйымдастыру іс-әрекеті
Қорытындылау
Күтілетін нәтиже:
