Урок по развитию речи: «Менің көңілді добым»
В данном документе рассматривается важный аспект образовательного процесса в рамках развития речи у детей. Темой занятия является «Менің көңілді добым», что переводится как «Мой веселый мяч». Основная цель заключена в том, чтобы обучить детей правильно называть игрушки, их цвета и материалы, из которых они сделаны, а также развивать их словарный запас. Этот процесс включает в себя формирование навыков правильного произношения и ясности речи.
В ходе занятия дети знакомятся с окружающим миром через игру и взаимодействие с игрушками. Обсуждение различных форм, размеров и цветов мячей помогает детям лучше понимать предметы, с которыми они взаимодействуют. Используя подходящие слова на двух языках, можно расширить их лексическую базу, что является важным шагом в билингвальном образовании. Важно показать детям, как весело играть и учиться одновременно.
Дети участвуют в обзоре игровых моментов и в мотивационных упражнениях, таких как утренние круги, которые способствуют развитию эмоционального интеллекта и социализации. С помощью стихотворений и ролевых игр они не только учат названия предметов, но и развивают свои творческие способности, что делает занятия не только образовательными, но и увлекательными.
Процесс обучения построен таким образом, чтобы каждый ребенок мог в полной мере проявить себя, научиться работать в команде и выражать свои мысли. Путем обсуждения и анализа, доходит до понимания, как важно чувствовать красоту окружающего мира и заботиться о нем. Завершая урок, воспитатель задает детям вопросы, что позволяет проанализировать усвоенный материал и закрепить полученные знания.
Білім беру саласы. Коммуникация.
Бөлімі. Сөйлеуді дамыту.
Тақырыбы. «Менің көңілді добым»
Мақсаты: Балаларға ойыншықтардың атын, түсін және қандай заттан жасалғанын, жекеше, көпше атауларын дұрыс айтуға үйрету. Балаларға сөзді анық айтуға дұрыс сөйлеу білуге баулу. Сөздік қорын дамыту.Олармен қалай ойнау керектігі нтүсіндіріп,ұқыптылыққа, эстетикалық талғамдарын кеңейту, талдау, әдемілікке тәрбиелеу.
Билингвалъды компонент. Доп- мяч, домалақ-круглый, көңілді-веселый.
Сөздік жұмыс.Менің көңілді добым. Доп, домалақ, көңілді.
Технологиялық қамтамасыз ету. Көрсету, түсіндіру, сұрау, сұрақ жауап алу.
қозғаушылық
Шаттық шеңбер:
Табиғатым тамаша,
Көз тоймайды қараса.
Табиғатты аялап
Жүрейікші жараса,
Сәлем саған Жер Ана.
Сәлем саған нұрлы күн.
Шаттық шеңберге тұрып қайталайды.
Ұйымдастырушылық –ізденушілік
Біз Жер Ана мен Күн Анамен танысып алдық. Қане барлығымыз шеңбер бойында тұрып бір бірімізге деген жақсы тілек білдірейікші.
-Балалар қараңдаршы біздің тобымызда ойыншықтар өте көп, олар қандай әсем, әдемі ойыншықтар.
-Балалар мынау қандай ойыншық?
-Доптың пішіні қандай ?
-Түсі қандай?
-Доп қандай қимылы жасайды?
-Қане бәріміз допша секірейікші?
-Қане балалар барлығымыз доп туралы тақпақтар айтайықшы.
Добым менің домалақ,
Тоқтамайсың домалап.
Үстел үстін бүлдіріп.
Тарелкені сындырыдың
Тентек болып кеттің деп,
Тұрмыз сені тепкілеп.
-Балалар қыз балалар көбіне қандай ойыншықтар мен ойнайды?
Дұрыс айтасындар көпнесе қыз балалар қуыршақпен ойнайды екен.
-Ал ұл балалар қандай ойыншықпен ойнайды екен?
-Доп деген «Д» -әріпінен басталады. Өте жақсы, балалар, жарайсындар,-Қане барлығымыз ойын ойнайықшы.
«Көңілді доп»
Ойынның шарты. Балалар дорба ішіндегі ойыншақтардің ішінен допты ажыратып алу керек. Оның көлемі мен пішінін айтып беру керек.
Өте жақсы балалар жарайсыңдар. Енді сергіту сәттерін жасаймыз.
Сергіту сәті.
Қане балалар тұрамыз
Бойымызды жазамыз
Бір отырып бір тұрып
Бір тынығып алайық.
Жел уілдейді у-у-у
Құйын келіп билеиді зу-зу-зу
Қатты, қатты жел соқты гу-гу-гу
Жапырақтар қол соқты ду-ду-ду
Шыдай алмай жапырақтар ах-ах
Билеп кетті қалтырап пах-пах.
Билингвалъды компонент. Доп-мяч, домалақ-круглый, көңілді- веселый.
Сөздік жұмыс-Менің көңілді добым, доп, домалақ, көңілді.
-Доп
-Домалақ
-Қызыл
-Секіреді
Балалар мен біргелесіп доп сияқты секіреміз.
Балалар доп туралы тақпақтар айтады.
-Қуыршақпен
-Доппен
Іс- қимыл арқылы ойын ойнайды.
Қайталайды және сергіту сәтін жасайды.
-Доп-мяч
-Домалақ-круглый
-Көңілді-веселый.
-Менің көңілді добым. Доп, джомалақ, көңілді.
Рефлексивтік –түзетушілік.
-Жарайсындар балалар! Сонымен біз бүгін сендермен «Менің көңілді добым»
жайлы әңгіме айттық, және тақпақ айтып ойын ойнадық.
-Балалар сонымен доптың пішіні қандай екен?
-Түсі қандай екен?
-Біз қоржыннан нені таптық
-Жарайсындар балала! Дұрыс айтасындар доптың пішімі домалақ, ал түсі қызыл екен.
-Домалақ.
-Қызыл.
-Допты.
Нені білу керек. Балалар доптың пішіні мен түрін ажырыта білу керек.
Нені игереді. Балалар доп туралы өлеңді жаттап айтып беруді игерді.
Нені білді. Балалар доптың пішінін, түрін, түсін, ажырата білді.
