Жабайы аңдар: Аюдың таңғажайып әлемі
Бұл құжатта балаларға жабайы аңдар әлемі, әсіресе аюдың өмірі туралы жан-жақты ақпарат берілген. Оқу іс-әрекетінде аюдың мекен ету ортасы, тамақтануы, таңғажайып әдеттері мен әдеттері туралы сөйлесіздер. Жабайы аңдарды тану - бұл балалардың табиғатпен байланысын нығайтып, оларды экологияны қорғауға үндейді.
Осы іс-әрекет барысында балалар аюмен өзара іс-қимыл жасайды, оның сипаттамаларымен танысады. Олар аюдың қалай жүгіреді, қандай тамақтарды ұнатады, қай жерде өмір сүреді екендігін зерттейді. Бұл білімді меңгеру арқылы балалар жабайы аңдардың табиғаттағы орны мен рөлін терең түсінеді.
Сабақ барысында ұйымдастырылатын ойын және дидактикалық тапсырмалар балалардың қызығушылығын арттырады, танымдық белсенділіктерін дамытады. Оқытушының басқаруымен балалар аю туралы жұмбақтар шешіп, түрлі суреттермен жұмыс істей отырып, табиғаттағы әр жануардың ерекше қасиеті мен ерекшеліктерін біледі.
Соңында, балалар өздерінің алған білімдерін қорытындылап, аюға деген сүйіспеншіліктерін білдіреді. Ойындар мен топтасқан іс-әрекеттер арқылы балалардың бір-біріне деген құрметі мен ынтымақтастығы артады. Осындай іс-шаралар балаларды сезімталдыққа, жауапкершілікке тәрбиелеп, жабайы аңдар мен олардың сақтау қажеттілігін түсінуге көмектеседі.
Білім беру саласы: Коммуникация.
Оқу іс әрекеті: Сөйлеуді дамыту.
Тақырыбы: Жабайы аңдар. Аю.
Мақсаты: 1. Балаларға жабайы аңдар туралы түсінік беріп, оның ішінде аюмен жақын таныстыру.
2. Аюдың не себепті жабайы аңдар қатарына жататындығын түсіндіру, оның тіршілігі туралы әңгімелеу.
3. Аңдарға қоршаған ортаға қамқорлықпен қарауға баулу.
Әдіс тәсілдер: Көрсету, түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу, ойын.
Көрнекіліктер: Аңдардың түрлі түсті суреттері, логикалық тапсырмалар.
Іс-әрекет кезеңдері.
Тәрбиешінің басқару әрекеті.
Балалардың іс-әрекеті.
Мотивациялық қозғаушылық.
. Шаттық шеңбері
Біз ерекше баламыз,
Айтқан тілді аламыз.
Достарымды көргенде,
Қуана қарсы аламыз.
Ұйымдастырушылық ізденушілік.
-Кәне, балалар мен сендерге жұмбақ жасырайын сендер жұмбақтын шешуін тауып көріндер.
Жұмбақ .
Тәтті көрсе, бас салар,
Айнымайды баладан.
-Жарайсыңдар, балалар.
Жұмбақтын шешуі аю екен.
Суретпен жұмыс.
-Балалар орманды мекендеп, өз бетімен тіршілік ететін аңдарды жабайы аңдар деп атаймыз.
Олар: Қасқыр, аю, түлкі, қоян.
-Кәне, бірге қайталайықшы.
Жабайы аңдар азықтарын орманнан тауып жейді. Қыста қардың көп түсуіне байланысты аңдардың азық табуы қиынға соғады.
-Балалар сендер жабайы аңдарды көрдіңдер ме?
Қайдан көрдіңдер?
- Ия, балалар жабайы аңдарды біз теледидардан, хайуанаттар бағынан көрдік.
-Хайуанаттар бағында аңдарға арнайы күтім жасалады, онда жұмыс істейтін мамандар жануарларды қоректендіреді. Ал аңдарды көруге келген адамдардың тамақ беруіне рұқсат етілмейді. Өйткені аңдар өте қауіпті.
Ғажайып сәт.
Аю қонаққа келеді.
-Саламатсыңдар ма, балалар?
-Балалар, мен сендермен ойнауға келдім ,менімен ойнайсыңдар ма?
-Жарайсыңдар!
-Балалар, онда біз аюмен бірге серігіп алайық.
Сергіту сәті.
Қорбандаған аюдың,
Құлпынайы көп екен.
Теріп- теріп алайық,
Қалтамызға салайық.
-Жарайсыңдар, балалар!
-Аю енді балалардың тапқырлығын байқап көр.
«Жабайы аңдарды тап» Дидактикалық ойын.
Шарты: Үй жануарлардың арасынан жабайы аңдарды табу.
Аю :
-Ой,қандай ақылды өздері.Балалар мен енді өзімнің қонжықтарыма қайтайын.Сау болыңдар балалар.
Суретпен жұмыс.
-Суретте қандай аң бейнеленген?
-Ия, балалар дұрыс айтасыңдар аю екен. Аю жабайы аңдардың бірі. Жазда аю кез келген жерден өзінің қорегін таба алады. Аю қыста ұйықтағанды жақсы көреді.
Жазда аюлар жидек теріп қысқа дайындық жасайды. Сонымен қатар аю араның балын да жақсы көреді.
Аш кезінде шөппен ағаштардың тамырымен қоректеніп, денесіне май жинап алады. Аюлардың түстері қоңыр, ақ болып келеді. Аюдың баласын қонжық деп атайды.
-Кәне бәріміз «Қонжық » –деп қайталайықшы
-Аю қалай жүреді?
-Жарайсыңдар, балалар.
«Қандай аңның жүрісі » ойын
Шарты: Әр аңның әуен ырғағымен келтіру. Балалар жүрісін салған аңдарды атап шығады.
-Міне балалар жабайы аңдар, оның ішінде аю туралы көп нәрсені білдік.Сондықтанда да аңдарға қамқорлық көрсету керек
-Аю
Қасқыр, аю, түлкі, қоян.
-Иә
-Аңдар саябағынан, теледидардан.
Балалар мұхият тыңдайды.
Саламатсыз ба аю пан!
-Иә
Балалар сергіту сәтін іс-қимыл арқылы орындайды.
Балалар ойынға қатысады.
-Аю
-Қонжық
-Қорбаңдайды.
Балалар ойынға қатысады.
Рефлексиялық түзетушілік.
Рефлексиялық түзетушілік.
-Балалар,аю нені жақсы көреді?
Аюдың баласын не деп атайды екенбіз?
Аюдың баласын не деп атайды екенбіз?
Аю қалай жүреді?
Жарайсыңдар балалар!
-Балды
-Қонжық
-Қорбаңдайды.
-Сау болыңыз аю!
