Конспект НОД «В гости к Веснушке» для музыкального развития
Конспект НОД по музыкальному развитию в средней группе «В гости к Веснушке» является важным руководством для педагогов, направленным на формирование творческой активности у детей через различные виды музыкальной деятельности. Этот материал охватывает все аспекты художественно-эстетического развития, включая танцы, песни и игры, что позволяет детям взаимодействовать друг с другом и осваивать музыкальную культуру.
Основной целью данного занятия является комплексное развитие музыкальности у детей, что достигается через увлекательные и разнообразные виды деятельности. Задачи включают развитие коммуникативных качеств и творческих навыков через музыкальные игры, парные пляски и импровизации. Работа с детьми будет направлена не только на развитие музыкального слуха, но и на улучшение социокультурных навыков, таких как способность к взаимодействию и сотрудничеству.
Конспект содержит ряд методов и приемов, включая звукопроизводство с использованием различных инструментов, игры на ритм и дыхательные упражнения. Эмоционально-положительный настрой детей от участия в музыкально-творческой деятельности является важным результатом всей работы, а использование полученного опыта в самостоятельной игре сделает их творчество более многогранным.
Структура занятия делится на вводную, основную и заключительную части, что позволяет педагогам удобно планировать время и последовательно развивать навыки детей. Разнообразие форм, таких как подгрупповая работа, делает занятия более интересными и вовлекающими для детей, а использование различных музыкальных произведений и инструментов обогащает учебный процесс. Обучение через игру помогает детям не только осваивать новые знания, но и получать удовольствие от совместной деятельности.
Конспект НОД по музыкальному развитию в средней группе
« В гости к Веснушке»
Образовательная область : художественно эстетическое развитие.
Цель:1. Формировать у детей творческую активность в танцевальной, песенной, игровой деятельности через взаимодействие детей друг с другом.
2. Осуществлять комплексное развитие музыкальности через все виды музыкальной деятельности.
Задачи:
1.Развивать коммуникативные качества детей посредством музыкальной игры и парной пляски.
2.Развивать творческие исполнительские навыки через музицирование и музыкально – ритмические движения.
Развивать у детей различные формы музыкального слуха (метроритмический, тембровый, динамический); слуховое и зрительное восприятие, ассоциативное мышление.
Создать эмоционально – положительный настрой детей от совместной музыкально – творческой деятельности, учить детей позитивно воспринимать сверстников.
Оборудование:
Фонограмма упражнения с ритмическими палочками «Весна» Елены Попляновой,
Фонограмма игры «Сороконожка» Е. Железновой.
Фонограмма песни «Шарики воздушные» группа «Непоседы»
Ноты песен «Солнечные зайчики»
Ноты латвийской мелодии «Пляска парами» ( «Музыка и движение »Средняя группа.)
Методическое пособие для дыхательного упражнения «Кораблики»
Палочки бамбуковые по числу детей
музыкальный треугольник
Предполагаемый результат:
Реализация в полном объеме поставленной цели и задач.
Достижение положительного эмоционального отклика у детей и удовлетворения от совместной творческой деятельности
Использование детьми полученного опыта в процессе совместной деятельности в самостоятельной игре.
Структура совместной деятельности: вводная, основная и заключительная части.
Форма проведения: подгрупповая
Вводная часть
1.
Приветствие детей.
Песня – игра «Здравствуйте!»
Словесный
Слуховой
Игровой
Наглядно – действенный
Установить эмоциональный контакт между педагогом и детьми.
Сконцентрировать внимание детей.
1мин
2.
На чем можно отправиться в путешествие к Веснушке?
Мотивационно – поисковый вопрос
Закреплять слуховые и двигательные представления
1мин
3.
Двигательное упражнение «Водушный шарик»
Двигательно-импровизационный , с отработкой движения змейкой на топающем шаге
Стимулировать творческую активность детей.
Развивать у детей метроритмический слух
1мин
Основная часть
Показ игрушки Веснушки
Ритмическая игра «Весна»
Наглядно – демонстрационный
Демонстрация ритмических Палочек, разучивание игры
Вызвать у детей желание к совместной деятельности.
Расширять у дошкольников музыкальный кругозор.
2мин
3.
Игра на инструментах
«Капают капели»
Работа по подгруппам: 1 исполняют ритм на треугольнике, 2- хлопками, ударами по коленям.
Развивать чувство ритма
Уметь исполнять в ансамбле, конролировать качество выполнения
5мин
4.
Дыхательное упражнение «Кораблики»
Работа в парах по пособию «чей кораблик к берегу быстрей приплывет»
Развитие диафрагмального дыхания
1мин
5.
Песня «Солнечные зайчики»
Мотивационный( ноты промокли,нужно вспомнить текст )
Работа над пением легким звуком , закрепление текста
1мин
6.
Парная пляска
Исполнительская импровизация, прием игрового моделирования
слаженность исполнения в паре
Умение пригласить на танец, проводить на места
2,3 мин
7.
Игра «Сороконожка»
Практическая деятельность
Закреплять навык коллективной игры
Учить детей позитивно воспринимать сверстников
5мин
