Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Календарное планирование по физическому воспитанию на первую неделю осени для старшей группы

Календарное планирование по физическому воспитанию на первую неделю осени для старшей группы

Луданная Оксана Вячеславовна
Луданная Оксана Вячеславовна
PPT
132
0

Данный материал предлагает систематизированное календарное планирование по физическому воспитанию для старшей группы на первую неделю осени. В нём подробно описаны основные цели и задачи физических занятий, направленных на развитие детей в разных аспектах: физическом, социальном, речевом и эмоциональном. Реализуя данное планирование, воспитатели смогут эффективно организовать занятия, направленные на закаливание и укрепление здоровья детей.

Методический подход включает в себя разнообразные физические упражнения, игры и ритмическую гимнастику, которые не только развлекают, но и вносят значительный вклад в физическое развитие детей. Основное внимание уделяется формированию гигиенических привычек, укреплению навыков безопасного поведения и взаимодействия в группе. Игры, такие как «Кто лучше прыгнет?» и «Мышеловка», способствуют развитию координации, ловкости и дружеских отношений между детьми.

Каждый день недели предлагает уникальный набор подвижных игр и зарядок, что делает занятия увлекательными и разнообразными. Так, утренняя гимнастика включает общеразвивающие упражнения и активные игры, которые помогают детям зарядиться положительной энергией на весь день. Важно также отметить использование элементов закаливания, что способствует общей физической подготовке и закаливанию организма.

Основные темы учебных занятий, помимо физической активности, также включают элементы искусства и культуры, что позволяет детям развивать не только физические, но и эстетические чувства. Воспитатели получают возможность внедрять новые подходы в обучении и развивать у детей интерес к занятиям физической культурой, что, безусловно, является важной частью их общего развития.

Вам будут интересны эти конкурсы: