Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Дидактическая игра «Искалка» для малышей 2–3 лет

Дидактическая игра «Искалка» для малышей 2–3 лет

Минасян Инна Георгиевна
Минасян Инна Георгиевна
DOCX
123
0

Дидактическая игра «Искалка» представляет собой увлекательное занятие для самых маленьких детей в возрасте от 2 до 3 лет. Она создана с целью развития у малышей тактильного восприятия, что позволяет им лучше понимать окружающий мир и развивать свои сенсорные навыки. Игровая форма обучения делает процесс увлекательным и интересным, позволяя детям исследовать и открывать новое.

Цель игры заключается не только в обучении, но и в познании. Ребенок учится различать текстуры, исследовать содержание подушечки-домика и знакомиться с новыми словами. Это важно для развития словарного запаса и умения разговаривать. Кроме того, занятия способствуют укреплению мелкой моторики рук, что является основополагающим моментом в раннем детском развитии.

Во время игры малыши, перебирая пальчиками рис и находя спрятанных зверюшек, которые оказались в домике, развивают координацию движений и концентрацию. Воспитатель становится не только наставником, но и проводником в волшебный мир открытий, который создает эта игра. Это время, когда обучение происходит через игру, и каждый ребенок становится активным участником образовательного процесса.

Предпросмотр

Дидактическая игра для детей 2–3 лет «Искалка».
Дидактическая игра для детей 2–3 лет «Искалка».
Цели: развивает тактильное восприятие, мышление ребенка, пополнить словарный запас детей новыми словами, мелкую моторику рук, благотворно влияет на нервную систему в целом.
Оборудование: домик - подушечка с прозрачным окошком, наполненная рисом, среди которого "прячутся" мелкие предметы (медведь, волк, заяц, белка).
Игровая деятельность детей осуществляется, индивидуально; сюжет игровой мотивации: «Кто живет в домике?»
Ход игры: Воспитатель дает ребенку в руки подушечку-домик и просит найти и назвать зверюшек, которые там прячутся. Ребенок, перебирая пальчиками и таким образом развивая мелкую моторику рук, ищет в "песочке" зверюшек, которые ускользают от него.