М А М И Н А С Т Р А Н А: Праздник 8 Марта для детей
Сегодня мы погрузимся в чудесный мир, где царит любовь и забота - в Мамину страну. Подготовленный для всех мам праздник 8 Марта стал удивительным событием, полным ярких эмоций и незабываемых моментов. В радостной обстановке зал наполняется детскими голосами, которые звучат как самые искренние пожелания.
Дети с волнением ждут, когда они смогут поздравить своих дорогих мам с этим замечательным днем. Каждое выступление наполнено смыслом и теплотой. Чаще всего они напоминают о том, как важны мамы в их жизни: это и волшебницы, и друзья, и главные помощницы. В ходе праздника прозвучит много красивых слов и песен, посвящённых самым дорогим людям.
Подготовленные стихи и песни расскажут о любви детей к своим мамам, о тех теплоте и заботе, которую они дарят каждый день. Разнообразные игровые моменты позволят создать атмосферу веселья и радости, а также сделают праздник интерактивным и запоминающимся. Каждая мама сможет почувствовать себя уникальной, потому что заготовленные номера в нашем празднике направлены именно на то, чтобы сделать этот день особенным для всех.
В завершении программы дети подарят своим мамам поделки, вырезанные сердечки и, конечно же, свои объятия и искренние слова любви. Этот день останется в памяти как день радости, улыбок и искренних поздравлений, напоминанием о том, как важна поддержка и любовь. Мамина страна - это оазис тепла и заботы, подаренный детям в этот волшебный день 8 Марта.
М А М И Н А С Т Р А Н А
8 Марта для детей старших групп.
Звучит музыка. В зал входят мальчики, проходят через середину, расходятся и останавливаются у боковых стен зала.
1-мал. Скоро праздник! Всё готово? Эй, никто не опоздал?
2- мал. Там девчонки, все в обновах, украшай скорее зал!
3- мал. Говорил же вам, ребята, к сроку можем не успеть!
4- мал. Всё девчонки виноваты, им бы только песни петь!
5- мал. Тише, тише, не ругайтесь! Вот они, уж тут, как тут!
Веселее, улыбайтесь, наши девочки идут!
Звучит музыка. В зал вбегают девочки, бегут змейкой, останавливаются полукругом, держась за юбочки. Мальчики аплодируют.
Ведущая - Добрый день, дорогие гости – мамы, бабушки. А про то, что он добрый, говорят ваши сияющие улыбки. Вот и настали первые весенние дни, а вместе с ними приближается прекрасный праздник всех женщин. Мы поздравляем всех девочек, их мам и бабушек. Желаем весёлого настроения, теплых солнечных лучей, счастливых улыбок.
3-ий мальчик Дорогие наши мамы
Наши бабушки, друзья!
В этот день чудесный, светлый
Просыпается земля
4 -ый мальчик До чего красивы мамы
В этот солнечный денёк!
Пусть они гордятся нами
Мама, здесь я, твой сынок!
5- ребёнок Тут и я, твоя дочурка
(девочка) Посмотри, как подросла
А ещё совсем недавно
Крошкой маленькой была.
6 ой- ребёнок Здесь я, бабушка родная
(девочка) Полюбуйтесь на меня!
Любишь ты меня, я знаю,
Драгоценная моя!
7- ой ребёнок Мы для Вас, родных, любимых
Песню лучшую споём
Все вместе Пожелаем дней счастливых
Поздравляем с женским днём!
Дети исполняют Песню «8 марта»
1.До чего у бабушки вкусные оладушки
До чего у мамочки вкусные торты
И за это бабушке, и за это мамочке
Подарю я к празднику первые цветы / 2 раза
2.Нет, не знают скуки бабушкины руки
И не знает отдыха мамочка моя
И за это бабушку, и за это мамочку
Больше всех на свете уважаю я! /2 раза
3.С праздником весенним я Вас поздравляю
Песенку весеннюю я для Вас пою
Целый день послушным быть я обещаю
Потому что очень- очень, очень Вас люблю!
8- ой ребёнок У мамы работа, у папы работа,
У них для меня остаётся суббота
А бабушка дома со мною всегда
Она не ругает меня никогда
Усадит, напоит. Да ты не спеши,
Ну что там стряслось у тебя, расскажи?
Так хорошо нам живётся вдвоём
С бабушкой тёплым становится дом.
"Бабушка"
Ходит моя бабушка в фартуке цветном
Напечет оладушки, убирае т дом
Я венок из васильков для неё сплету,
Потому что бабушку очень я люблю.
Припев:
Поцелую бабушку в розовые щёчки
За блины, оладушки и тёплые носочки.
Сядем вместе с бабушкой и споём частушки
Пока стынут на столе с творогом ватрушки.
Бабушка волшебница, чародей и маг
И на кухне вертится всё в её руках
В печь поставит булочки, свяжет мне берет.
ведь моей бабулечки лучше в мире нет.
Припев.
Поцелую бабушку в розовые щёчки
За блины, оладушки и тёплые носочки.
Сядем вместе с бабушкой и споём частушки
Пока стынут на столе с творогом ватрушки.
Дети садятся на места.
Ведущая - А вы слышали, дети? Где- то на свете
Есть удивительная страна, маминой зовётся она!
Как попасть туда? Есть лишь один способ, мне о нём рассказала одна волшебница. Нужно закрыть глаза ( только по- честному) и представить лицо своей мамочки, при этом надо мысленно сказать ей что- то очень хорошее и приятное. Попробуем?Прошу всех пожаловать на борт ковра- самолёта.
( Дети располагаются на ковре- самолёте- на паласе, на котором лежат маленькие подушечки)
Чтобы взять нужный курс и набрать необходимую высоту, следует произнести волшебные слова:
Ковёр- самолёт, возьми нас в полёт,
Взлетай в вышину, неси в мамину страну.
Звучит музыка. Ведущая надевает головной убор стюардессы.
Ведущая - Уважаемые дамы и господа! Мы с вами находимся на борту ковра - самолёта. Наш лайнер выполняет рейс «Детский сад Солнышко - Мамина страна».
Полёт проходит на высоте первого этажа, температура за бортом 18.. градусов, ветер попутный. Желаем вам приятного полёта.
Ой, как высоко мы летим! А что это за высоченные горы!
Так это же всемирно известные Горы несделанных дел. Мы начинаем снижаться и сейчас совершим первую посадку.
Дети садятся на места.
Ведущая - Внимание! Поскольку время нашей остановки ограниченно, предлагаю начать с главного- с уборки квартиры.
Аттракцион «Генеральная уборка»
Ведущая - Убираться нужно каждый день, а перед праздником требуется генеральная уборка.
(По залу разбросан мусор: фантики от конфет, кубики, шишки, футляры из- под киндер- сюрпризов и т. д.) Участвуют 2- 3 ребёнка, которым дают веник и совок. На расстоянии 2- 3-х метров стоят разноцветные ведёрки. По музыкальному сигналу нужно веником сгрести на совок «мусор»: по одному предмету. Кто больше?
Нам пора отправляться в путь! Волшебные слова помните?
(Музыка. Дети произносят волшебные слова.
Ковёр- самолёт, возьми нас в полёт,
Взлетай в вышину, неси в мамину страну.
Ведущая - На своем пути мы встречаем не только красивые природные места, но и добрых, замечательных людей. Смотрите, да там моряки!
Мальчик Мы юные матросы, нас море вдаль зовет,
Летим, как альбатросы, на парусах вперед.
Не страшен шторм и шквалы, бывали мы в морях.
На берегу ждут мамы матросский наш отряд.
Сегодня в этот праздник приплыли поздравлять.
Хотим вам перед плаваньем танец наш сплясать.
Мама: Мой сынишка подрастёт и на флот служить пойдёт!
А на празднике на нашем пусть «Яблочко» с друзьями спляшет
Дети исполняют Танец «Яблочко»
Ведущая - Мы приземлились на большую кухонную поляну. Давайте поиграем: устроим перекличку маминых помощников на кухне. Они ведь помогают маме, когда она готовит еду!. Пусть знатоки кухонной утвари выходят сюда!
Дети все надевают поварские колпаки
Ребенок : В колпаки мы нарядились быстро и умело!
Мы на кухне не боимся никакого дела!
ПЕСНЯ И ТАНЕЦ ПОВАРЯТ.
девочки -: Из – под супа бак большой
Ты тут просто так не стой!
мальчики - Сейчас выступим с тобой – позавидует любой!
девочки -: Ой, какой красивый таз!
Чем порадуешь ты нас?
мальчики - Сейчас выступим с тобой – позавидует любой!
девочки -: Мы бутылки узнаем:
Все водичку эту пьем!
мальчики - Сейчас выступим с тобой – позавидует любой!
девочки -: Ох, ты, ложка – ложечка,
Подожди немножечко!
мальчики - Сейчас выступим с тобой – позавидует любой!
все -: Больше петь не будем.
Наша вся посуда
Превратится пусть в момент
В музыкальный инструмент!
Оркестр с кухонной утварью под рус.нар. мелодию «Я на горку шла»
Ведущая: Вот сколько у мамы на кухне предметов, как же маме во всем разобраться? а на что же дети? Вот из них получаются хорошие помогаторы!
Ритмический танец «ПОМОГАТОР»
1. `телевизор`! -показываем квадрат руками, параллельно ручки сначала вертикально, а в следующий раз горизонтально на каждое слово.
`Дрыц-тыц`-`тарелочки` руками `телевизор`...
`и 2 фиксика внутри`- пальчиками показать `2`, руки вверху, а прыгают как обезьянки
2. `холодильник`!- имитировать движения, будто открываете холодильник и заглядываете в него, т.е. с наклоном
`Дры-тыц` - тарелочки, `холодильник`...по той же схеме
3. `кафемолка`!- кулачки зажаты перед собой, одной рукой крутим, будто кофе мелим, на каждое слово `кафемолка`...по той же схеме
4. `вентилятор`!- заводим руками моторчик, руки вверх то в одну сторону, то в другую...по той же схеме
5. `калькулятор`?-имитируем движения на калькуляторе пальчиком на ладошке другой руки, и отвечаем`нее!`, типа не будем показывать!
6. `трансформатор`?- стоим на месте, а будто резиновые из стороны в сторону качаемся, и отвечаем`неее`...
7. `синтезатор`?- имитация движений на клавишах. и опять `нее`..
8. `экскаватор`??- двумя вытянутыми руками показывать ковш эксковатора. и опять `неее!!!`
9. `помогатор`!- выставить одну ножку на пятку, руки показывают, какие сильные, как красавцы-мужчины по телеку))), в другую сторону ножку, и руки, можно одну вверх, другую вниз. показывая сильные мышцы, и опять по той же схеме: дрыц-тыц....
в конце так и `застываем` в позе `помогатора`.
Ведущая - Молодцы, ребята! Но а мы продолжим наше путешествие!( произносят волшебные слова) Ковёр- самолёт, возьми нас в полёт,
Взлетай в вышину, неси в мамину страну.
Ведущая: Судьба забросила нас на Остров развлечений и отдыха.
Значит можно повеселиться и поплясать.
Дети выходят и останавливаются в шахматном порядке.
Ребёнок перед танцем:
С неба льется солнца лучик, к нам весна идет опять
Мы не знаем дела лучше, чем для мамы танцевать!
Парный танец «Полька»
Ведущая - Ребята, а вы знаете, что ваши мамы настоящие волшебницы. Не верите? Пожалуйста. Сейчас убедимся.
Ф О К У С Ы:
«Пять таинственных конвертов»
Джин стоит спиной к зрителям. Глаза завязаны. У ведущей 5 одинаковых конвертов. В каждом конверте листочек определённого цвета: синий, красный, жёлтый, зелёный и оранжевый. Ведущая или ребёнок открывает
Один из конвертов, достаёт оттуда листочек и, показывая его публике, спрашивает: «Какого цвета листочек я вынула из конверта?
Мама - Красного!
Ведущая - Скажите, а этот листочек какого цвета? (Синий)
Здесь какой листочек лежит? (Зелёный)
Ответьте, что за цвет у этого листочка? (Оранжевый)
Этот листочек какого цвета? (Жёлтый)
Перед фокусом ребёнок сам может разложить листочки в конверты.
2. «Вижу сквозь предметы».
Шкатулка или коробка стоит на столе, здесь же лежат 4 платочка: синий,
жёлтый, зелёный и красный. Фокусник уходит за кулисы или отворачивается. Дети выбирают платочек и кладут в коробку. Остальные платки со стола убирают. Фокусник выходит и определяет цвет платка.
Воспитатель : А мы в ответ можем предложить игры!
Проводятся аттракционы (по выбору)
Солим огурцы, варим компот
Овощи и фрукты лежат перед зрителями в одной посуде.
На двух детских столах стоят 2 трехлитровые прозрачные емкости. Дети встают в 2 команды. Цель: заполнить банки огурцами, помидорами, перчиками; вторая команда заполняет банку фруктами.
Кто быстрей наполнит банку, тот быстрей помог маме или бабушке.
Ведущая - Путешествие продолжается. (Произносит с детьми волшебные слова и ковёр взмывает ввысь).
Мы приближаемся к Бухте маминых профессий.(дети садятся)
Сейчас ребята всё расскажут.
Одни описывают профессии, демонстрируют их рабочие атрибуты, а остальные определяют, что это за профессии.)
ый ребёнок(свистит в свисток):
Мама людям помогает
Люди маму уважают
Детям, взрослым- всем пример
Мама… (Милиционер)
ой ребёнок (в белом халате)
Если ты разбил коленку,
Поднимайся и не плачь.
Быстро смажет ранку йодом,
Перевяжет ногу… (Врач)
ий ребёнок (в колпаке повара и с половником в руке)
Кто ходит в белом колпаке
С большим половником в руке?
Кто приготовит вкусные
Вам голубцы капустные?
Профессию назвать готовы?
Эта мама- классный… (Повар)
4- ый ребёнок (с кистью маляра и ведёрком)
Всё измениться, как в сказке,
Лишь смешает мама краски
Дружит с кистью и ведром
А зовётся… (Маляром)
5- ый ребёнок (с блюдом ватрушек в руках)
Вкусный тортик и ватрушки
Ждут вас, милые подружки.
Чаще в гости заходите,
Эта мама… (Кондитер)
6- ой ребёнок (с указкой)
Каждое утро спешит на урок
Мамочка в школу.
Она… (Педагог)
7- ой ребёнок (с большими ножницами)
В обновках ходит вся семья,
Ведь мамочка… (Швея)
8- ой ребёнок (с папкой для чертежей)
Если вдруг сломался зонт
Сделает сама ремонт
Выбрать новый пылесос-
Для мамули не вопрос,
Я возьму с неё пример,
Тоже буду… (Инженер)
Ведущая - Мы готовы продолжать путешествие! Запускаем двигатель.
(вместе с детьми декламирует волшебные слова)
Ковёр- самолёт, возьми нас в полёт,
Взлетай в вышину, неси в мамину страну.
– а это городок Маминых воспоминаний
Выходят девочки с колясками, качают и рассказывают.
Я доченьку катаю в коляске,
Скорее закрывай дочка глазки,
Но доченька не спит и не спит
Не слушает меня и шалит.
2.На ручках я ее покачаю,
Ей песенку спою – Баю, баю!
Но доченька не спит и не спит
И глазками своими глядит.
3.Все сказки дочке я рассказала
И молочка попить ей давала,
Неужто я такой же была
Капризничала и не спала
4.Ах, до чего же быть трудно мамой,
У доченьки такой упрямой!
ТАНЕЦ С КОЛЯСКАМИ
Джин - Нам пора отправляться в путь! Волшебные слова помните?
(Музыка.) Дети произносят волшебные слова.
Ковёр- самолёт, возьми нас в полёт,
Взлетай в вышину, неси в мамину страну.
МУЗЫКА. Полет.
Ведущая - Мы достигли конечного пункта нашего путешествия- Долины
Маминой мечты. Это место окружено загадками, тайной, ведь так непросто
бывает понять, о чём мечтает другой человек. Каждая мама мечтает о счастье своего ребёнка, о том, чтобы он рос здоровым, умным и добрым.
Ведущая: И ещё, наверное, о том, чтобы ребёнок любил своих родителей.
И пусть каждый ребенок видит в своей маме настоящую королеву!
Песня- инсценировка «ТРОН ДЛЯ МАМЫ»
После чего дети проходят за ширму и берут свои поделки – трон с фото мамы, идут к маме дарят и целуют в щечку.
Ведущая - Как приятно видеть талантливых и добрых детей. Вот оно- обыкновенное чудо, которое сотворили сами ребята, ваши мамы и воспитатели.. Наше путешествие по Маминой стране: такой удивительной и интересной, заканчивается.
Нам пора возвращаться в детский сад.
(произносит волшебные слова:
Ковёр- самолёт, возьми нас в полёт.
Будем возвращаться- начинай снижаться!
Дети выстраиваются полукругом
Дети: 1.Как хочу я бусинку маме подложить,
Чтобы моей мамочке долго-долго жить!
Чтоб ее морщиночки гладить каждый день…
Вот такую бусинку мне искать не лень!
Бусинка-малюсенька, отыщись скорей…
Сбереги нам , бусинка, наших матерей!
Положу в ладошку я розовую бусинку,
У меня такая есть-бусинка-малюсенька,
Я ее в саду нашла, в травке, неприметную,
Нашептала ей мечту самую заветную:
-«Пусть бабуленька моя никогда не старится,
И со мною навсегда рядышком останется!»
Я бабулечке в карман положила бусинку…
... Пусть работает теперь бусинка-малюсеМы солнца – огонечки
И маленькие птички,
Мы- пухленькие щечки,
Веселые реснички,
Мы киски, ангелочки,
Любимые зайчата…
Мы дочки и сыночки,
И спеть про это рады!
ПЕСНЯ «ДОЧКИ И СЫНОЧКИ»
1. Если утром солнце в гости к нам пришло
Или небо хмуро смотрит нам в окно,
Улыбнемся маме всем ветрам на зло,
От улыбок наших всем светло.
Припев:
Мы шумные, но классные,
Мы дочки и сыночки,
Мы котики, мы зайчики,
Мы мамины цветочки.
Мы ваше счастье главное,
Мы дочки и сыночки,
Любимые, желанные,
Мы дочки и сыночки.
2. И в жару, и, даже, в зимний снегопад
Звездочки в ладони мамам всем летят.
Дочки и сыночки звездочки в руках,
Чудо, что взрослеют на глазах.
Припев:
Мы шумные, но классные,
Мы дочки и сыночки,
Мы котики, мы зайчики,
Мы мамины цветочки,
Мы ваше счастье главное,
Мы дочки и сыночки,
Любимые, желанные,
Мы дочки и сыночки.
Мы ваше счастье главное,
Мы дочки и сыночки, дети проговаривают текст
Любимые, желанные, под музыку припева (2-ая фраза)
Мы дочки и сыночки.
3. Под музыку запева дети выкрикивают свои имена
.
Припев:
Мы шумные, но классные,
Мы дочки и сыночки,
Мы котики, мы зайчики,
Мы мамины цветочки, 2 раза
Мы ваше счастье главное,
Мы дочки и сыночки,
Любимые, желанные,
Мы дочки и сыночки.
Заключительная игра «Обнимушки»
Дети и мамы образуют два круга: мамы – большой круг, а дети внутри – маленький. Под музыку «Мама Мария» дети и мамы идут противоходом, держась за руки. На музыку 2 части, по команде:
«Мамочку найди, поцелуй и обними!» дети бегут к своим мамам, крепко их.обнимают, целуют.
