Палочки Кюизенера: «Домик для котят» в второй младшей группе
В данной технологической карте представлена организованная учебная деятельность для детей второй младшей группы по теме «Домик для котят» с использованием палочек Кюизенера. Основная цель занятия — создание простых конструкций, что способствует как развитии моторики, так и творческому мышлению подрастающего поколения. Работая с палочками одной длины, дети смогут понять основные геометрические формы, познакомиться с концепцией сопоставления размеров и высоты.
Занятие начинается с привлечения внимания детей к персонажу — серенькой кошечке, что сразу создает увлекательную атмосферу. Воспитатель читает детское стихотворение, сразу же заставляя детей сосредоточиться и включиться в игровую деятельность. Дети будут обсуждать, как выглядит домик для кошечки, что уже нацеливает их на активное вовлечение в процесс конструирования.
Участники занимают свои места и приступают к практической части занятия. На подносе перед детьми располагаются необходимые палочки — белая, оранжевые и черные. Здесь начинается волшебство, когда детские руки начинают с магической легкостью формировать домики и крыши. Основное внимание сосредоточено на групповой работе, где воспитатель задает вопросы, побуждая детей к размышлениям и обсуждению.
Важно создать условия, при которых каждый сможет реализовать свои представления о конструкции, а воспитатель помогает контролировать процесс. По мере выполнения заданий, дети учатся находить общий язык, делиться идеями и поддерживать друг друга при возникновении трудностей.
В завершении занятия проходит рефлексия. Дети обсуждают, кто как справился с задачей, делятся своими впечатлениями и ощущениями. Таким образом, занятие не только развивает навыки в конструировании, но и способствует укреплению эмоций, улучшает качество общения и помогает осознать важность командной работы и поддержки в процессе обучения.
