Технологическая карта № 7: Палочки Кюизенера «Сушим полотенца» для второй младшей группы

Технологическая карта № 7 предоставляет всем педагогам уникальный материал для работы с детьми второй младшей группы. Это занятие не только развлекает, но и способствует формированию базовых навыков у малышей. В фокусе исследования находятся цветные счетные палочки Кюизенера, которые позволяют детям учиться сравнивать длину и цвет предметов. Такой подход эффективно развивает у них логическое мышление.

С помощью игры «Сушим полотенца» дети учатся различать длинные и короткие предметы, а также получают возможность самостоятельно группировать их по цвету. Отрабатание этих навыков через игровую деятельность делает обучение более увлекательным и продуктивным, что положительно сказывается на усидчивости и внимании. Этот метод обучения в игровой форме погружает детей в атмосферу творчества и радости.

Также важно отметить, что использование билингвальных компонентов, таких как казахское слово «сүлгі» для обозначения полотенца, способствует интернационализации образовательного процесса. Воспитатели могут использовать этот материал для создания благоприятной образовательной среды, где дети учатся не только традиционным навыкам, но и межкультурным коммуникациям. Это позволяет детям с раннего возраста быть открытыми к новым языковым и культурным элементам.